季幼青一到學(xué)校，就察覺到了辦公樓里的氣氛，有些不對(duì)勁。
其實(shí)，具體說起來，也只是辦公樓里變得比以往更安靜了些，少了同事之間早上互相打招呼的環(huán)節(jié)。
一般人不會(huì)覺得這有什么，畢竟誰也沒有規(guī)定，一大早來到辦公室，就必須要熱熱鬧鬧的。
可是，季幼青心思向來敏銳，還是從這個(gè)看似平靜的早晨中，察覺到了一絲異樣。
心理老師的獨(dú)立辦公室，是在教室大辦公室的旁邊。
季幼青從大辦公室外路過，進(jìn)了自己的小辦公室。
剛進(jìn)來，把包放下，就有人出現(xiàn)在了辦公室門口。
“季老師?！?p> 季幼青轉(zhuǎn)身，出現(xiàn)在門口的人是林璇。只是，今天林璇的臉色明顯的不對(duì)，有些蒼白，沒有血色，精神也很差。
“進(jìn)來坐坐嗎？”季幼青主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)。
林璇迫不及待的點(diǎn)頭，仿佛就是等著季幼青這句話似的。
辦公室只有兩張工位，空出的一邊，做了一個(gè)小型會(huì)客區(qū)，擺著沙發(fā)和桌子。關(guān)著的那道門，就是心理咨詢室的門，一般只有在下午放學(xué)后，進(jìn)入到心理咨詢時(shí)間時(shí)才會(huì)打開。
按照教育局的規(guī)定，每天放學(xué)后，心理咨詢室會(huì)面對(duì)全校師生開放一小時(shí)。
有需要的學(xué)生和老師，都可以來這里找心理老師聊天。
原本，北陽一中高中部是兩位心理老師，她們可以輪流值班一小時(shí)，但另一位因?yàn)楫a(chǎn)假的關(guān)系沒有上班，所以就變成了季幼青一個(gè)人值班。
林璇坐在了會(huì)客區(qū)的小沙發(fā)上，季幼青打開了飲水機(jī)的電源后，才坐到了另一個(gè)沙發(fā)上。“我剛來，水還沒燒好，不能給你泡茶，請(qǐng)見諒?！?p> “沒事沒事，我自己帶了。”林璇說著，把一直握在手里的保溫水杯放在了桌上。
“昨晚沒睡好？”季幼青看著她問。
其實(shí)，答案已經(jīng)很明顯了，林璇的精神狀態(tài)比她還差，甚至連遮掩都沒有做，眼睛下面的烏青很明顯。
林璇木然點(diǎn)頭，“是啊！我一閉上眼睛，就浮現(xiàn)出那個(gè)女生的樣子……我……”
“我理解，這都是正常的?！奔居浊鄿睾偷陌参俊?p> 林璇來找季幼青，不僅僅是因?yàn)榧居浊嗟膶I(yè)，更是因?yàn)?，人是她們兩個(gè)一起發(fā)現(xiàn)的，她本能的覺得，季幼青能更了解她的感受。
“現(xiàn)在的學(xué)生，真是太脆弱了。到底發(fā)生了什么事，這么想不開，拿自己的生命開玩笑。”林璇又生氣又無奈。
季幼青沒有接話。她能感覺到，林璇并不需要開導(dǎo)什么，只是需要一個(gè)傾聽者來聽她傾訴。
“……你走之后，警察來了，問了好多情況。我也從別的老師那里打聽到，那個(gè)自殺的女生就是一個(gè)很普通的學(xué)生，在班級(jí)上的存在感很低，成績(jī)算是中等，很文靜，也不和同學(xué)交流。這樣的人，為什么會(huì)突然自殺呢？”林璇越說越是想不通。
季幼青及時(shí)的提醒，“幸好送去醫(yī)院很及時(shí)。如果不是你，恐怕會(huì)更糟糕?！?p> “啊！對(duì)，我聽楊主任回來后說，人已經(jīng)救回來了，也渡過了危險(xiǎn)期。”林璇在說到這的時(shí)候，明顯輕松了很多。她現(xiàn)在回想起來，如果自己沒有臨時(shí)想要去公廁上廁所，那結(jié)果……一想到這個(gè)，她就有些后怕，也有些慶幸。心中的陰影好像也淡了些。
