第21章：請(qǐng)賜教
葉峰說的這件事情當(dāng)然是假的，只是他在說這句話的時(shí)候，利用了一個(gè)真實(shí)的信息。
那就是前段時(shí)間，王牧確實(shí)被推薦過給班主任劉平老師，也確實(shí)是被拒絕。
現(xiàn)在葉峰此時(shí)說出一個(gè)半真半假的信息，加上他這段時(shí)間時(shí)常找劉平老師請(qǐng)教拳法和刀法。
在其他同學(xué)眼里看來，他和班主任劉平的關(guān)系很好。
因此從葉峰口中說出的這件，王牧向著劉平老師下跪的事情很有可能就是真實(shí)的。
“你胡說！”
王牧想要辯解，只是看著其他同學(xué)，對(duì)自己流露出鄙夷的目光。
他頓時(shí)知道，這不是自己一張嘴就能說得清楚的事情。
“葉峰，你為什么污蔑我！”
王牧被這些目光看的心中羞恥，面色通紅的朝著葉峰質(zhì)問道。
“哦，難道不是你率先污蔑我的嗎？”
葉峰也是對(duì)著王牧反問道。
“我污蔑你什么，你的刀法和實(shí)戰(zhàn)技巧，難道不是故意訓(xùn)練的嗎。
你以為我不知道你的心思嗎，同學(xué)三年我都沒想到你有這樣深沉的心機(jī)。
你就是知道劉平老師是聯(lián)邦部隊(duì)退役的戰(zhàn)士才特意投其所好，你就是為了在他面前表現(xiàn)?！?p> 面對(duì)王牧的說法，教室里的其他同學(xué)也覺得他說的有道理。
不然怎么解釋葉峰那一手刀法和實(shí)戰(zhàn)技巧是怎么來的，他們以前居然沒有想到這么簡單的事情。
“沒想到葉峰居然是這樣的人，我本來還以為他很友善的?！?p> “才上高中就有這樣的心機(jī)，我們以后一定要遠(yuǎn)離這樣的人。”
“我怎么覺得他的做法沒錯(cuò)呢，換做是我是他那樣孤兒的身份，估計(jì)也會(huì)選擇這樣做。”
同學(xué)們交頭接耳的低語著議論紛紛，隨著王牧一番話，將葉峰的努力貶的一文不值。
同時(shí)葉峰在他們眼里的形象，也變成一個(gè)心機(jī)深沉、詭計(jì)多端的形象。
“你懂個(gè)屁?！?p> 葉峰面對(duì)王牧認(rèn)為的真相，對(duì)著他道。
王牧倒是不生氣了，見到葉峰爆粗，以為是他被自己揭穿真面目以后的情緒失控。
“既然你說我的實(shí)力之所以沒有提高，是因?yàn)闆]有注重自身武道鍛煉。
那么不如這樣，咱們不用刀法。
就以最基礎(chǔ)的練力拳法來較量一場，看看到底我有沒有努力進(jìn)行武道鍛煉?！?p> 葉峰雖然不是很在意別人的看法，但是也不是能坐視其他人用謠言詆毀自己的人。
常言道三人成虎，三個(gè)人謊報(bào)城市里有老虎，聽的人就信以為真。
謊言說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。
要是因此讓身為當(dāng)事人的劉平老師輕信這些謠言，對(duì)他產(chǎn)生一些不一樣的看法。
也確實(shí)是會(huì)因此影響到葉峰的生活，畢竟他現(xiàn)在沒了夢(mèng)境副本。
通過班主任劉平入伍聯(lián)邦戰(zhàn)士部隊(duì)，就是他最后的退路。
這件事情還是想辦法解釋清楚的好，處理這件事情的辦法他也已經(jīng)想到。
武道鍛煉在練力級(jí)無非就是一套練力拳法，只要他的練力拳法也打得好，在拳法較量上擊敗王牧。
就能直接證明他是有努力鍛煉武道的，武道境界之所以還提高不上去，那就只能是因?yàn)槠渌脑颉?p> 絕對(duì)不可能牽扯到，他是沒有努力鍛煉武道這個(gè)原因。
