第二百一十七章發(fā)現(xiàn)
蘇越在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是不會(huì)拼讀，遇到長(zhǎng)句子只能干瞪眼。遇到這種情況只有撓頭皮，即使她用了小天才掃描筆，也不能解決問(wèn)題。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵是拼讀要準(zhǔn)確，可是一些課程模模糊糊，有沒(méi)有可以類(lèi)似于老師現(xiàn)場(chǎng)讀呢？
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)《點(diǎn)點(diǎn)兒歌》，收錄了很多經(jīng)典兒歌，而且還有啟蒙英語(yǔ)歌，其中單詞學(xué)習(xí)更為清晰，有一種現(xiàn)場(chǎng)感。蘇越跟讀了一下，簡(jiǎn)潔明了易學(xué)。
于是她下載了點(diǎn)點(diǎn)兒歌軟件。
蘇越發(fā)現(xiàn)這個(gè)軟件是免費(fèi)的，收錄了許多經(jīng)典兒歌，但是蘇越覺(jué)得沒(méi)有新意，果然免費(fèi)的都是過(guò)時(shí)的。但英語(yǔ)基礎(chǔ)不會(huì)過(guò)時(shí)，人們學(xué)東西總會(huì)找最簡(jiǎn)單的入門(mén)級(jí)別開(kāi)始入坑。
進(jìn)去一看，誰(shuí)說(shuō)是免費(fèi)的，不過(guò)只是小課收費(fèi)，需要可購(gòu)買(mǎi)，但也是一個(gè)可以學(xué)習(xí)的軟件。里面有英文版《小豬佩奇》，還有許多英文版讀物。不過(guò)蘇越覺(jué)得里面有拼音入門(mén)，還是很不錯(cuò)的。
于是就找到可以學(xué)英語(yǔ)單詞界面放給西月聽(tīng)，沒(méi)想到的是她很喜歡聽(tīng)英語(yǔ)，是用一種好奇的眼光看著蘇越，蘇越就一遍一遍的讀給她聽(tīng)。她就做出側(cè)耳傾聽(tīng)的樣貌，超級(jí)萌寵。
沒(méi)想到的是當(dāng)蘇越說(shuō)給章曉純聽(tīng)時(shí)，“哎呀！你是剛發(fā)現(xiàn)新大陸，我們西楚早就在里面學(xué)過(guò)課程。里面內(nèi)容是很經(jīng)典但也老套，你不要東學(xué)西學(xué)，你把丁香媽媽里面的三十首英語(yǔ)歌學(xué)會(huì)，你就掌握了不少單詞?！?p> “學(xué)貴于專(zhuān)，你找課本都不專(zhuān)注，哪能教的好西月呢？”章曉純一頓奚落，弄得蘇越面子上有些尷尬？
“到時(shí)候我說(shuō)不好，你們自己來(lái)?？偙任覐念^來(lái)的快。”
章曉純又用語(yǔ)言安慰道，“別呀！我們哪有空，還是你來(lái)教，手機(jī)里面有聲音，到時(shí)她自己學(xué)。不過(guò)你跟著學(xué)習(xí)，可以還了沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的遺憾，也可以預(yù)防老年癡呆?！?p> 蘇越又笑了，“就是嘛！你以為我沒(méi)事嗎？還不是以時(shí)俱進(jìn)，免得大腦僵化。你放心，我只是好奇才東選西選的。我看還是只看一個(gè)平臺(tái)的?！?p> “就是嘛！那個(gè)課程都已經(jīng)出過(guò)錢(qián)了，我們得物盡其用。你在學(xué)的過(guò)程中，我還是可以隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)的?！闭聲约冇纸o了一個(gè)定心丸。
緊接著章曉純又說(shuō)道，“那個(gè)平臺(tái)是不錯(cuò)，不妨打開(kāi)看看英文原版故事，檢驗(yàn)一下你學(xué)過(guò)的單詞，也可以起個(gè)舉一反三的作用?！?p> “上面兒歌也不少，英文的國(guó)文的都還不錯(cuò)。如果你經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，可以聽(tīng)懂原文版的故事，那說(shuō)明你學(xué)的不錯(cuò)了?！闭聲约冇謥?lái)這么一句，簡(jiǎn)直是在挑戰(zhàn)蘇越的底線。
“我問(wèn)你，你現(xiàn)在的英語(yǔ)水平可以看英文版嗎？”蘇越故意激將道。
章曉純搖頭，“還真不行。全部聽(tīng)懂得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的?！?p> 蘇越嘆氣道，“終究我們都是平常人，學(xué)科知識(shí)就是不那么過(guò)硬。不知道將來(lái)西楚和西月兩姊妹，可不可以有所超越？”
”相信長(zhǎng)江后浪推前浪，英雄自然輩輩出。我們只做好我們?cè)撟龅木涂梢粤?，一切都得靠他們自己努力?！闭聲约內(nèi)缡钦f(shuō)。
蘇越點(diǎn)頭稱(chēng)是。
