第三十七章 他和她
女孩就是那個(gè)小時(shí)后整天跟著韓夢(mèng)和韓昱姐弟兩屁股后面跑的小女孩吳禮靜，吳放的孫女。
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吳禮靜小時(shí)后喜歡粘著韓昱和韓夢(mèng)，整天的小昱哥哥、夢(mèng)夢(mèng)姐的掛在嘴邊，到長(zhǎng)大了，也該不了口，姐弟兩對(duì)從小聽(tīng)到大的稱(chēng)呼也習(xí)慣了，只是現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大，大家的稱(chēng)呼也在隨著年齡的增長(zhǎng)在改變，除了吳禮靜，也沒(méi)有人在這么叫他們了。
吳禮靜小時(shí)候，一天天的愛(ài)跟著韓夢(mèng)和韓昱，中學(xué)開(kāi)始朦朧懂得喜歡的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，在男孩之中她只想跟著韓昱玩，班上的男同學(xué)偶爾和她聊天或者對(duì)她表示好感的時(shí)候，她從來(lái)都沒(méi)有去回應(yīng)。
不一樣的卻是，每次回到青縣在看到韓昱的時(shí)候，就喜歡跟著他和韓夢(mèng)，哪怕只是和他們姐弟兩一起待在家里，她也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，吳禮靜那時(shí)自己也不明白是為什么。
直到高中她意識(shí)到，也許那就是喜歡。
吳禮靜和韓昱并不在相同的城市念書(shū)，所以她每次都期待假期的到來(lái)，因?yàn)橐坏郊倨?，她便可以回到青縣。
那年暑假，吳禮靜滿(mǎn)懷期待的回到青縣，韓昱卻因?yàn)閷?shí)習(xí)沒(méi)有回家。
她呆在青縣一整個(gè)假期也沒(méi)看到韓昱的時(shí)候，突然的她才意識(shí)到，原來(lái)每次思念的不是地方而是在地方上的人。
隨著慢慢的之后幾次回來(lái)，也不是都能見(jiàn)到韓昱了，而且隨著時(shí)間的推移，越長(zhǎng)大以后，這樣的事情就會(huì)出現(xiàn)的越頻繁。
可能真的有一天，會(huì)慢慢因?yàn)橐淮未蔚腻e(cuò)過(guò)，就在也見(jiàn)不到了。
她也漸漸的開(kāi)始有些憂(yōu)傷，吳放一把年紀(jì)怎么會(huì)看不出來(lái)，孩子心情
雖然孩子們對(duì)于喜歡可能很懵懂，看不清自己傷感的緣由，但是他們的心，卻瞞不過(guò)吳放，對(duì)于韓昱他也是打從心里的喜歡，如果未來(lái)的某一天，韓昱成了自己家里的人，那是他很樂(lè)意看見(jiàn)的，因?yàn)楣庀胂胨鸵呀?jīng)在心里樂(lè)開(kāi)花了。
吳放安慰和鼓勵(lì)：“既然不想和哥哥分開(kāi)，那就和哥哥去上同一所學(xué)校不就好了?！?p> 雖然看似很隨意的一句話(huà)，卻包含了老人對(duì)孩子所有關(guān)懷的巧思。
吳放真的是用心良苦，鼓勵(lì)吳禮靜去和韓昱上同所大學(xué)，一放面是想借此來(lái)激勵(lì)吳禮靜的上進(jìn)心，因?yàn)樗理n昱的優(yōu)秀，如果吳禮靜即使不能和韓昱讀同所學(xué)校，那么也會(huì)因?yàn)榕^(guò)而拉近和韓昱的差距，這樣相處起來(lái)也不致于無(wú)話(huà)可聊。另一方面是想著如果真在同所學(xué)校了，那么就會(huì)多了很多可以相處的機(jī)會(huì)。
他只是提點(diǎn)只是指引，具體能否如愿，也要看孩子們的緣分。
吳禮靜在聽(tīng)了吳放的話(huà)之后，就好像打開(kāi)了一扇大門(mén)一樣。
那一年她高二，她給自己定了一個(gè)很大的目標(biāo)，目標(biāo)大到老師和同學(xué)、甚至吳年，都認(rèn)為那是不可能的。
韓昱考起的那所名校，幾乎是所有學(xué)生都向往的學(xué)校，當(dāng)然，錄取的分?jǐn)?shù)，也是要仰望的。
她一刻也不敢讓自己放松，她上補(bǔ)習(xí)，看資料，上網(wǎng)課，偶爾還給韓昱打電話(huà)，讓韓昱幫她規(guī)劃知識(shí)重點(diǎn)，減到一些知識(shí)點(diǎn)的負(fù)擔(dān)。
對(duì)于幫忙這個(gè)妹妹，韓昱也是很了意，如果好久沒(méi)有接到她的信息，韓昱還會(huì)有點(diǎn)質(zhì)疑和不習(xí)慣。
吳禮靜就這樣瘋狂的學(xué)習(xí)了兩年。
兩年她也沒(méi)回去青縣，因?yàn)樗裁靼?，暫時(shí)的分開(kāi)只是為了更好的相遇。
