第14章 教師

　　“這不可能?。　?p>　　“這不科學(xué)！”

　　“不應(yīng)該吧…”

　　“他還是個(gè)人？”

　　“你們說，他是不是妖怪變得？”

　　“難道是精靈嗎？他那么帥…”

　　亞瑟里恩魔法高等學(xué)院，301班，也是三年級(jí)最為天才的班級(jí)，這群心高氣傲，誰(shuí)也不服的毛頭小子，在平平無(wú)奇的一天，品嘗到了徹頭徹尾的挫敗感，這種挫敗感過于沉重，以至于他們甚至都開始去尋找借口。

　　不是他們太弱。而是對(duì)方太強(qiáng)了。

　　李.亞當(dāng)斯，他究竟是何方神圣？

　　少年少女們的心中充斥著對(duì)這個(gè)年輕老師的好奇，更充斥著不甘心。

　　畢竟，任由一個(gè)比他們大不了兩歲的同齡人如此摩擦，把他們當(dāng)成是地溝里的老鼠一樣瘋狂竄動(dòng)。這誰(shuí)能受得了。

　　如果是堂堂正正，他們?cè)谀Хǖ妮^量中輸了，他們的心情可能還會(huì)更好一點(diǎn)，

　　可眼看著對(duì)手像個(gè)木頭一樣站在那里，甚至是增加了那樣嘲諷的條件，可結(jié)果卻是，他們一群人，一群天才者的圍毆，別說去傷害對(duì)方，連把對(duì)方打得后退也做不到。

　　“?。。。?！”

　　刺猬頭的凱恩抱頭怒吼。

　　不甘心的感情夾在嘴里，要不是他已經(jīng)年紀(jì)不小了，說不定都得哭出來(lái)。

　　因?yàn)榻淌依锬翘脛e開生面的新人教師授課，他們這幫天才過于的目中無(wú)人，對(duì)于老師的不尊敬。

　　所以，雖然這位新人老師李.亞當(dāng)斯，從頭到尾都是對(duì)他們慈眉善目，完全沒有想要責(zé)罰他們的意思。

　　可在李.亞當(dāng)斯離開之后，文森特的出現(xiàn)，讓他們理解到了尊師重道的重要性。

　　“所有人，將《魔法圖書詞典》抄十遍！我希望你們記??！什么叫做人不可貌相！海水不可斗量！”

　　少年少女們發(fā)出哀嚎，畢竟那本號(hào)稱每個(gè)魔法師都能熟讀背誦的《魔法圖書詞典》，可是足足有13426個(gè)字符，抄十遍，這不是要他們的小命嘛。

　　不過少年少女們也許并不知道，文森特得心情比他們好不到哪里去。

　　德高望重的院長(zhǎng)突然帶個(gè)很好看的少年到來(lái)，文森特作為一名職業(yè)生涯有十年的老師，第一反應(yīng)當(dāng)然是，這少年是插班生，

　　可301班屬于天才班，教育速度是很快的，屬于那種高溫造精鐵的環(huán)境，所以突然插班不僅僅會(huì)打亂班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也有可能插班生自己也受不了這種著急地學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　所以，文森特下意識(shí)的想拒絕。

　　可，院長(zhǎng)卻跟他說，這是老師！

　　老師？

　　院長(zhǎng)果然已經(jīng)老糊涂了！

　　心中的不尊敬在那個(gè)瞬間爆發(fā)出來(lái)，可院長(zhǎng)終究是院長(zhǎng)，看著那位年輕老師進(jìn)入教室，文森特急急忙忙的詢問理由，他想的很簡(jiǎn)單，就算院長(zhǎng)的確老糊涂了，但應(yīng)該也沒有糊涂到，拿學(xué)生們的前途做籌碼的程度。

　　畢竟亞瑟里恩魔法高等學(xué)院，從來(lái)都不是什么私人設(shè)立魔法學(xué)院。

　　學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)，都是為了王國(guó)，從底層民商，到邊境戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)后都會(huì)成為一塊堅(jiān)石的新磚，為伊爾王國(guó)填補(bǔ)缺口，加固基礎(chǔ)。

　　然后，文森特就聽到了一個(gè)讓他震驚的名字。

　　圣騎士大人！

　　伊爾王國(guó)有三位圣騎士，可如果說最為知名，也是能在這圣王城中被提起的圣騎士，肯定只有那位大人了，

　　亞瑟.蘭恩，號(hào)稱蘭恩家族最為夸張的天才，可以比肩勇者的絕對(duì)強(qiáng)大，王國(guó)的最終兵器，圣王城最負(fù)盛名的夢(mèng)中情人，被戰(zhàn)爭(zhēng)之神眷顧的狂徒…