可以直接擺脫眾人對(duì)他因?yàn)樾臋C(jī)深沉，想要討好劉平老師，將平時(shí)努力的方向偏向練習(xí)刀法，沒有努力鍛煉武道實(shí)力，武道因此才沒有達(dá)到正常水平這些根本不存在的猜測。
“你要和我較量拳法？”
王牧看著眼前的葉峰，有些不敢相信他剛才說出來的話。
畢竟在他看來，自己說的那些推測肯定就是真相。
在這樣的情況下，葉峰只能被自己揭穿真正面目。
他想過葉峰這樣心機(jī)深沉的人，可能會(huì)有無數(shù)種辯解的辦法。
但是確實(shí)沒想到過，他居然會(huì)選擇，以與自己較量練力拳法的方式來自證清白。
“沒錯(cuò)，我要與你較量練力拳法，可以請(qǐng)劉平老師見證?！?p> 葉峰注視著王牧，重復(fù)堅(jiān)定的說道。
就在他們這邊發(fā)生鬧劇的時(shí)候，劉平老師剛好也在教室外面。
葉峰這些日子放學(xué)以后，都會(huì)請(qǐng)教他一些武道上面的事情。
放學(xué)之后他久久沒有看到葉峰，因此特意找了過來，顯然剛才教室里面發(fā)生的事情，也被他看在眼里。
尤其是王牧對(duì)于葉峰心機(jī)深沉的推測，讓他都有些將信將疑。
畢竟葉峰的嫻熟刀法和實(shí)戰(zhàn)技巧，是來自于武道訓(xùn)練之余自學(xué)這件事情，一直讓他有些難以相信，只能歸咎到天賦的身上。
也是因?yàn)檫@件事情他才如此看重葉峰，想要將他推薦入伍，因?yàn)檫@樣的天賦是最適合部隊(duì)和戰(zhàn)場的。
但是如果真的像是王牧推測的那樣，葉峰是因?yàn)樾臋C(jī)深沉。
從高一入學(xué)就一直在為了討好他這個(gè)班主任苦練刀法，導(dǎo)致耽誤了日常的武道訓(xùn)練。
那么出身部隊(duì)，性格豪爽直率的劉平，肯定是非常討厭這種人的。
“好，我來為你們見證，你們只能用練力拳法較量，力量控制在練力級(jí)入門?！?p> 劉平見到葉峰提到自己，也是踏入教室朝著他們說道。
之所以限制力量，是因?yàn)檩^量拳法不是較量實(shí)戰(zhàn)。
葉峰雖然實(shí)戰(zhàn)技巧豐富，那也是建立在他手持武器的情況下。
練皮級(jí)的劉平在拳法的切磋上，即便沒有豐富的實(shí)戰(zhàn)技巧。
依靠著境界的優(yōu)勢(shì)，也能領(lǐng)先甚至是碾壓沒有達(dá)到練皮級(jí)的葉峰。
因此劉平這才規(guī)定，力量需要限制在練力級(jí)入門，以類似于上個(gè)世紀(jì)的人們打拳擊擂臺(tái)的方式。
誰能優(yōu)先用拳頭打到對(duì)手十下，誰就是這場較量的獲勝者。
同時(shí)裁判是練骨級(jí)的劉平親自監(jiān)督，也不需要擔(dān)心出現(xiàn)誤判或者不公正的情況。
來到操場上，專門騰出一處區(qū)域讓他們兩個(gè)人較量。
空地區(qū)域不大，也就一個(gè)正常的拳擊擂臺(tái)大小。
“葉峰，今天我就要揭穿你的真面目，讓劉平老師知道，我才是適合被他推薦的人！”
王牧信心滿滿，雖然葉峰那副毫不在意的模樣也是讓他懷疑，葉峰會(huì)不會(huì)是真的深藏不露。
只是即便葉峰真的深藏不露，他也有信心擊敗葉峰。
因?yàn)檫@場較量其實(shí)本來就是不公平的，他學(xué)習(xí)的練力拳法，是專門在古武培訓(xùn)班，花重金學(xué)來的黃階中品武技破山拳。
葉峰孤兒的出身注定他只能學(xué)習(xí)黃階下品的聯(lián)邦基礎(chǔ)拳法，兩者之間的較量根本就不是一個(gè)級(jí)別。
然而就在他自以為勝券在握的時(shí)候，他對(duì)面的葉峰擺了一個(gè)他從來沒有見到過的拳法起手式。
“羅漢拳，請(qǐng)賜教?！?