過(guò)了會(huì)她拿起掃描筆，又跟章曉純說(shuō)起她使用掃描筆的情況，“我這幾天用這個(gè)東西還不錯(cuò)。可以多掃幾遍，聽(tīng)不懂的情況下，可以無(wú)限次重復(fù)，只要有電?！?p> “就是，現(xiàn)在條件多好，沒(méi)有一個(gè)老師能做到，百問(wèn)不厭，百答不煩?！闭聲约儺?dāng)老師的還是理解那個(gè)笨學(xué)生，人人都不喜歡。
“也是這樣吧。聽(tīng)力不好的，真的可以無(wú)限重復(fù)，多給面子。你對(duì)那個(gè)笨學(xué)生能夠做到嗎？”蘇越問(wèn)起章曉純教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
“一般情況下，大部分學(xué)生懂了，也就達(dá)到了目的。部分學(xué)生接受能力差的，他有一個(gè)過(guò)程?！闭聲约冋f(shuō)著那些后進(jìn)的學(xué)生。
蘇越異常關(guān)心這些后進(jìn)學(xué)生，覺(jué)得西楚上學(xué)后會(huì)不會(huì)也是一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生？
于是就問(wèn)，“那后進(jìn)學(xué)生是如何趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度的呢？”
“我給你說(shuō)下后進(jìn)學(xué)生的心態(tài)，上課的時(shí)候他也想好好聽(tīng)講，老師和家長(zhǎng)都說(shuō)了，只要上課好好聽(tīng)講，沒(méi)有做不到的作業(yè)?！闭聲约兝^續(xù)說(shuō)道，“但是，你看他也在聽(tīng)講，但卻是心猿意馬，他的心思不在課堂上…”
蘇越問(wèn)，“那在想什么呢？”
“注意力不集中，他在想他家里的事情。那個(gè)死了爸爸、跑了媽媽的娃，一次上課走神。我問(wèn)他——昨天周日和誰(shuí)在一起？他隨口就答，和爺爺在討論，家里地沒(méi)人種，要不要租給別人種?！?p> “這孩子多可憐，上學(xué)還在思考家里的事情。那他課程落下了，你們時(shí)怎么辦的？”
“每堂課上的都不滿，留有時(shí)間提問(wèn)、做作業(yè)。后進(jìn)學(xué)生一般不提，因?yàn)橐惶谜n上完，他不知道他的問(wèn)題在哪？只有做作業(yè)時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己更本做不倒?！?p> “那你怎么解決這個(gè)問(wèn)題。呢？”
章曉純說(shuō)，“我是二十分鐘上新課，十五分鐘做作業(yè)，二十分鐘重復(fù)一遍上課內(nèi)容，即講一個(gè)類(lèi)似的題。后進(jìn)學(xué)生就是在做作業(yè)時(shí)復(fù)習(xí)新課，在重復(fù)題型時(shí)解決問(wèn)題?！?p> “那么說(shuō)，后進(jìn)學(xué)生只是進(jìn)度慢點(diǎn)，都還是學(xué)到了知識(shí)，只是比尖子生慢一拍?！碧K越這么想。
“就這慢一拍的功夫，會(huì)失去分?jǐn)?shù)，失去機(jī)會(huì)。說(shuō)白了，就是腦子遲鈍，手腦不能協(xié)調(diào)一致?！闭聲约冋f(shuō)出慢半拍的孩子會(huì)失去很多東西。
蘇越有些擔(dān)心，“那我們西楚上學(xué)后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？我看她動(dòng)手能力差，不愿意動(dòng)腦筋。日常生活中的事都是大人代勞，會(huì)不會(huì)抄別人的作業(yè)。因?yàn)樗哪X子生銹了，沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)?！?p> “上學(xué)后，我會(huì)特別注意，該補(bǔ)的都給她補(bǔ)上?！闭聲约冋J(rèn)真地說(shuō)。
蘇越把話回到正題上，“所以我得對(duì)西月負(fù)責(zé)，從小就讓她得到全面鍛煉，免得以后讓腦子生銹了！”
“姥姥做的很好！這叫智力早開(kāi)發(fā)，但這種開(kāi)發(fā)不能停下來(lái)，一旦她覺(jué)得自己比別人優(yōu)秀，就會(huì)自滿，停止學(xué)習(xí)。”章曉純給蘇越提難題。
“你的意思，讓我一直抓緊，一刻也不能松？”
“對(duì)呀！要拓展課外知識(shí)訓(xùn)練，就像發(fā)條鐘，時(shí)刻要緊繃，不能松勁?！闭聲约円苍诮o蘇越上發(fā)條。
“到她上大學(xué)時(shí)，我已經(jīng)七十八歲。中間這階段，我覺(jué)得自己撐得下去，一旦她形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的規(guī)律后，不需要人督促她也會(huì)自覺(jué)堅(jiān)持下來(lái)。我只需要給她鼓勵(lì)就夠了。”蘇越滿有信心。
“加油喔！你健康地活著就能看到她上大學(xué)的那一天?！闭聲约冐Q起大拇指為老媽打氣。
蘇越欣慰地笑了。于是翻開(kāi)那本英語(yǔ)卡片，那是一沓子英語(yǔ)歌的歌詞。