第26章 陷害別人這毛病，也需要治一下

　　今天顧思淼和藍(lán)羽上午考語文，下午考文綜。

　　午休的時(shí)候，顧思淼就偷偷把她昨天縮印的文綜資料放進(jìn)了藍(lán)羽的抽屜里。

　　文綜考試剛開始，藍(lán)羽從書包里拿文具的時(shí)候，就把那張小抄帶了出來。

　　這次不光沒讓顧思淼失望，還都沒讓顧思淼出手。

　　坐在藍(lán)羽身后的同學(xué)看到地上的小抄，便舉起了手。

　　“報(bào)告老師，藍(lán)羽作弊，從她桌子里掉出來一張小抄?！?p>　　聽到又有人舉報(bào)她作弊，藍(lán)羽下意識朝顧思淼看去，只見顧思淼嘴角揚(yáng)起一抹幸災(zāi)樂禍的笑意。

　　究竟是怎么回事，藍(lán)羽瞬間了然于心，估計(jì)又是顧思淼搞得鬼。

　　歷史老師一臉怒氣地走到藍(lán)羽身旁，撿起地上的小抄看了看，然后怒聲對藍(lán)羽說道。

　　“一中是明令禁止考試作弊的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即給予處分，這場考試你不用考了，跟著巡考老師去教導(dǎo)處主任那吧?！?p>　　藍(lán)羽不慌不忙，緩緩開口道。

　　“老師，我不知道這張小抄是哪里來的，但肯定不是我的，這次考試我有好好復(fù)習(xí)，不信的話，老師你可以隨便考我?guī)讉€(gè)知識點(diǎn)?！?p>　　如果是政治老師監(jiān)考，藍(lán)羽還不敢這么說，畢竟她的政治，也是臨陣磨刀現(xiàn)背得。

　　但是歷史就不一樣了，好些歷史實(shí)事她都有親生經(jīng)歷過，而且為了補(bǔ)齊她重生到下一時(shí)代時(shí)出現(xiàn)的偏差，她也會(huì)了解一下她重生的兩個(gè)時(shí)代之間的歷史。

　　她藍(lán)羽果然不愧是一只鳳凰，天生自帶好運(yùn)光環(huán)。

　　歷史老師猶豫了一下，便同意了藍(lán)羽的建議，開始考藍(lán)羽知識點(diǎn)。

　　“明清之際，儒家思想中帶有進(jìn)步思想色彩。究其原因，除專制制度的日趨沒落之外，關(guān)鍵在于？”

　　“商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?p>　　“南宋朱熹是理學(xué)的集大成者，他把天理和人性有機(jī)地統(tǒng)一起來，提出“存天理，滅人欲“，以此達(dá)到人生的最高境界。其中的“天理“主要是？”

　　“封建道德規(guī)范和等級秩序?！?p>　　“明清之際，我國文學(xué)成就斐然，涌現(xiàn)出大量追求個(gè)性解放的名作，如《西廂記》、《牡丹亭》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》、《西游記》、《紅樓夢》等。對此現(xiàn)象的解讀，最為準(zhǔn)確的是？”

　　“專制下思想解放的理想訴求。”

　　“中國古代的地理學(xué)，從《尚書·禹貢》《山海經(jīng)》開始，到《漢書·地理志》，逐漸形成了著重于記載山川、道路、關(guān)塞、水利、土質(zhì)、物產(chǎn)、貢賦，特別是政治區(qū)劃設(shè)置的傳統(tǒng)。這可以佐證？”

　　“古代科技的實(shí)用性?！?p>　　……

　　歷史老師考了藍(lán)羽幾道試卷上沒有的高二歷史題，見藍(lán)羽都答出來了，便同意讓藍(lán)羽繼續(xù)考試。

　　可是藍(lán)羽當(dāng)然不甘被人陷害啦，更何況陷害別人這毛病，也需要治一下。

　　藍(lán)羽便又開口道，“老師，這次考試我有好好復(fù)習(xí)，反正這小抄肯定不是我的，但也不會(huì)無緣無故就多了一張小抄出來?！?p>　　“我懷疑是后面的同學(xué)看差眼了，小抄不是從我抽屜里掉出來的，而是從跟我只隔了一個(gè)過道，我斜側(cè)方的顧思淼那里掉出來的?！?p>　　顧思淼：“！”