十一月是他們學(xué)校每個(gè)孩子最喜歡的日子，因?yàn)檫@個(gè)月中，既有他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也有他們最盼望的燒烤，最后還有他們從上一年秋天就開(kāi)始盼望的新一年秋游！
韋婷婷她們?cè)瓉?lái)以為小雅趕不上燒烤呢，沒(méi)想到小雅恰好這個(gè)星期回來(lái)了。他們高興極了，
小雅每天都帶著他們送給她的那個(gè)手鏈，同學(xué)們都看見(jiàn)了，羨慕不已。小雅是全班第一個(gè)戴手鏈的同學(xué)，很多同學(xué)都羨慕不已，下了課，總要到小雅座位那里，聊聊天，瑪瑙手鏈。
徐老師也給同學(xué)們講了他們小組合起來(lái)為小雅編手鏈的事兒，大家都很感動(dòng)，這一下，他們這組在全班的威信一下子提高了，再也不是剛開(kāi)學(xué)人人躲避的那一組了。
盼望著，盼望著，燒烤的日子近了。
韋婷婷他們這組，每人湊30元錢(qián)，李大燁負(fù)責(zé)燒烤爐，梁嘉麗負(fù)責(zé)買(mǎi)燒烤的食材；韋婷婷負(fù)責(zé)買(mǎi)水果面包之類(lèi)的東西。鄭煒亮負(fù)責(zé)圣火，張小雅負(fù)責(zé)帶餐具。
但到燒烤前一天，鄭煒亮突然說(shuō)他不參加了，韋婷婷他們連忙問(wèn)什么原因，但他就是不說(shuō)；問(wèn)急了，他眼圈還紅了。韋婷婷趕緊告訴徐老師，徐老師也是問(wèn)了半天，也是問(wèn)不出來(lái)。
最后，徐老師問(wèn)是不是因?yàn)殄X(qián)的問(wèn)題，他沉默不吭聲。
這一點(diǎn)兒，徐老師倒是沒(méi)想到，因?yàn)?0元倒是不算多，一般家長(zhǎng)都愿意出；但除了錢(qián)的問(wèn)題，實(shí)在想不出是什么其它原因了。徐老師告訴韋婷婷他們可能是因?yàn)殄X(qián)的問(wèn)題，韋婷婷他們立刻說(shuō)如果是因?yàn)殄X(qián)的問(wèn)題，可以讓他免費(fèi)參加。李大燁忙去找鄭煒亮告訴他這個(gè)消息，然后李大燁興匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)鄭煒亮決定參加了。看來(lái)，還是錢(qián)的問(wèn)題。
他媽媽也太摳了，一年就一次，還不出這個(gè)錢(qián)。一回到家，韋婷婷就給她媽媽說(shuō)起這件事兒。她媽媽立刻拿起電話(huà)給鄭煒亮媽媽打了個(gè)電話(huà)，兩人說(shuō)了半天，也不知在說(shuō)什么，只知道韋婷婷媽媽放下電話(huà)后說(shuō)了一句：“煒亮媽媽也挺不容易的。”
韋婷婷無(wú)法理解，難道30元就難倒了他媽媽?zhuān)?p> 盼望著，盼望著，燒烤活動(dòng)終于到了。
11月12日下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，而且還有微風(fēng)，正是秋高氣爽的好日子。下午一回到學(xué)校，還沒(méi)等大喇叭喊集中，大家已經(jīng)把東西全部搬到了操場(chǎng)對(duì)面的燒烤場(chǎng)地。生火的生火，搬凳子的搬凳子，好不熱鬧。
燒烤畢竟是廣東孩子的強(qiáng)項(xiàng)，馮焯立他們很快就把炭火燒起來(lái)了，但鄭煒亮，這個(gè)來(lái)自北方的孩子，光有熱情，但抓不住生火的技巧，又是吹火又是扇風(fēng)，弄得鼻子眼睛手全是碳灰，但火苗也沒(méi)一個(gè)。韋婷婷他們幾個(gè)干著急，也沒(méi)辦法。
最后，還是馮焯立看他們半天還是生不著火，干脆從自己的爐子里取了一些燒得正旺的碳，送給了他們。韋婷婷他們幾個(gè)像守候小雞一樣圍在一起，輕輕扇風(fēng)，終于讓這顆碳的種子燃起來(lái)了。
炭火的問(wèn)題解決了，就開(kāi)始燒了，李大燁別看平時(shí)嘻嘻哈哈的，但燒烤的活兒干得是又細(xì)致又認(rèn)真；他慢慢地把串了雞翅的竹簽，放在炭火上，慢慢地烤，烤到微黃，開(kāi)始刷油，再繼續(xù)烤，烤到冒油，開(kāi)始刷燒烤蜂蜜，再微微烤一下，成了！他把第一個(gè)烤好的雞翅連忙拿給徐老師，我們可愛(ài)的徐老師這個(gè)時(shí)候手里已經(jīng)滿(mǎn)是一根根的雞翅、烤腸、烤玉米了。
韋婷婷她們也學(xué)著他的樣子去烤，鄭煒亮心急吃不了熱豆腐，他烤出來(lái)的雞肉腸黑乎乎的，他自己都不好意思吃了?？粗蠹叶寄敲从心托牡卦诳?，他也不好意再浪費(fèi)了，強(qiáng)忍住口水，慢慢地?zé)?，慢慢地烤?p> 吃著吃著，韋婷婷他們發(fā)現(xiàn)他們忘記了最重要的東西——紙巾。不能總借別人的啊，她想起教室抽屜里自己還放有一包，于是放下燒烤的竹簽，跑到教學(xué)樓四樓自己的教室去了。
她在2班，樓梯旁邊是3班。當(dāng)她路過(guò)3班時(shí)，看到教室里有個(gè)學(xué)生正坐在那里寫(xiě)作業(yè)。
都在燒烤，誰(shuí)那么用功，在寫(xiě)作業(yè)?。?p> 她探頭往里一看，恰好和一個(gè)人的目光對(duì)接，是梁勁松！