“這個暑假都快結(jié)束了，西楚你有什么收獲呢？”章曉純問西楚。
“沒有?！蔽鞒鸬?。
“為什么？”章曉純看著沉思著的西楚。
“我不想上學(xué)。”西楚眼淚汪汪地說。
章曉純問道，“不上學(xué)，我們在家做什么呢？”
“我想玩！”
“三年前問你，你說長大了在家里玩。你看誰是玩了一輩子？”章曉純問西楚。
“遠在天邊，盡在眼前…”西楚把屋子里的人看了一遍搖頭，“不對。沒有人可以玩一輩子，包括我奶奶，她把我照護大，現(xiàn)在還得照護西月。這工作也挺好的?！蔽鞒粋€人自圓其說。
蘇越忍不住要插言，“只有熬到祖輩才有孫子照護，你想想中間還有多少年。奶奶今年五十五歲，你今年才六歲，做個計算——相差多少年？”
章曉純手里拿著一個小本子，朝西楚晃了晃，“要算數(shù)須看這個…蘇越瞄了一眼——《數(shù)獨游戲》。
章曉純翻開那個小本子，“算數(shù)是可以尋找一種簡便的方法的。這個小本子，可以訓(xùn)練算數(shù)的羅輯思維能力，正好西楚在開學(xué)前做些訓(xùn)練。我們不說成為奧數(shù)天才，但也能在算數(shù)方面做到腦子靈活，到那時，西楚的數(shù)學(xué)天賦不會很差。”
“你這個是什么呀？一個小本子，里面坐著一個方格子，還有殘缺不全的數(shù)字…”西楚眨巴著眼睛，“難不成是讓我填…”
“你猜對了。就是幫你燒烤一下上繡的大腦?！闭聲约兒苡腥さ匦稳萏顢?shù)字游戲。
“填數(shù)字，我會呀！”以前不是填過很多嗎？”西楚大言不慚地說著調(diào)皮話。
“呵呵！以前填的只是一行數(shù)字，你看現(xiàn)在是數(shù)陣?！闭聲约冋f著指給她看。
“你這是排兵布陣…”西楚咋說出一個新詞。
也不奇怪他看了迷你世界，心智有時變得很成熟。
“咋說呢？這個東西起源于瑞士數(shù)學(xué)家歐拉等人研究的拉丁方陣，經(jīng)過美國建筑師格昂斯填數(shù)變成游戲，后傳入日本…幾經(jīng)變化傳進國門才變成今天看到的樣子。你那么喜歡玩游戲，不會玩這個游戲被人笑話腦殘，別說我沒告訴你怎么玩?！闭聲约兇笫禄喺f明了來歷主要是說給蘇越聽的。
“??！說那么高深我玩得了嗎？”西楚說話越來越成熟了。
“你認(rèn)得其中的數(shù)字嗎？”章曉純指著方框內(nèi)的9以內(nèi)的數(shù)字。
“這誰不認(rèn)得，恐怕就西月妹妹不認(rèn)得吧！”西楚坐在沙發(fā)上伸出一條瘦長的腿，將頭放在另一只漆蓋上，望著媽媽。
“你別看這幾個數(shù)字你認(rèn)得，關(guān)鍵是這個方框里空白的數(shù)字需要填出來?！闭聲约冋f出要求。
西楚想一想，在第一個空白處填上一個1，然后在第二個空白處填上2…“不行，你重復(fù)了，這個方框內(nèi)只能填1—9以內(nèi)的數(shù)…”章曉純指出有數(shù)字填重復(fù)了。
“我填的對呀！”
“不對？每個數(shù)字只能出現(xiàn)一次…你這個2、5、8已經(jīng)有了，你用排除法看看哪些數(shù)字還沒填過…”
西楚扳出手指頭，“3、4…除開2和剛才填的1還有3、4、6、7、9都沒出現(xiàn)過?！?p> “那你知道哪個位置填什么數(shù)字嗎？”章曉純這一說馬上把西楚給難住了。
