第三十五章 考核開(kāi)始
場(chǎng)中新生頓時(shí)感覺(jué)到莫大的壓力，站立不穩(wěn)，氣喘連連，廣場(chǎng)上頓時(shí)沉寂下來(lái)。
“我靠這小老頭，給新生壓力就罷了，干嘛連我們也裹進(jìn)去了?！?p> 西邊看臺(tái)上，林畫(huà)中忍不住吐槽道。
“你小聲點(diǎn)！齊老聽(tīng)到了有你好受的！”一旁的沈代萱臉色微紅，看起來(lái)同樣有些吃力。
林畫(huà)中嘿嘿一笑：“沒(méi)事，那小老頭耳朵一直都不太好使。”
“哼！”
林畫(huà)中話音剛落，哪知主席臺(tái)上齊等閑看了過(guò)來(lái)，冷哼一聲。
林畫(huà)中連忙訕訕一笑。
看著云淡風(fēng)輕的林畫(huà)中，沈代萱驚道：“你突破到將級(jí)了？”
林畫(huà)中笑道：“南方一行，僥幸突破。”
學(xué)生會(huì)幾人倒還好，只是有些不適。
但場(chǎng)中的新生們可就不好受了，如同事先演練過(guò)一般，立刻齊刷刷地倒下一大片，趴在地上急促地大口喘氣。
數(shù)秒之內(nèi)倒下的不下百人。
一分鐘過(guò)去，還站著一千多人，
兩分鐘，三百六十人人。
三分鐘，六十九人。
“倒是省事了，讓我看看，剩下的基本都是一級(jí)吧？”
齊等閑輕笑一聲，目光挨個(gè)掃過(guò)下面幾人。
北邊看臺(tái)上其余導(dǎo)師也紛紛注目過(guò)來(lái)，朝幾人看來(lái)。
畢竟接下來(lái)的日子里，每名導(dǎo)師都需要挑選數(shù)名學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
蘇御也并不輕松，身體微微發(fā)顫，額頭已經(jīng)有細(xì)汗?jié)B出。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，又有數(shù)人接連倒下，漸漸地，只剩下十幾人。
此刻，還站著的眾人雖然艱難，但也互相打量著。既然黃金只取十人，那此時(shí)眼前站著的，都將是自己的競(jìng)爭(zhēng)者！
蘇御挨個(gè)掃過(guò)，秦昊、高止、杜月紅都還在其中，其他人蘇御也不認(rèn)識(shí)。
看著場(chǎng)下狼狽的新生，齊等閑淡淡開(kāi)口道：
“才五分鐘而已，看看你們的樣子。不知道的人，還以為你們練了一天的體能。
有實(shí)力的人，才有資格享受更多的資源。連站都站不穩(wěn)，給你黃金的資源，不說(shuō)別人同不同意，你有臉要嗎？
記住，青璃，實(shí)力至上！沒(méi)實(shí)力，就沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)！”
說(shuō)完這句話，齊等閑終于收回了靈力威壓。
無(wú)數(shù)的劇烈喘息聲此起彼伏，倒下的新生們狼狽地支撐身體站了起來(lái)。
蘇御同樣感覺(jué)身體一輕，微微喘起氣來(lái)。
來(lái)青璃不過(guò)兩天，蘇御卻多次聽(tīng)到“實(shí)力至上”這句話。
齊等閑的這樣的一番操作，毫無(wú)疑問(wèn)將這四個(gè)字如同種子一樣深深地埋在了眾人的心底。
見(jiàn)眾人陸續(xù)站了起來(lái)，齊等閑繼續(xù)道：
“每學(xué)期末的時(shí)候，可以發(fā)起挑戰(zhàn)，青銅挑戰(zhàn)白銀，白銀挑戰(zhàn)黃金，如果勝出，則可以取而代之。
至于這第一次的排名，誰(shuí)能進(jìn)黃金，誰(shuí)能進(jìn)白銀，就通過(guò)接下來(lái)的實(shí)戰(zhàn)考核來(lái)決定。
看到廣場(chǎng)周圍的兵器了嗎，可以隨意使用，給你們兩分鐘時(shí)間挑選?！?p> 訓(xùn)練廣場(chǎng)東西兩邊，有著演武場(chǎng)中同款的落楓木制造的兵器，并且十八般兵器應(yīng)有盡有。
下面的新生們?cè)僖膊桓叶嘣?，紛紛行?dòng)起來(lái)。
蘇御來(lái)到廣場(chǎng)邊上，隨意選取了一柄木制長(zhǎng)劍。
兩分鐘后，齊等閑手中靈力匯聚，而后右手一抬，低聲道：“熾天七環(huán)！”
頓時(shí)以廣場(chǎng)中央為圓心，半徑不同的三道靈力光罩由內(nèi)向外憑空立起，幾乎籠罩了整個(gè)訓(xùn)練廣場(chǎng)。
“實(shí)訓(xùn)內(nèi)容很簡(jiǎn)單?！饼R等閑再次開(kāi)口，吸引回眾人的注意力，“一個(gè)小時(shí)內(nèi)，留在最內(nèi)層的，黃金?！?p> “中間層，白銀。”
“最外層，青銅?！?p> “未進(jìn)入的，扣10點(diǎn)學(xué)分。”
“不可使用除手中木質(zhì)兵器以外的外物，包括靈兵，違者扣10點(diǎn)學(xué)分并分配為青銅?！?p> “受了重傷還可以退出來(lái)的，我們會(huì)出手治療?！?p> 蘇御點(diǎn)頭，這樣的規(guī)則的確是很簡(jiǎn)單，想來(lái)三層光罩不是所有人都能通過(guò)的。
