第016章 李月英紀(jì)念堂

　　那些店鋪的店員和老板看著對面旅館里的湯吉，都紛紛地?fù)]手打招呼，并比劃著手勢，意思是表示還會(huì)繼續(xù)幫忙留意著那大爺?shù)?，讓湯吉放心?p>　　湯吉也揮了揮手回應(yīng)他們的招呼，并比劃了一個(gè)抱拳的手勢表示明白了和感謝。

　　然而雖然有那些店員和老板幫忙留意著，但整個(gè)上午，除了上廁所和喝水之外，湯吉并沒有離開窗戶前，而是幾乎都看著對面的路上。

　　然而還是沒有見到那老大爺?shù)纳碛啊?p>　　怎么回事呢？

　　那大爺怎么突然不從這邊經(jīng)過了呢？

　　不會(huì)是出什么事了吧？

　　應(yīng)該不會(huì)吧，哪有這么巧呢？

　　還是再等等吧，不過也不能這么干等著，太浪費(fèi)時(shí)間了。

　　反正現(xiàn)在有那些店員認(rèn)真的幫忙留意著那大爺，那我可以去別的地方詢問一下關(guān)于柯林中后代的消息。

　　于是湯吉到旅館對面的食店去吃完午飯，就在路邊上借了一輛自行車，騎行著到別的地方去詢問了解情況去了…

　　可一直到了晚上，他得到的都是一些關(guān)于柯林中那些軍閥的故事，關(guān)于柯家后代的消息，一點(diǎn)也沒有得到。

　　于是他有些失落地回到了等那大爺?shù)哪切┑赇伹?，坐那路邊的凳子上，在夜色中路燈的照明下，觀察著來往的行人。

　　時(shí)間到了深夜

　　湯吉都有點(diǎn)困了，而剛才一小會(huì)兒之內(nèi)，旁邊也沒有人經(jīng)過，于是他坐在凳子上打起了瞌睡。

　　片刻后

　　他聽見了不急不慢的腳步聲，像個(gè)沒事的年青人，也像個(gè)老人的步調(diào)。他懷著一絲希望，微微抬頭朝著腳步聲的方向看去，發(fā)現(xiàn)正是那大爺已經(jīng)來到了自己的身邊。

　　大爺看著湯吉說：“小伙子，你怎么又一個(gè)人坐在這里?。咳ゲ┪镳^看了沒有啊，有沒有什么收獲啊？”

　　湯吉站了起來說：“大爺，我坐在這里是為了等你，因?yàn)槲胰チ吮饶崾胁┪镳^，看見了一些關(guān)于柯林中的資料，可并沒有找到關(guān)于他后代的信息。

　　然而我和發(fā)現(xiàn)，在被當(dāng)時(shí)柯林中所殘害的進(jìn)步人士之一的學(xué)校長李月英，跟大爺你長得有幾分相像，

　　于是就來這你等你，想讓你好好想想，你是不是忘記什么了？你跟李月英是什么關(guān)系呢？”

　　說著，湯吉把大爺扶來坐在了凳子上，他自己也坐在了旁邊。

　　“我跟李月英有點(diǎn)像嗎？這是怎么回事？我也不清楚啊~”

　　“你再好好想想，是不是你真的遺忘了什么，或許你就是李月英的后代呢?！?p>　　“不會(huì)吧，我從沒聽我的祖輩說過，我跟那李月英有什么關(guān)系?！?p>　　“大爺，你再好好想想吧，這也關(guān)系到你的身世啊，你想你長得與李月英這般想像，難道你覺得會(huì)是巧合嗎？”

　　大爺沉思了片刻，說道：“我實(shí)在想不起來，我想那可能就是一個(gè)巧合吧?！?p>　　聽到此話，湯吉?jiǎng)偛湃计鸬囊唤z希望，又破滅了。他失落地看了看天空，又低頭來看著大爺：“好吧，那我再找找其他的線索，大爺，麻煩你了?！?p>　　大爺在離開之前，把自己的名字和家里的一些情況，跟湯吉講了一下，讓他再去調(diào)查一下，還再次感謝湯吉昨晚為他孫子錄的鼓勵(lì)視頻，說他孫子看了之后，非常得高興…

