第七十一章 私下論斷教官？
“是不是覺得這個圖案很眼熟？眼熟就好，這個是今天早上掛在會議室的那些內(nèi)褲的局部，看到這里了嗎？上面這個破損如果是由小機器人造成的話，能夠推斷出小機器人的一些特點嗎？”
M仔細地翻看著那幾張圖，皺著眉頭看了一會兒，就從自己的空間鈕里拿出了紙筆，寫寫畫畫著什么。
“對了，還有這幾張圖，是在那個會議室的通風管道里面找到的殘留痕跡?！?p> M看到那些圖片上好像一點規(guī)律都沒有的細碎痕跡，點了點頭，歪著腦袋想了一會兒，就開始很快速地在紙上畫了起來。
旁邊的G也打開了自己的智腦終端，甚至還把自己的虛擬鍵盤打開了，正在飛快地敲擊著鍵盤，似乎是正在忙什么事情。
L看到兩個人都忙了起來，摸了摸鼻子，也在桌子旁邊坐了下來。
“L，在訓練營感覺怎么樣？適應得還好嗎？”
A問出這句話之后，突然有一種奇怪的感覺，就好像現(xiàn)在才二十歲出頭的自己，已經(jīng)有了一種老媽子的感覺。
“訓練營，還有宿舍的大家給我的感覺都很好……但是也有一些不太好的事情，讓我心里有一點點壓抑，我會盡快調(diào)整過來的?！?p> 雖然昨天跟父母聊過，又看到哥哥姐姐們都生活得很好之后，L的心里松快了很多，但是回到宿舍之后，知道大家開營第一天就幾乎全員進了醫(yī)務室……L的情緒又有點低沉了。
她是真的很想跟父親母親重逢在那顆生命星球上，所以她才會這么急切地想要大家都能快點進入訓練狀態(tài)吧？
“你可以說說，也許我和B并不能幫你解決問題，但是你可以相信我們是站在你身邊的?！?p> 聽到A的話，L的表情還是有一點遲疑。
“我對教官，還有現(xiàn)在的隊友們……感覺有很多的不滿……因為父親母親進入了冷凍艙的事情，我現(xiàn)在想要早一點完成訓練的念頭非常強烈，任何一點會干擾到訓練正常進行的事情發(fā)生，即便我內(nèi)心怎樣得知道這是必經(jīng)之路，是每一個團隊開始合作前必須接受的事情……但是我還是非常得焦慮，而且害怕……”
聽到L的話，M和G都停下了手中的事情，抱了抱她。
“我很想要堅定地相信我們可以完成那條航路的探索……但是還是很害怕……我現(xiàn)在越來越不知道自己能夠做什么了……星艦上面的七個系統(tǒng)，我可以說是沒有一個系統(tǒng)是熟悉，或者是擅長的……我感覺自己就像是被選錯了……然后才進入了這個訓練營一樣……這個感覺讓我非常得絕望……我不想要計劃失敗……但是如果每一個被選進來的人，都是像我這樣什么都不知道的人的話……那可怎么辦……”
聽到L的話，B歪頭看了一眼A，看吧，沮喪情緒來了……甚至都不用等一段時間……
A抿了抿唇，正想要說點什么，L又接著說了……
“還有一點也讓我非常的不安……昨天綜合素質(zhì)課還沒有結束，參加課程的人就全軍覆沒了……雖然搞不清楚課上發(fā)生了什么……但是我還是有點擔心……教官們給我們安排的課程……真的是合理的嗎？”
課程的設置合不合理并不是單單看課程想要達到目標，至少也要看一下被訓練的人的實際情況吧？
今天下午的李教官就很好，可是那個卞教官真的有好好了解大家的情況嗎？
他要負責大家今后五年很重要的一個部分的訓練，而且好像還擁有很高的營地管理權限，這樣真的是沒問題的嗎？
L皺了皺眉頭，不知道應不應該將自己對于某一個教官的質(zhì)疑明明白白地講出來……
“那個卞教官既然已經(jīng)知道了我們的情況，為什么還會將體能測試定成八級？我……有點擔心他對我們抱有什么不切實際的目標和幻想……如果他不能正視我們并不是符合他想象的訓練對象這個事實的話，我們以后的訓練會不會一直像昨天那樣……不斷地被中斷……”
L說完，有點忐忑地看著A。
“關于教官對于每個人的了解的問題，其實也是我和B有點頭疼的問題，每一個教官的做事風格都是不一樣的，我們剛開始的時候，可能很難接受卞教官的風格。畢竟他長期呆在軍營里，已經(jīng)習慣了聯(lián)合軍部的做事風格，可能會在訓練中要求我們有比較強的服從性和忍耐力……磨合期結束之后，應該會好很多的……卞教官在訓練方面的理念和經(jīng)驗都是目前母星上最優(yōu)秀的之一，你可以給他多一點的時間，還有信任?！?p> 想到卞教官的事情，A也有點頭疼……
這兩天姑娘們被他折騰得是真的不輕……
N已經(jīng)明確表示了對他的不滿了，現(xiàn)在L也是如此……
不知道還沒有跟她面對面地溝通過卞教官的問題的那些姑娘們……是不是心里也有很多的質(zhì)疑和不滿……
“是嗎……那我……”
L的話還沒有說完，旁邊的M和G就捏住了她的胳膊，對著她搖了搖頭。
“唔唔唔唔唔唔！?。 ?p> 聽到G的這一通咕噥……其他四人嘴角抽搐了一下，都露出了無奈的表情……
她們現(xiàn)在也有點想念S了……除了她，根本就沒有人知道G在說什么吧……
“S！你吃好飯了？G剛才說了什么？”
B一看到路過的S，開心地一躍而起，將她拽了過來，塞到了G的面前。
“呃……”
正跟U分享著自己昨天絕望的回宿舍之旅的S，一看到滿臉無辜的G……就覺得腦殼疼……
“唔唔唔唔唔唔?。?！”
看到S，G眼睛一亮，明顯開心了起來。
太好了~有了S之后，她就可以自由地說話了~
“呃……G說，L，你千萬不要輕易相信卞教官?。?！”
因為完全不知道她們剛才在說什么，S只好完全照著G的原話翻譯了出來。
“唔唔唔唔！唔唔唔唔??！唔唔唔唔唔唔?。?！”
聽到S的翻譯，G點了點頭，又balabala地說了一堆……
S……幾乎想要嘆氣了……
如果她做錯了什么，請直接告訴她……不要讓她給G狗子這個話嘮做翻譯來懲罰她……
“G說，卞教官在自己的專業(yè)方面是優(yōu)秀的，但是他腦子比較木呆呆的，完全相信他的話很容易被帶偏方向……你們剛才是說到卞教官了嗎？他又怎么了？”
S皺著眉頭，有點不喜歡參與這樣的話題……私下里論斷教官，這不是什么值得提倡的行為吧？
可是為什么A隊和B副隊還要參與這樣的事情呢？