“這孩子不會(huì)吞咽…”
章曉純反駁道，“咋可能呢？”
“你可能要說，吞咽食物是她的天性，生下來都會(huì)?！碧K越說。
“我是說她不會(huì)吞咽米糊。之前那個(gè)吃了就過敏的米糊，我喂給她，又隨著勺子出來了，食物被退出了嘴巴。嘴上糊的滿是米糊?！碧K越看來已經(jīng)提前給她試過吞咽食物。
章曉純此時(shí)坐在桌子邊上，她正在翻閱一本書，那書是一本米色的封皮，封面上畫著一個(gè)個(gè)爆脹裂開的心。蘇越很好奇，這是一本什么書呢？
章曉純不僅在讀這本書，而且她還做筆記，不停地在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在草稿紙上記下一些經(jīng)典的句子。
蘇越本萊想問一句的，又覺得這可能會(huì)打斷她的思緒，學(xué)東西很忌諱打斷連貫的思路，就忍著沒問。
但章曉純卻接著剛才的話說，“幼兒天性會(huì)吞咽，開始是流汁的時(shí)候，她不就是自主吞咽的。沒有誰教她嗎！”
“米糊是半流質(zhì)狀態(tài)，在劃過她的咽喉時(shí)會(huì)形成一些阻力，你多喂幾次，她也需要不斷地嘗試，才能接納?！闭聲约冏屑?xì)地分析這個(gè)原因。
蘇越撓著頭皮，歪著頭，視線朝嬰兒車方向看。
“我就是覺得好好的米糊，聞起來也很香，怎么她就吞不進(jìn)去，每次喂進(jìn)去的東西，三分之一都沒吃到肚里。大部分都慣性地隨著口水流出來了。實(shí)在可惜喲！”蘇越描述著。
“要用科學(xué)家的態(tài)度，對待嬰兒嘗試新事物。她也在實(shí)驗(yàn)自己，能不能接納這些對她來說，還十分陌生的食物?！闭聲约兪掷镉浵乱粋€(gè)字。
她又說，“我們得用一個(gè)科學(xué)武裝的頭腦，來等待她的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。你也看過，科學(xué)家們開始研究原子彈爆炸時(shí)，每天都要模擬一百多次爆炸實(shí)驗(yàn)，最后才確定一個(gè)可行的方案?！?p> “人類自己在起初階段，也是在探索中反復(fù)證實(shí)，哪些適合自己，哪些被自己否認(rèn)?！?p> “你覺得她在浪費(fèi)，她自己認(rèn)為這些被她吐掉的，都是經(jīng)過她鑒別了的?！?p> “她探索的結(jié)果，一定會(huì)給我們一個(gè)驚喜?！?p> 蘇越聽章曉純講話，覺得她對兒童心理有些認(rèn)識。這可能與她的職業(yè)有關(guān)。
蘇越走過去，她不好直接去看那本書的封面，就抱著西月往她身邊湊。
“看看媽媽再讀什么書？”說著去翻書頁，西月也把手伸過去，一把薅住書皮——《兒童心理學(xué)》，“難怪你媽媽這么了解嬰幼兒心理?！?p> “我是班主任，得了解一下班里學(xué)生都在想什么。免得他們心理出問題，我還不知道?！闭聲约冋f出自己的理由。
“你媽媽是一個(gè)敬業(yè)的老師，給媽媽點(diǎn)贊！”
“做一行就要愛一行；做就要做好，別以為上了班就不再前行。學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過程，我要像手機(jī)一樣，每天晚上定時(shí)充電。這樣永遠(yuǎn)都不停機(jī)?！?p> “西月，我們也得向媽媽學(xué)習(xí)，來練習(xí)吃飯。人就是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，從生下來就踏入了學(xué)習(xí)的旅程。來嗎，坐在餐椅里面?！碧K越又要給月月喂飯吃了。