　　要說這位大人頭頂上別掛的稱號(hào)，那真是太多太多了，

　　而每一個(gè)稱呼，都是貨真價(jià)實(shí)的事實(shí)。

　　所以，文森特驚呆了，他理解了院長(zhǎng)并不是老糊涂，而圣騎士大人，自然也不可能犯糊涂。

　　那一瞬間，文森特產(chǎn)生了好奇。

　　他十分期待這位李.亞當(dāng)斯老師的表演。

　　面對(duì)一群跳蚤一樣愛蹦跶的天才們，這位同樣年輕的老師，初次見面的第一次自我介紹，究竟會(huì)怎么收尾。

　　所以，在院長(zhǎng)老神在在得離開后，文森特就蹲在門后，像個(gè)賊偷一樣暗中觀察。

　　看著，看著。

　　文森特懵逼了，

　　是的，已經(jīng)不是驚訝的問題，他懵逼了，傻眼了。

　　跟那幫雖然很有天賦，但限于年齡，所以壓根沒多少眼力勁得少年少女們不同，文森特怎么能看不出來(lái)，從頭到尾，那位笑顏如花的李老師身上，都沒有波動(dòng)過魔法得光環(huán)…

　　造成這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)，

　　一，這位李老師的身體太過于堅(jiān)挺，所以可以硬剛。

　　二，這位李老師的魔法釋放水準(zhǔn)，在他之上。

　　文森特想都沒想，就選擇了第二個(gè)答案，因?yàn)樵谖锓N豐富的真紅大陸，能夠知依靠身體的硬度就硬剛魔法圍毆的種族，并沒有那么多。

　　更別說，其中有大半，都屬于魔物。

　　它們想要進(jìn)入圣王城？

　　恐怕初見面就被圣王城的守護(hù)，雷巨人一斧頭撕個(gè)稀巴爛了。

　　所以，第二個(gè)答案得可能性更大，魔法釋放，是通過魔法精靈的感召，讓身體能夠使用魔法。

　　不過，不是所有人都能夠得到精靈的青睞。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說，魔法師的強(qiáng)度，天賦，未來(lái)，都跟魔法精靈喜不喜歡你脫不了關(guān)系。

　　比如勇者大人，那位存在跟精靈之間的關(guān)系，就是反過來(lái)的，不再是他會(huì)討好精靈，而是魔法精靈們單方面的像他求愛。

　　而從魔法釋放上。

　　感受魔法波動(dòng)的前提，是你跟釋放魔法得人在一個(gè)權(quán)限區(qū)層，

　　也就是，你跟他，精靈對(duì)你們得好感度都是差不多的。

　　文森特懵逼的原因在于，他有點(diǎn)看不懂，這位李.亞當(dāng)斯老師，究竟是如自己說的，只用了最低級(jí)的防御魔法，還是說偷偷的用了高級(jí)的防御魔法。

　　可好像不管是哪個(gè)答案，

　　得出的結(jié)論都是，

　　這位少年老師，似乎跟他差不多厲害…

　　這讓工齡十年的文森特怎么能輕易接受呢。

　　可，文森特已經(jīng)過了那個(gè)不服就干的年紀(jì)，所以，他的心情是懵逼的，懵逼于李.亞當(dāng)斯的強(qiáng)，感覺是把“少年天才”這個(gè)詞甩出去十倍的那種強(qiáng)，更懵逼于，這么一個(gè)厲害的未來(lái)之星，在此之前都沒有聽到過一丁點(diǎn)的風(fēng)聲。

　　簡(jiǎn)直就像是突然蹦出來(lái)的一樣。

　　在給這幫調(diào)皮小鬼作出懲罰后，文森特的心里依舊再想。

　　李.亞當(dāng)斯老師，你究竟是何方神圣？

　　……

　　“?。。。。　?p>　　“凱恩，閉嘴！”

　　一聲呵斥讓凱恩哀怨的皺著眉頭，說道。

　　“本，你難道沒有不甘心嗎？”

　　名叫本的少年，一抬眼鏡說道。

　　“不甘心有什么用，他很強(qiáng)，這是毋庸置疑的事實(shí)，我們輸了，輸?shù)目蓱z，這也是毋庸置疑的事實(shí)?！?p>　　旁邊名叫洛的少女拍拍凱恩的肩膀，說道。

　　“就是，想開點(diǎn)，現(xiàn)在更大的麻煩是麻煩是抄那本《魔法圖書詞典》，文森特也真是的，就算我們有不對(duì)的地方，可也用不著懲罰這么狠吧！”

　　名叫雷的少年笑著幫腔道。

　　“嗯嗯，再說了，那個(gè)家伙也有錯(cuò)，放眼整個(gè)王國(guó)，哪里有這么年輕的老師，說出去誰(shuí)會(huì)信啊…”

　　凱恩怒瞪著兩個(gè)人說道。

　　“你們兩個(gè)家伙，還在這說風(fēng)涼話！”

　　雷無(wú)辜得聳肩，說道，