　　湯吉回到了旅館房間里，一下子躺在了床上，看著天花板發(fā)著呆。

　　片刻后

　　他突然坐了起來，在手機(jī)上搜索了一下李月英的名字，發(fā)現(xiàn)了一座李月英紀(jì)念堂，仔細(xì)一看介紹，原來是李月英被殘害后，她的學(xué)生為了紀(jì)念而修建的一座屋堂。

　　而現(xiàn)在李月英紀(jì)念堂已經(jīng)成為比尼市的一處旅游景點(diǎn)了，但在另一個(gè)縣渥熊縣，離現(xiàn)在所在的春慈縣還是有點(diǎn)遠(yuǎn)。

　　最讓湯吉感到驚喜的是，在紀(jì)念堂里，還保留著李月英的頭發(fā)?？赡芡ㄟ^那頭發(fā)的基因分析，或許就能找到李月英與周全鴻大爺?shù)囊恍┞?lián)系。

　　那是現(xiàn)在去紀(jì)念堂，還是明天去呢？

　　現(xiàn)在去的話，應(yīng)該早就已經(jīng)關(guān)門了，是可以悄悄地飛進(jìn)去，但萬一被發(fā)現(xiàn)了，那自己會(huì)被當(dāng)作小偷的。

　　那還是明天去吧，直接去找紀(jì)念堂的管理員，跟他說明情況，相信只要一點(diǎn)點(diǎn)的頭發(fā)，且用完后再還回去，應(yīng)該會(huì)答應(yīng)的吧…

　　次日早上當(dāng)前任務(wù)第4天

　　天氣晴朗

　　湯吉跟旅館的老板說了一下，拿了一條凳子到旅館門口，然后坐在凳子上，用控飛術(shù)控制著凳子飛行，把自己朝著李月英紀(jì)念堂載運(yùn)而去。

　　來到目的地，紀(jì)念堂已經(jīng)開門了，而此時(shí)游客并不是很多。

　　湯吉走入了紀(jì)念堂，在一間辦公室里找到了一位中年管理員何闊可。

　　經(jīng)過交流了解，原來何闊可是李月英學(xué)生的后代，因?yàn)槔钤掠⑸皩λ淖孑厒冇卸鳎虼俗詮募o(jì)念堂修建好后，他的祖輩就在這里做管理員，以表達(dá)對李校長深深的敬意，同時(shí)為游客講解當(dāng)時(shí)的那段歷史。

　　“你知道李月英校長的后代在哪里嗎？”湯吉問。

　　“具體不清楚，不過小時(shí)候聽長輩們說，當(dāng)年李校長遇害后，他的家人也很快紛紛遇害了。

　　可不知從哪里傳出的消息說，有一個(gè)好心人，趁軍閥們沒有注意的時(shí)候，把李校長當(dāng)時(shí)還剛會(huì)走路的女兒給抱走了，但卻沒有人知道她的具體的去向…”何闊可說。

　　“那你看看，這位大爺和李月英校長是不是長得很像呢？”說著，湯吉從手機(jī)中翻出了周全鴻大爺?shù)恼掌?p>　　何闊可看見后，把手機(jī)拿到自己的手里，又認(rèn)真地看了看：“太不可思議了，竟然還有長得這么像李校長的人，不會(huì)真的是她的后人吧，他叫什么名字啊？”

　　“這位大爺叫周全鴻?！?p>　　“姓周？我感覺光從名字上，是看不出周大爺就是李校長的后代的，湯吉你是大發(fā)明家，想想辦法來驗(yàn)證一下唄?！?p>　　“當(dāng)然要想辦法來驗(yàn)證了，我在網(wǎng)上了解到，紀(jì)念堂里還保留著李月英校長的頭發(fā)，因此我想拿一根頭發(fā)，或許可以提取到DNA信息。

　　然后與周全鴻大爺?shù)腄NA做一個(gè)對比，應(yīng)該就可以找到一定的聯(lián)系?！睖f著，把手機(jī)拿回來放在了自己口袋里。