“媽媽給你拴安全帶。圍上吃飯的皮兜兜，準(zhǔn)備一條濕毛巾。今天用那個(gè)可以加熱的不繡鋼碗?！闭聲约冋f完，親自準(zhǔn)備這些東西。
蘇越就去沖米糊，“今天我們再吃一次大禮包米糊。這是全國婦聯(lián)指定的營養(yǎng)米糊，不能放棄這份禮物。要好好享用，將來等你長大了，好好報(bào)效祖國?！?p> “記住喲！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！要懂得感恩，這么好的食物，你卻不好好吃，還想吃什么？”章曉純竟然跟西月念叨這些個(gè)。
蘇越用沖奶粉的水沖泡，保溫杯里的水反應(yīng)的水溫是45度，不銹鋼碗是從奶瓶消毒器里拿出來的。勺子是軟軟的變色勺。
“我們今天再打開一袋，上午吃一半下午再吃一半。西月你自己看看是不是很香??！你已經(jīng)吃過的，好好吞咽。誰說我們不會(huì)吃？”
“姥姥說你不會(huì)吞咽。我看看是不是真的？”章曉純這么說著就定定的看著。
“不是月月不會(huì)吃，是我們沒有吃習(xí)慣這種糊糊，怕是把自己吃糊涂了?！?p> “來，你看看就是這種，聞一下很香喲！今天要表現(xiàn)好一點(diǎn)。”
蘇越怕是西月不配合，就一直做工作，想好好表現(xiàn)給媽媽看。
為了怕米糊冷了，就在碗下面兌上大溫水。這個(gè)碗是三層，一層裝米糊，一層裝大溫水，最后一層是隔層，防燙手功能。
勺子是超過四十度就變白了，冷了就變回藍(lán)色。
一切都準(zhǔn)備好了，蘇越就開始喂。
“月月乖，不燙嘴的。??！張開嘴巴，對，就這樣…”
蘇越將勺子放在前半個(gè)舌頭上，“小貓一口，嗷嗚，吃下了；大樹一口，嗷嗚，吃下了；小狗一口，嗷嗚，吃下了；月月一口，嗷嗚，也吃下了…”
“乖，好樣的！給你點(diǎn)個(gè)贊！”
章曉純豎起大拇指，“不錯(cuò)嘛！這第一口吞的不錯(cuò)，沒有吐出來嗎！加油！再吃一口吧！”
“這一口媽媽來喂…”
“The kitten took a bite， ow， ate; a big tree， ow， ate; a puppy， ow， ate; a moon， a puff， ow， also ate down. The kitten， the kitten.”
“好聽嗎？你喜歡聽，以后就用英語給你說嘛！以后我們上不起雙語幼兒園，媽媽就在家里教你?！?p> 章曉純跟西月說英語，高興得愣愣的，睜著大眼睛，很好奇的樣子…我是不是發(fā)現(xiàn)新大陸了，這么好聽的語言，像唱歌一樣。
蘇越也說道，“以后西楚姐姐也可以教你，姥姥也可以教你呀！不過姥姥的英語不怎么好，怕教偏了。但我可以教那些比較熟悉的，簡單常用的?！?p> “我來教你們。你們學(xué)會(huì)了，我要就可以互相交流，增加一些學(xué)習(xí)氛圍?！闭聲约冇X得自己是老師，也教過幾年英語，教幾個(gè)單詞還是可以的。
章曉純一邊說著話，一邊喂西月吃米糊，竟然不知不覺地，把一小碗米糊吃完了。
蘇越表揚(yáng)到，“西月今天表現(xiàn)不錯(cuò)嘛！照這樣的速度，可以添加其他輔食了?！?p> 章曉純則說，“還是別慌加，慢慢適應(yīng)幾天。不管你加什么輔食，這個(gè)國家要求的營養(yǎng)品，不能放棄。加在米糊一起吃?！?p> 蘇越答應(yīng)道，“好的！只要她吃的好，就不怕了。慢慢適應(yīng)后就可以嘗試加其他的?！?p> “但是，她這個(gè)過敏的現(xiàn)象，我怕這米糊連續(xù)吃，會(huì)加重過敏病情。蘇越擔(dān)心地問到。
章曉純說，“會(huì)有辦法解決的。只要我們有耐心，濕疹最終會(huì)被我們消滅?！?p>