“我們來看這道立體幾何題。”
“立體幾何題也是歷年來的高考重點……”
溫夕在下面恨不得捂住自己的耳朵，我不聽，我不聽。
“大家都知道兩條平行線永遠(yuǎn)不可能相交……”
溫夕當(dāng)然知道這個數(shù)學(xué)定理，同時想到了一件有趣的事，她輕輕地碰了碰宋子琛的胳膊，在宋子琛看過來的時候才開口小聲地說話。
“平行線永遠(yuǎn)不可能相交嗎？”
宋子琛回了一個眼神，這不是廢話嗎？
接著溫夕神秘兮兮的開口，“有種情況不會相交哦。”
宋子琛似乎對這個話題比較感興趣，手上的動作都停下來了。
“鐵軌?！?p> 宋子琛的眼神充滿了疑惑，真想看看溫夕是不是發(fā)燒燒糊涂了。
“別用這種弱智的眼神看我，我知道鐵軌是相交的?！?p> “但是，”溫夕話鋒一轉(zhuǎn)，“不知道你有沒有注意到遠(yuǎn)方的鐵軌會相交？”
宋子琛回想了一下，他確實有注意到，就好比站在一條筆直的路中間，路兩邊的線在遠(yuǎn)處就像是相交。
但是這只是視覺上的感受而已，事實并不是如此。
“所以？”
“所以數(shù)學(xué)原理并不是在所有的情況下都是合理的?！睖叵σ槐菊?jīng)的說道，其實她就是覺得好玩，想逗逗宋子琛。
宋子琛果然不贊同，“這是謬論，這只是視覺的假象而已?！?p> “但是這也是客觀事實啊。”溫夕繼續(xù)胡攪蠻纏，“這也是不可以否認(rèn)的啊?！?p> 宋子琛剛想開口說話，就被數(shù)學(xué)老師點名了。
“最后排的那兩位同學(xué)，雖然我個人不是很反對早戀，但是我也不想在我的課上促成什么美好的姻緣呀?！?p> “即使是青春的懵懂，也請你們注意一下好嗎？”
數(shù)學(xué)老師帶著調(diào)侃的語調(diào)告訴他們上課不要說話，可是越是這樣，溫夕越覺得不好意思。
剛剛想要逗弄宋子琛的心思立刻沒有了，溫夕頂著通紅的臉蛋坐直了身子。
反之，另一位當(dāng)事人還在為怎么說明白而苦惱。
“800和1000，下節(jié)體育課大家別忘了。”體育委員提醒道。
程宇拍了拍體委的肩膀，“放心，忘不了。”而體委差點因為承受不住這“命運的重量”摔倒在地。
“看你這小身板，多吃點補補?！?p> “我也沒辦法啊，我明明吃的不少?！?p> “大概是營養(yǎng)都流入大腦的，來支撐你一天高腦力的勞動了?！?p> 操場上，體委上聲嘶力竭的喊道：“大家都排好隊啊?！?p> 今天有很多個班級測800米和1000米，其他的班級都排好了隊，只有他們班還是亂哄哄的。
可能是體委的聲音被大家玩鬧的聲音蓋了過去，也可能是體委的身量太小大家找不到組織。
“大家別鬧了，排隊啊，沒聽見體委都喊了好久了嗎？”程宇的一句話才讓大家反應(yīng)了過來。
體委向程宇投去感激的目光。
程宇沖他擺擺手。
還是男生線開始測，這次的1000米又讓溫夕感受到了宋子琛受女生歡迎的程度，真是絲毫不亞于一個男明星出街。
很快，就輪到了女生的800。一群女生站在跑道上，隨著一聲令下，全都沖了出去。
剛開始溫夕是跑在倒數(shù)的位置，但是她一點都不著急，隨著自己的步伐調(diào)整呼吸和節(jié)奏。
雖然沒有刻意，但還是慢慢的超過了前面的人。
突然一個女生被絆倒了，跟她同行的女生回頭看了一眼，還是轉(zhuǎn)身向前面跑去了。
女生看起來摔倒不清，試了幾次都沒有站起來，突然她的面前多了一只白凈的手，她抬頭，是一個意想不到的人。
溫夕把女生扶起來，接著攙著她向跑道外走去，女生抿抿唇，“你的800成績不要緊嗎？”
“在補測就好了?！睖叵Σ辉谝獾恼f，“到是你，應(yīng)該很疼吧，我送你去醫(yī)務(wù)室？”
溫夕對這個跌倒的女生有印象，是她們班的文藝委，好像是叫高詩文。
“不用了，”高詩文搖搖頭，“下一波800你可以趕上，馬上就要測了?！?p> “真的不用？”溫夕有些懷疑。
“嗯嗯。我自己可以?！?p> “那好吧，你自己小心?！?p> 看著溫夕離開的背影，高詩文感覺十分羞愧，她以前也和別人一起欺負(fù)過溫夕甚至現(xiàn)在還在不斷地說她的壞話。
她沒想到溫夕可以舍棄自己的800米跑過來扶她，誰都不愿意馬上就跑完了還要重新來一次，對于大多數(shù)女生而言，800都是噩夢。
溫夕剛剛離開，高詩文的同桌就跑過來了，“呼呼，怎么樣？要不要去醫(yī)務(wù)室？”
高詩文點點頭，可能是高詩文的表現(xiàn)特別冷淡，她的同桌解釋了一下：“剛才我馬上就要到終點了，所以才來遲了一會兒?！?p> 雖然高詩文嘴上說著沒事，但是心里還是有一點點介意的，尤其是有了溫夕的對比之后。
原來溫夕人也挺好的，高詩文在心里默默地想。
最后溫夕的八百獲得了不錯的成績，連體育老師都破天荒的夸了夸溫夕。
“很少能看見女孩子有這樣的體力了?！?p> 這都是當(dāng)年年少不懂事總是帶著小弟出去打架練出來的。當(dāng)然這些她都是不會說的，她現(xiàn)在可是立志要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，雖然“學(xué)優(yōu)”對于她而言是比較遙遠(yuǎn)的。
不過就是這次的成績又沒有刷上，溫夕只好繼續(xù)寫在了原來的那個本子上。
“老師什么時候可以查分?jǐn)?shù)啊？”有同學(xué)問道。
溫夕的耳朵跟著動了動，她也很想知道。畢竟體育成績也是成績的一部分嘛，況且這還是她最擅長的。
“等我們把分?jǐn)?shù)登記號之后才可以，差不多三四天吧?！?p> 體育課結(jié)束，大家稀稀拉拉的往教室走，溫夕感覺自己的被拽了一下，一轉(zhuǎn)頭是黎躍。
“躍躍？”看了看黎躍朝向的方向，“你要去體側(cè)了？”
“嗯。”黎躍遞給了溫夕一包餅干，“我媽媽回來了，這是她做的，你嘗嘗？”
溫夕注意到黎躍說這句話的時候很開心，就連眼睛里都帶著笑意。這還是第一次聽黎躍提起她的家人。
餅干剛剛拿到手，就被某人手欠的搶走了。
程宇迫不及待的打開塞了一塊餅干進嘴里，然后眼睛一亮，“小躍躍，阿姨的手藝不錯啊?！?p> 聽見這句話黎躍笑彎了眼睛，也不計較程宇未經(jīng)允許就拿走去吃這件事了。“明天我可以帶給你?！?p> 程宇連忙點頭，“好！好！”
“看看你這沒出息的樣子。”溫夕翻了一個白眼。
“那沒辦法啊?！背逃钫f著又往嘴巴了塞了一個小餅干，含糊不清的說，“誰讓這個這么好吃？”