每天的大腦除了不停地上網(wǎng)取經(jīng)之外，就是堵在腦海里的想念。這種感覺，真心不好受，畢竟你根本沒有辦法做到全身心的投入到一件事中去。
王老師每天都在不辭辛勞地為我講解著各種專業(yè)知識(shí)，她在我身上花的心思真的很多。這次比賽分為理論和實(shí)踐兩大模塊，理論部分是由知識(shí)問答的形式展開，實(shí)踐自然而然就是讓你講課了。
我的手環(huán)每天都會(huì)亮無數(shù)次，我閑暇之余也總會(huì)戳一戳。就這樣，這個(gè)手環(huán)成了我和馮叁木驗(yàn)證彼此在身邊的可靠憑證。
我照了照鏡子，看著眼前的另一個(gè)自己，不禁感嘆起來：我咋就這么壯實(shí)呢？我念叨減肥這件事已經(jīng)不是一年兩年了，每天都嚷嚷著，我自己都煩得慌。
是的，我就是那種嘴上說說，永遠(yuǎn)不會(huì)付諸于實(shí)際行動(dòng)的人?？瓤龋皇菃渭兊脑跍p肥這一方面而已。我實(shí)在搞不明白為什么要在茫茫人海之中，選了我！
今天是周末，我覺得有點(diǎn)兒悶，跟王老師打了聲招呼，她沒有拒絕我，我就出去走了走。
但是，當(dāng)我走出房間門的那一刻，我就后悔了?？粗荣愡x手們個(gè)兒個(gè)兒都在拿著書背，甚至還能隱約聽到鋼琴的聲音。
我不是不求上進(jìn)，就是喜歡玩著學(xué)。其實(shí)說實(shí)在的，在學(xué)校的時(shí)候，我是挺不理解為什么明明在課上都能消化的東西，偏偏還要每天都鉆進(jìn)圖書館?，F(xiàn)在，我明白了，每一個(gè)人都有屬于他們獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的人生都由他們自己掌控。
“多努力，多幸運(yùn)?！蔽蚁萑肓松钌畹淖载?zé)之中。想到了高中時(shí)期，如果我身上有他們學(xué)習(xí)的半點(diǎn)兒認(rèn)真，我一定會(huì)考的更好。
我好像明白了老師們的用意，原來他們?cè)诮o我?guī)碜孕诺耐瑫r(shí)，是為了告誡我要努力一些。這不但是認(rèn)可，更是一種警示。
我回到了房間，王老師一臉吃驚的表情看著我，“怎么回來了？”
“老師，對(duì)不起。一直以來，我都太自以為是了。我本以為，我能當(dāng)堂消化的東西，絕不會(huì)允許讓自己再為同樣的東西消耗時(shí)間。但是，我卻把我節(jié)省出來的時(shí)間都浪費(fèi)在休閑娛樂上面，這更是一種不可饒恕的錯(cuò)誤?！?p> 王老師拍了拍我的肩膀說：“你明白就好，其實(shí)老師們喜歡你是真的，但是希望你更上一層樓也是真的。老師知道你有天賦，但是天賦加上努力方可成功。”
“老師，我們繼續(xù)準(zhǔn)備吧。”
只要是我的腦海中浮現(xiàn)出來馮叁木，我就會(huì)用眼前的書本盡力地去填補(bǔ)。這是一件非常嚴(yán)肅的事情，我必須認(rèn)真對(duì)待，不能涉足兒女情長(zhǎng)。
氣勢(shì)是要有，但是更應(yīng)該虛心一些。我一直都是個(gè)二半吊子，很多時(shí)候想得開不一定就是好事兒，你會(huì)錯(cuò)過很多細(xì)節(jié)上的東西。
有言：“成大事者不拘小節(jié)”，然而，“細(xì)節(jié)決定成敗”。
很多時(shí)候我都希望自己能一直自由一點(diǎn)兒、逍遙一點(diǎn)兒、快活一點(diǎn)兒，但是現(xiàn)在正值年輕，更是奮斗的時(shí)候。我好像明白為什么馮叁木會(huì)有創(chuàng)業(yè)的想法了，他不說，但是他一直都在努力。
我呢？只不過就知道享受當(dāng)下罷了。我一門心思想成功，但是都只是為了在意別人的看法罷了，從來沒有認(rèn)真想過自己。
這堂課上的，比書本上的要深刻得多。