今天班主任徐老師正式頒布了班級管理的獎懲制度，班級實行積分兌換瑪瑙珠的措施。獎勵主要分為四大塊兒：一是日常規(guī)范全優(yōu)者，每個星期可以獲得一顆瑪瑙珠；二是紫荊俱樂部，每讀完一本書，并寫一份讀書比較，可以兌換1顆瑪瑙珠；三是學習進步和達標：凡是被同學們選為有進步的同學或每次能達到目標的同學，可以獲得一顆瑪瑙珠；四是才藝獎：凡是在班級才藝表演大會上有才藝表演的同學，可以獲得1顆瑪瑙珠；除此以外，還有聽寫五次滿分可以獲得一顆瑪瑙珠等等。徐老師希望同學們有目標，并且為了目標堅持不懈地去努力。瑪瑙珠滿18顆的話，可以在徐老師那里申請一根串珠子的繩子，可以把珠子串成手鏈或項鏈，送給自己或自己的爸爸媽媽妹妹等親人朋友。
獎懲制度一頒布，全班同學都興奮了起來，尤其是當徐老師把一串串好的珠子戴在手上亮給同學們看得時候，同學們禁不住發(fā)出了贊嘆聲，太美了，只見朱紅色的瑪瑙珠子晶瑩透亮，中間夾雜著兩三顆白色的水晶珠子，看起來漂亮極了。
“我要給我媽媽串一串！”張小雅禁不住大聲說。
徐老師忙對賬小雅豎起來大拇指。
“我也要給我媽媽串一串！”韋婷婷在心里暗暗發(fā)誓。她已經(jīng)連續(xù)七天英語聽寫滿分了，今天她打算就去找徐老師兌換珠子。為了裝珠子，她還特意在家里翻箱倒柜找了一個精巧的盒子。今天她就可以放第一顆珠子進去了。
李大燁沒有任何表情，他對自己好像不太有信心。徐老師似乎看出了他的心思，說：“為了鼓勵同學們進步，我們每周都會評選進步的同學，而且不限名額喔！”
鄭煒亮倒是很積極，馬上舉手問老師：“看書真的可以兌換珠子嗎？”
徐老師用力點了點頭，隨后她介紹說瑪瑙珠子都是家委會贊助購買的，要大家積極努力，早點兌換珠子。
一下課，就有好多同學開始看課外書了，圖書柜再也不像以前那么寂寞了。韋婷婷忙著去找徐老師兌換聽寫100分的珠子，徐老師拿出滿滿一盒朱紅色的瑪瑙珠子，讓韋婷婷自己挑。
哇，好漂亮啊!韋婷婷有點兒應接不暇，但還是很快挑了一顆又飽滿又有光澤的珠子，這可是她兌換的第一顆?。∷牒昧?，這學期，她不僅要為媽媽串成一個手鏈，還要為妹妹串一個，為家鄉(xiāng)的王老師串一個。她一定要多看書，多背書！
她心滿意足地剛要離開，徐老師卻喊住了她。
“婷婷：老師想請你幫一下大燁同學！”
韋婷婷疑惑地望著徐老師，但見徐老師正笑瞇瞇但堅定地望著她。
“你英語不錯，每天多點兒幫助他讀書，我相信在你的帶動下，他會進步的，好嗎？”
初來乍到，還是第一次有人這么信任自己，韋婷婷很高興地點了點頭。
她信心滿滿地回到教室，想立刻找李大燁讀書，沒想到整間教室不見他，她又到走廊看看，還是不見人！正在這時，學校大喇叭響起來了：“操場上那兩個奔跑的男生，哪個班的，請到校長室來！請到校長室來！昨天剛強調過課間不要在操場追逐打鬧，那里昨天剛噴了滅螞蟻藥！”
韋婷婷往操場一看，正是鄭煒亮和李大燁！這兩個家伙一下課就跑去了操場打打鬧鬧。
這下好了，徐老師還得到校長室領人。
等徐老師把他倆領回來，數(shù)學老師已經(jīng)進教室了，小李老師一看又是李大燁和鄭煒亮，沒好氣地說：“站后面！”兩人乖乖地站到教室后面。課上到一半的時候，小李老師突然想起領導可能會再次巡堂，她馬上又讓兩人坐下了。李大燁坐下時，故意把凳子弄得砰砰響，小李老師氣不打一處來，立刻上去拽住他胳膊，一下子把他從座位上拎起來，拉到前面講臺上去。恰好這時，門口閃過一個人影，小李老師抬頭一看，是校長！
小李老師欲哭無淚，等校長走過去，他讓李大燁一直站著上課，直到下課！
調皮又倒霉的李大燁就這樣過了他的半天！
下午的時候，韋婷婷主動喊李大燁背單詞，李大燁瞪他一眼說：“你又不是老師，管我干嘛？”
韋婷婷好脾氣地說：“徐老師讓我?guī)湍悖衣爩懸话俜值脑?，可以換珠子呢！”
李大燁立刻嗤之以鼻：“哼，誰稀罕那破珠子啊！”
韋婷婷脫口而出：“你可以給媽媽換一顆手鏈?。 ?p> 李大燁立刻勃然大怒：“我才不稀罕呢！”說完，轉身跑到外面玩去了。
韋婷婷氣呼呼地坐在凳子上，心想：“我還不想幫你呢！”
下午第二節(jié)體育課時，李大燁又被投訴了，他未經(jīng)許可，私自跑到一邊去玩體育器材，差點兒從雙杠上摔下來。體育老師上學期也教他們，他下課后找到徐老師說：“這孩子，只有打電話給他外公才有用！”
徐老師聽了，所有所思地看著李大燁的座位。