極致的疲倦侵蝕著身體的每一處角落，最終，霍爾曼還是在接連戰(zhàn)勝了第三十四位對(duì)手后，力竭下場(chǎng)。
全場(chǎng)一片寂靜，許多班主任已經(jīng)控制不住的時(shí)不時(shí)扭頭看向那個(gè)教導(dǎo)出如此驚人班級(jí)的男人。
要是705班中只有這么一人實(shí)力不錯(cuò)那倒還勉強(qiáng)能夠接受，但他們心里都清楚，這個(gè)新上場(chǎng)的家伙可能實(shí)力放到705班里的確算很好了，但僅比他弱一線的人也一定大有人在。
果然，沒(méi)有讓早有預(yù)料的班主任們失望，下一個(gè)上場(chǎng)的實(shí)力的確不如霍爾曼那么驚人，但也沒(méi)有弱到哪里去，最后甚至僅僅憑借著兩人，就橫掃了對(duì)面整個(gè)班級(jí)！
倒吸涼氣的聲音不斷響起，這時(shí)有人方才后知后覺(jué)的回想起，三個(gè)多月前，似乎曾出現(xiàn)過(guò)一位插班生剛來(lái)就將705橫掃四十多人的消息。
現(xiàn)在既然整個(gè)705班的實(shí)力都如此驚人，那么這個(gè)家伙呢？他現(xiàn)在又成長(zhǎng)到了怎樣的地步？
不敢多想，所有人眼睜睜的看著那個(gè)僅僅動(dòng)員了兩人參戰(zhàn)的班級(jí)，緩緩順著通道退出去，相比于開場(chǎng)，如今已經(jīng)在不會(huì)有任何人小覷他們！
而此刻唐修斯身旁，滿臉掛著燦爛笑容，想要前來(lái)套近乎的家伙也是一個(gè)接著一個(gè)，若不是下一場(chǎng)比賽緊接著就要開始了，一定會(huì)有不少人忍不住離開位子先來(lái)聊兩句。
原本那位坐在娜塔莉亞身邊的男教師，心中也是一陣興奮，干脆伸長(zhǎng)身子，不斷試著與離他僅隔著一個(gè)位置的唐修斯搭著話，看的其他人也是心癢難耐。
在戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院中，一個(gè)班主任的薪資兩三個(gè)月足矣在多蘭聯(lián)盟的首都市中心位置買一棟房，薪水之高和班主任位置的搶手也就可想而知。
而唐修斯愿意放棄每個(gè)月這樣一大筆財(cái)富，幾乎全部消耗在他的學(xué)生身上，
又不惜動(dòng)用有限且極其珍貴的教師權(quán)限，來(lái)兌換即使是戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院也有限的稀有資源來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，這樣的舉動(dòng)原先在旁人看來(lái)簡(jiǎn)直是舍本逐末！
要知道按照正常的流程，戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)后若想更進(jìn)一步，那么最好的出路便是加入戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院，成為其中的老師。
而只有不斷往上爬，最終提升權(quán)限積累財(cái)富后，才有資格兌換的起即使是對(duì)他們也有作用的資源物品。
但唐修斯卻不一樣，他近乎完全無(wú)私的放棄了自身的機(jī)會(huì)，將原本學(xué)生到了未來(lái)才用的上的高級(jí)資源，堪稱浪費(fèi)的消耗在了現(xiàn)在的他們身上！
而除了資源上的絲毫不吝嗇外，在錘煉了兩個(gè)月身體素質(zhì)后，唐修斯在705班的學(xué)生身上傳授了一種，他瀏覽大量功法并結(jié)合自身感悟后創(chuàng)造的一種在他看來(lái)極其簡(jiǎn)陋的呼吸法，在進(jìn)一步開發(fā)身體素質(zhì)上效果也是意外的不錯(cuò)！
可以說(shuō)這段時(shí)間以來(lái)雙方算是互惠互利，705班學(xué)生的實(shí)力有了顯著增長(zhǎng)，而唐修斯的形象也漸漸深入了人心，為接下來(lái)的行動(dòng)打下來(lái)很好的基礎(chǔ)，且對(duì)功法的理解也更深了一層。
轉(zhuǎn)瞬間一日的時(shí)光便過(guò)去，這一天中，雖然耀眼的學(xué)生也出現(xiàn)了不少，歷年來(lái)強(qiáng)韌的班級(jí)也沒(méi)有表現(xiàn)的有失水準(zhǔn)。
但最讓所有人印象深刻，乃至心生警惕不斷告誡自己班級(jí)學(xué)生的，仍是那個(gè)整體實(shí)力深不可測(cè)的705班級(jí)！
不過(guò)即使人人都知曉這個(gè)班級(jí)不容小覷，依舊有一些以往實(shí)力不俗的班級(jí)不以為然，畢竟，這些往年名次靠前的班級(jí)中，或多或少都存在著一些到達(dá)A級(jí)的尖子生。
即使705現(xiàn)在表現(xiàn)的再怎么出色，在他們眼中積累的時(shí)間還是太短了，全是B級(jí)的705班根本不需要過(guò)于在意！
就算實(shí)力遠(yuǎn)超同階又有什么用呢？我派一個(gè)A級(jí)出來(lái)，還不是可以碾壓你班級(jí)中大半的人？
甚至有些班級(jí)開始躍躍欲試的希望能和705班碰上，以此來(lái)向所有人證明自己的實(shí)力！
多好的墊腳石?。≈灰獡魯×诉@個(gè)班級(jí)，一定會(huì)讓更多的人記住我們！
第二日、第三日……時(shí)間終于來(lái)到了第四天，此刻的705班中也有足足十多人參加過(guò)了戰(zhàn)斗，畢竟隨著時(shí)間的推移，遇到的對(duì)手也愈發(fā)強(qiáng)大起來(lái)。
但在第四天時(shí)，唐修斯卻在一個(gè)參賽班級(jí)中看到了自己第三個(gè)分身的身影，不過(guò)讓他皺眉的是，那個(gè)本該只具備他一些次意識(shí)的身體，不知遭遇了怎樣的變故，
他好像，真正具備了自己的意識(shí)？
忽然間，唐修斯的第三分身猛地抬起頭，直勾勾的注視著他，緊接著，在唐修斯的注視下，第三分身的嘴角浮現(xiàn)出一抹他極其熟悉的笑容。
一張一合間，第三分身的意思跨越無(wú)數(shù)距離傳達(dá)到了唐修斯這里，茫茫人海中僅有他們兩人了解的清楚無(wú)誤！
低下頭，顫抖的右手擋住嘴角那道期待到極限的危險(xiǎn)笑容，甚至連唐修斯的瞳孔都因?yàn)槠诖⑽⒁豢s！
嘴唇翕動(dòng)，微弱到?jīng)]有任何人能聽(tīng)到的聲音流出。
“身為分身的你居然想要?dú)⒘宋覇帷蔷蛠?lái)試試看吧……”