當(dāng)高考后放榜的時(shí)候，當(dāng)真的努力能做到的時(shí)候，她開(kāi)心的只差跳穿家里的地板。
家人和周?chē)娜穗m然不可置信，但是看著她努力的過(guò)程，也覺(jué)得，她值得。
韓夢(mèng)和韓昱在后來(lái)還問(wèn)過(guò)吳禮靜考的怎么樣，報(bào)的哪所學(xué)校，都被她用保密給唐篩過(guò)去了。
因?yàn)樗朐诖髮W(xué)的時(shí)候，給韓昱一個(gè)大大的驚喜。
開(kāi)學(xué)新生軍訓(xùn)的時(shí)候，操場(chǎng)上出現(xiàn)了韓昱的身影，吳禮靜還害怕自己的驚喜沒(méi)了，故意的躲了起來(lái)。
直到正式開(kāi)學(xué)上課之后，吳禮靜打聽(tīng)到了韓昱的系課表，在下午下課前就在他上課教室所在教學(xué)樓前等著，看著他走出來(lái)后，立馬上前抱住他，本來(lái)只是想去嚇嚇?biāo)僧?dāng)時(shí)被周?chē)耐瑢W(xué)起哄，讓她也有些臉紅的不知所措。
好在，這個(gè)驚喜對(duì)于韓昱是真的有驚到的，在聊天之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)保密就是驚喜，她和自己上同一所大學(xué)了。
之后吳禮靜如果知道韓昱有時(shí)間，就會(huì)跟著他蹭吃蹭喝，這也是后來(lái)學(xué)校在傳言，有個(gè)女生時(shí)常的跟著韓昱，那個(gè)傳言的女生就是吳禮靜。
吳禮靜很喜歡，揣摩別人的心思，特別是韓昱的，所以她的專(zhuān)業(yè)也是與之相關(guān)的心理學(xué)。她還曾想著能希望未來(lái)在韓昱悲傷的時(shí)候能安慰到他。
她的世界好像開(kāi)始圍繞著韓昱轉(zhuǎn)了，但是她卻轉(zhuǎn)的不亦樂(lè)乎，好像光用想她就覺(jué)得很開(kāi)心。
吳放有時(shí)候看著他這個(gè)孫女，也忍不住在心里預(yù)想，如果讓吳年知道自己的女兒，努力奮斗的緣由是韓昱時(shí)，會(huì)是什么反應(yīng)。
……
吳禮靜在掛斷韓夢(mèng)的電話(huà)以后，便立刻想跑到韓昱身邊，可是她卻放慢腳步在離他只有十米距離的時(shí)候停了下來(lái)。
看著他坐在草地上，雙手環(huán)抱著雙腳，把頭埋在環(huán)抱之中，身體好像有些抽搐。這一幕幕看的讓人好心疼。
其實(shí)她很少會(huì)看到韓昱會(huì)這樣，正因?yàn)橹浪池?fù)著什么又舍棄了什么，所以更加能感同身受。
她緩緩的從草地上走去，韓昱也聽(tīng)到好像有人來(lái)了，他開(kāi)始努力的去收拾和平復(fù)自己的心情。
來(lái)到韓昱的身旁坐下來(lái)以后，輕聲的詢(xún)問(wèn)著韓昱：“小昱哥哥，你還好嗎？”說(shuō)完她輕輕的拍了拍韓昱的后背，以示安慰。
韓昱聽(tīng)到吳禮靜的聲音傳入耳邊，抬起頭，微微的笑著看像吳禮靜“沒(méi)事，你怎么來(lái)了”
看著韓昱的微笑，對(duì)于吳禮靜來(lái)說(shuō)就像刺一樣扎進(jìn)她的心里了，她知道了何景生辦公室發(fā)生的事又怎么會(huì)不明白他此刻的心情，和笑容里的牽強(qiáng)。
好想去守口如瓶的當(dāng)沒(méi)事發(fā)生過(guò)一樣，當(dāng)自己什么也不知道一樣，但是看到眼前韓昱的樣子，她發(fā)現(xiàn)自己心里的那道防線(xiàn)被輕易的擊破了，她做不到，她想陪著韓昱去走過(guò)每段路，不光是快樂(lè)，還有悲傷。
她的眼眶慢慢的已經(jīng)濕潤(rùn)了，伸出雙手的去抱住韓昱“小昱哥哥，你別瞞著我了，我都知道了，我什么都知道了”聲音越說(shuō)越小，但是卻越肯定。
韓昱本想用手去讓吳禮靜放下懷抱說(shuō)話(huà)，但是卻發(fā)現(xiàn)，在自己想去將她放開(kāi)的時(shí)候，她卻搖了搖頭的拒絕后用力將自己抱的更緊了。
韓昱沒(méi)辦法，看著吳禮靜眼角有些淚水的委屈，他的心好像也有些微微的異樣，他沒(méi)有再試圖去將吳禮靜推開(kāi)，而是回應(yīng)了吳禮靜的懷抱輕輕的拍著吳禮靜的后背“傻丫頭，知道什么呀知道，沒(méi)頭沒(méi)腦的在說(shuō)些什么，是不是受欺負(fù)了，告訴哥哥，哥哥替你去出頭”韓昱像在安慰小朋友一樣的安慰著吳禮靜。
吳禮靜也感覺(jué)到韓昱對(duì)自己的態(tài)度就像對(duì)小妹妹一樣，她卻松開(kāi)了自己的手，像在心里下了很大的決心一樣“小昱哥哥，你不用在繞開(kāi)話(huà)了，我已經(jīng)不是當(dāng)你只會(huì)跟在你身后跑的小女孩了，所有的事情爸爸和夢(mèng)夢(mèng)姐全都已經(jīng)告訴我了，”
“你別想著忽悠我”