“我們這一套是九個格，每行也是九個格，每列也是九個?！闭聲约冎v解到。
西楚這時則說，“我看了有些眼花…”
蘇越也走過來看，搖頭…
章曉純問：“怎么樣？”
“我看了有些頭大！一定有什么規(guī)律可循，不然一的數(shù)一個數(shù)的試，估計浪費一天的時間也填不出來?！碧K越說出自己的想法。
“方法是有。比如，這套數(shù)字我們用——為了便于說明，字母R表示行，C表示列，B表示宮。那么R2C5B6則表示第二行第五列第六個方格…”
西楚想問究竟怎么填上合適的數(shù)字，有什么規(guī)律呢！
章曉純接著講，“有規(guī)律，這也是玩家們摸索出來的經(jīng)驗。就是有這么幾個基本的，你還要先熟悉熟悉，填一下小宮格的數(shù)字?！?p> 西楚似懂非懂地點頭，茫然地把小本子接過來，隨意翻翻還是看不懂，“給我鉛筆，我得試著填一個數(shù)進去…
章曉純點頭，西楚就在空格中填入一個3…
“最基本的是排除法。就是現(xiàn)有的已知數(shù)字排除掉，選擇沒有告知的任意數(shù)字填入空格，使宮內(nèi)數(shù)字是1—9以內(nèi)的沒有在行、列出現(xiàn)過的即不重復(fù)數(shù)字即可?！闭聲约冋f出了基本方法。
西楚抓頭，“我還是不明白怎么填…”
蘇越從屋子里出來，“估計西放在這方面比較擅長。畢竟他在大學(xué)里學(xué)的是計算機及數(shù)學(xué)運用，像這樣的方格游戲肯定不在話下?！?p> “那等爸爸回來，再教我學(xué)填數(shù)字游戲?！蔽鞒蛠G下小本子要看電視。
章曉純埋怨到，“你就不能先熟悉下，自己揣摩怎么填。你爸爸就會自己改好題，直接告訴你結(jié)果。我們能不能提前預(yù)習(xí)題型，以后上學(xué)，老師經(jīng)常都會這么操作?！?p> “你媽媽是老師，這是把秘訣都告訴你了。一般人都不知道，為什么老師會在下課后布置預(yù)習(xí)題。”蘇越給西楚說。這些話蘇越不好直接跟西楚溝通，她會聽不進去，你越強調(diào)，她越是抵觸。
這就是早期的幼兒叛逆表現(xiàn)。忌諱說教，批評，諷刺，打擊，只能啟發(fā)誘導(dǎo)讓她誘入圈套里，自然接受某些觀點。
章曉純接著說，“有些專家發(fā)現(xiàn)的解題規(guī)律，我們自己也可以發(fā)現(xiàn)，只要你用心的去研究就不難發(fā)現(xiàn)。我們也要珍愛自己的發(fā)現(xiàn)，像西楚這么聰明的娃娃，也能看出解題技巧。呵呵！”
西楚被表揚了，把頭發(fā)撩起來，手起來做了一個單手拱月的動作。
“鈴鈴”，“爸爸回來了！”西楚迎上去，“爸爸，你教我玩數(shù)獨游戲！”
“怎么突然愛學(xué)習(xí)？玩數(shù)獨，好注意。越玩越聰明，我去洗手吧！你學(xué)會了，等月月妹妹長大了，那你可要教她玩喲！”西放想的也遠，西楚這還沒學(xué)呢就下答任務(wù)。
西楚爽朗答應(yīng)，“只要我會的，全部都教給西月妹妹。我就是她的老師?！?p> “看來這姐姐當(dāng)?shù)挠悬c責(zé)任感了?！碧K越贊道。
“我是最好的姐姐，西月妹妹，你說是不是！”
西月望著姐姐開心地笑了。