季幼青微微一笑，她覺得林璇今晚上就能睡個(gè)好覺。
“我還聽說，這件事咱們學(xué)校沒壓下去，女生的家長(zhǎng)在醫(yī)院鬧得挺兇，說她的孩子是在學(xué)校遭遇了不公平的待遇，才會(huì)想不開自殺的，現(xiàn)在社會(huì)輿論還挺大的?！?p> 季幼青一愣。
她倒是沒有注意到網(wǎng)上的新聞和消息，這件事已經(jīng)在網(wǎng)上傳開了嗎？
聽到林璇提及那學(xué)生的家長(zhǎng)，季幼青腦海里就浮現(xiàn)出她母親的樣子，就她母親那樣鬧騰，確實(shí)想不傳開都難。
而且……
季幼青回想起當(dāng)時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)在搶救室外的嚎啕大哭，她說的那些話，其實(shí)是帶有刺激性的。
如果被她女兒聽見，會(huì)刺激到女生的情緒。
不過，也許是因?yàn)槭掳l(fā)突然，所以家長(zhǎng)才沒有顧及到。
很多時(shí)候，我們脫口而出的話，都是看不見的刀。
“學(xué)校這邊回應(yīng)了嗎？”季幼青問。
林璇搖頭，“不知道學(xué)校到底怎么處理。不過，昨天警察沒有給你錄到口供，可能一會(huì)還要來。”
她話音剛落，季幼青辦公室的座機(jī)就響了起來。
季幼青起身去接電話，是校長(zhǎng)室打來了，請(qǐng)她去校長(zhǎng)室一趟。
林璇緊張的站起來，“不會(huì)又出什么事了吧？”
季幼青搖搖頭，“我先過去看看。”
林璇連連點(diǎn)頭，還催促她快去。
……
季幼青來到校長(zhǎng)室的時(shí)候，辦公室里除了校長(zhǎng)和昨天見過的楊主任，還有一男一女兩位陌生人。
不過他們的身份倒是一眼明了，身上都穿著警察的制服。
“兩位，這就是和林老師一起發(fā)現(xiàn)自殺女學(xué)生的季老師，昨天也是她陪著那個(gè)女生去的醫(yī)院?！毙ｉL(zhǎng)主動(dòng)替雙方介紹。
“季老師，這兩位是派出所的警察，過來了解一下情況。”
“你們好。”季幼青不動(dòng)聲色的打量了一眼，露出溫和而無害的笑容。
“季老師，我們坐下說吧?！蹦敲馈?p> 季幼青頷首，坐在了空余的沙發(fā)上。
接著，兩位警察一個(gè)詢問，一個(gè)記錄的問了她昨天發(fā)現(xiàn)自殺女生的經(jīng)過。沒有什么疑問后，負(fù)責(zé)記錄的男警察合上筆記本，對(duì)校長(zhǎng)道：“校長(zhǎng)，現(xiàn)在文秀岫同學(xué)的母親說文同學(xué)是在學(xué)校里遭受到了不公平的待遇，才會(huì)自殺。這件事在社會(huì)上影響很大，領(lǐng)導(dǎo)也讓我們來了解一下情況?！?p> “應(yīng)該的?！毙ｉL(zhǎng)道。“兩位想要在學(xué)校里問什么，我們都會(huì)全力配合。我們也希望早日查明真相，弄清楚文同學(xué)自殺的原因，不僅是為了學(xué)校名譽(yù)，也是為了警醒，防止再發(fā)生類似的事。但是，我也相信，我們學(xué)校的老師都是一視同仁，同學(xué)也是互相有愛的，不會(huì)出現(xiàn)不公平待遇的問題。我們也很希望警察同志能還事實(shí)于大眾，不希望被學(xué)生家長(zhǎng)誤會(huì)啊！”
兩名警察互相看了一眼，男警察說，“我們一定會(huì)盡快查清楚一切?！?p> 他們提出要去文秀岫的班級(jí)看一下，校長(zhǎng)讓楊主任陪同去了。季幼青覺得已經(jīng)沒自己什么事，正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，卻被校長(zhǎng)叫住。
“季老師，你等一下?！?p>