不過(guò)這樣的話，每層的人數(shù)也不可能剛好跟預(yù)期相同才是。
蘇御剛念及此，便見(jiàn)齊等閑又繼續(xù)道：“如果時(shí)間超出后，當(dāng)前層人數(shù)超出規(guī)定人數(shù)，則該層所有人每分鐘扣一學(xué)分?！?p> “可能你們不知道學(xué)分有什么用。在青璃中，學(xué)分可以購(gòu)買丹藥、妖核，進(jìn)入秘境等等。
這么說(shuō)你們可能沒(méi)什么概念，舉個(gè)例子，在青璃，十學(xué)分就可以購(gòu)買一枚靈化丹，”
蘇御心中一動(dòng)，居然十學(xué)分就可以購(gòu)買一枚靈化丹，要知道靈化丹在外面可是價(jià)值十二萬(wàn)上下。
場(chǎng)中新生們也意識(shí)到了學(xué)分的重要性。
每分鐘扣一學(xué)分，多出來(lái)的人同時(shí)影響到該層所有人的利益，這無(wú)疑是讓學(xué)生從內(nèi)部自動(dòng)剔除弱勢(shì)的人，好手段。
當(dāng)然，這里的“弱勢(shì)”不是單指實(shí)力。
昨天一天可不是白過(guò)的，組織人力，交好朋友也是能力的一種體現(xiàn)。
這種情況下，最近的室友無(wú)疑是相對(duì)說(shuō)來(lái)比較可靠的。
果然，蘇御抬頭，正好秦昊也看了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到蘇御的目光后咧嘴一笑，緩緩靠了過(guò)來(lái)。
這次青璃新生，光一級(jí)就有五十幾人，這么多人中出十個(gè)黃金，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
“看來(lái)是準(zhǔn)備的差不多了?！饼R等閑見(jiàn)下面的人三三兩兩站在一起，開(kāi)口宣布道，“那么實(shí)戰(zhàn)考核，開(kāi)始！”
話音剛落，立刻有不少人朝最外層光璧沖去。
蘇御沖秦昊點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人同樣縱身奔去。
現(xiàn)在眾人都不知道這光璧機(jī)制是怎樣，與其坐以待斃，不如主動(dòng)出擊。
蘇御秦昊來(lái)到光璧旁，伸手按在光璧上，立時(shí)感覺(jué)到一股阻力。
加大力量，光璧朝內(nèi)側(cè)陷下去，阻力逐漸加深，與此同時(shí)，蘇御感覺(jué)到自身靈力也被吸收了一些。
而松開(kāi)手，光璧又彈了回來(lái)。
一番試探，蘇御心中很快就有了概念。
抬頭看向旁邊的秦昊，秦昊同樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朝自己身后示意了一下，秦昊再次點(diǎn)頭表示明白。
這種光璧不但能回彈力量，還能吸收靈力。
所以最好的方式就是使用超出光璧承受極限的力量一瞬間將其破開(kāi)。
蘇御站直身體，握掌成拳，一拳砸下，強(qiáng)大的力量使光璧凹陷進(jìn)去一大片。
僅僅半秒，光璧的承受能力似乎到達(dá)了極限，“嘭”的一聲破開(kāi)一個(gè)半人高的大洞，
體內(nèi)靈力被吸收了差不多半成，蘇御腳下一動(dòng)，踏入里間。
而后光璧竟慢慢開(kāi)始朝空洞處彌合。
秦昊嘴角一咧，伸手撐住住裂縫邊緣，就也跟著鉆了進(jìn)去。
旁邊緊挨著的另外一個(gè)男生見(jiàn)了，眼疾手快，就要學(xué)秦昊一樣撐住裂縫。
然而才剛剛握住裂縫邊緣，就發(fā)現(xiàn)彌合的力量太強(qiáng)，根本撐不住，不得不將手松開(kāi)。
“怎么力量這么強(qiáng)？”
在他心驚的時(shí)候，裂縫已經(jīng)迅速?gòu)浐狭恕?p> 其它地方，也陸續(xù)有人破開(kāi)最外層光璧進(jìn)入里面。
即便不知道怎么回事的，看著已經(jīng)進(jìn)去的人的動(dòng)作，也知道用短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)力量強(qiáng)行破開(kāi)就行，都紛紛通過(guò)最外層。
作為第一個(gè)打開(kāi)外層光璧并進(jìn)入的人，蘇御秦昊的動(dòng)作自然落在了所有人眼中。
“這兩人還不錯(cuò)，心思敏捷、做事果斷，并且實(shí)力也還不錯(cuò)?！?p> 北方看臺(tái)上，一個(gè)身穿白衣的女老師稱贊道。
旁邊的高瘦男老師頓時(shí)反駁道：“比的是最后留下的人，又不是比誰(shuí)先進(jìn)去。你看后面那些人，善于觀察，不是更輕松？”
女老師不屑道：“這樣固然可行，但凡事都要敢為人先。自己找到辦法，與等待別人告訴你辦法，誰(shuí)高誰(shuí)低，一眼而知?！?p> 其實(shí)兩種方式?jīng)]有對(duì)錯(cuò)，只是體現(xiàn)的是當(dāng)事人的處事風(fēng)格。