西月自己一個(gè)人學(xué)會了擦臉。她是這么學(xué)會的，當(dāng)她的嘴巴上聚集了很多口水時(shí)，她會嘴巴一歪擦到了姥姥的袖子上…
蘇越覺得奇怪，她是反向她坐在裙子上的，沒有看到她流口水。玩得正歡的西月不時(shí)地扭頭，左邊親一口蘇越的袖子，右邊親一口；然后又左邊擦一下，右邊擦一下。蘇越?jīng)]太注意，當(dāng)西月第三次又繼續(xù)了第二次的動作，蘇越警惕地一看，袖子已經(jīng)被擦濕了一大片。
此時(shí)蘇越才知道，西月流口水會自己處理了，就是擦在姥姥衣袖上。
蘇越不禁呵呵一笑，記得西楚兩三歲時(shí)，把手上的油——即吃完飯后沾的油水，故意抹在奶奶的衣袖上…有時(shí)還抹在媽媽的衣袖上。
蘇越當(dāng)時(shí)覺得西楚怎么會這樣呢？
難道她不知道用餐巾紙嗎？或者叫一聲媽媽，給我一張紙…她可是會講話的。
這不禁讓蘇越又想起另外一個(gè)孩子。就是同事的孫子，有一次她們在一起玩，同事的孫子已經(jīng)兩三歲了，她正在吃油炸薯?xiàng)l，吃的挺高興的，邊吃邊瘋癲跑，不一會就跑到蘇越身邊來了，那小孩就把一手的油膩擦在了蘇越的飄逸的裙子上了。當(dāng)她發(fā)覺后，小孩早已跑沒影了。
這也許就是從幾個(gè)月開始養(yǎng)成的習(xí)慣，就像今天覺得西月這么做是有趣，很聰明。
就像西楚在兩三歲的時(shí)候把油膩膩的手擦在媽媽的衣袖上一樣，沒有人制止她的這種行為。
“西楚！你不能這樣。來，我教你啊！你看你吃了油膩的東西以后，手上不是沾上油了嗎？你看我手上也粘了油膩膩的，我們自己拿紙擦一下，一下兩下都擦干凈。然后把紙丟垃圾桶里。這張紙給你，自己擦一擦。”
可是誰做這個(gè)人——監(jiān)護(hù)人。經(jīng)常在一起緊密相處的人就要注重這些細(xì)節(jié)。好習(xí)慣就這么養(yǎng)成的，壞毛病也是這么在不經(jīng)意中形成的。
今天的西月把口水擦在衣袖上，是活生生地給蘇越上了一課。
第二天西月又坐在那里玩了，沒過多久口水就出來了，蘇越就把毛巾搭在胳膊上，西月順嘴就把口水擦上面，“噫！這咋跟昨天感覺不一樣了呢？”
她一回頭看，發(fā)覺是一塊布，于是她一把將毛巾顛過來，放嘴里嚼…
雖然今天她今天是拿過去放嘴里嚼，而不是拿去擦嘴，但沒有繼續(xù)第一天那么順利地把口水擦在衣袖上。
第三天的時(shí)候，西月又在那里玩，口水又流了出來，但她這次沒有繼續(xù)第一天的行為，而是用自己的胳膊擦掉口水，當(dāng)蘇越將她抱過來時(shí)，她將頭往蘇越肩上一陣亂擦，還將嘴巴對準(zhǔn)蘇越的頸部一頓亂吻，蘇越感覺自己的頸部濕淋淋的。
這孩子就是這么解決口水的，細(xì)想起來還是覺得怪聰明，大腦在進(jìn)行思維，就是解決的方法不對。
蘇越想孩童對于突如其來的事情——那個(gè)口里不斷流出的口水，沒有辦法解決，只能就地消滅。這是她在探索世界的時(shí)候遇到了一個(gè)突出的問題。
她在探索多種解決辦法，臉是擦干凈了，但她不知道這種方法可行不，在沒有遇到外力阻擾的情況下，她自己認(rèn)為這方法還行。
蘇越認(rèn)為對于萌懂還提時(shí)代的娃娃，正確的進(jìn)行鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的要干預(yù)。如果都不干預(yù)的話，那么她就會帶著這種錯(cuò)誤的方法形成自己的習(xí)慣。
假若到了兩歲不干預(yù)，那么她就帶著這種習(xí)慣長大，反正擦在別人身上干凈了自己，不管其他。
那天爺爺忽然進(jìn)屋來了，他看見親家母蘇越埋頭沉思的樣子，就問，“在想什么？”
她就跟他說起西月新近發(fā)現(xiàn)的問題，蘇越說，“這是她剛剛學(xué)會的方法。你們當(dāng)初是如何處理這個(gè)問題的？”
“一個(gè)七個(gè)月大的嬰兒你跟她較真。再說你這個(gè)當(dāng)姥姥的身上擦臟了洗洗?！蔽魅诌€把蘇越說了一句。
蘇越跟他較真道，“不是衣服臟這么簡單?！?p> 龍華也過來說道，“長大就好了！沒什么可爭執(zhí)的。西楚小時(shí)候一直是這樣的，她總會笑嘻嘻地在你不易察覺的時(shí)候，把手上、嘴上的油膩都擦在你身上。小孩子她懂個(gè)啥！”
蘇越不禁有些氣憤，心想還有理性的，如果幾個(gè)月是這樣，這都能理解，她就問道，“那西楚到了三歲你有沒有制止過她？”
“那時(shí)候我就早早地把餐巾紙放在她面前，可她吃完飯以后就是記不住用餐巾紙擦嘴。多次提醒還是記不住?！饼埲A這么說。
“好！我知道了。我一定注意西月在這方面是不是和她姐姐一樣，我會仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)她的天性是否有規(guī)律可循！”蘇越說道。
西戎忽然明白過來，蘇越問當(dāng)年西楚到的情形?！暗改隳軓男〗o一個(gè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們將拭目以待！”
“我是想對這方面進(jìn)行探索，欲求尋找可以在幼童期間糾正還提時(shí)代所積攢下來的壞脾氣?！碧K越解釋道。
“呵呵！姥姥成了教育家了，再探討幼童習(xí)慣養(yǎng)成的課題?！饼埲A怪聲怪調(diào)地說。
“教育家可不敢當(dāng)。我只是一個(gè)踐行者，述說我眼中的幼童習(xí)慣養(yǎng)成的事實(shí)?！碧K越實(shí)事求是地跟他們說，也亮明自己的觀點(diǎn)。
西戎贊同道，“這倒是一個(gè)好課題。如果真的能發(fā)現(xiàn)幼童時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成規(guī)律，那可就對糾正幼童不良習(xí)慣是個(gè)最好的契機(jī)。我支持你！”
“我記得西楚到了五歲才知道用餐巾紙。而且她用的是非常奢侈，擦一個(gè)手需要四五張。她是這樣扯紙的像悠哈達(dá)一樣，一張連一張，扯得我心都是疼的?！蔽魅纸K于說出實(shí)情來。
“幼童習(xí)慣的形成都是以大人為榜樣的，真正的是言傳身教?！碧K越說道。
龍華此時(shí)正從廁所出來，她悠哉悠哉地去拿紙擦手，一張二張，不！一次性扯出一沓子來…出都出來了順手都綰在手里，一揉一擦丟進(jìn)垃圾桶…
這無聲的一幕看得西戎目瞪口呆！臉上騷的紅彤彤的。