房長(zhǎng)安坐下后，拿出英語(yǔ)書(shū)默記單詞，沈墨和王珂也沒(méi)再多聊，一個(gè)繼續(xù)整理錯(cuò)題，一個(gè)也拿出試卷整理錯(cuò)題。
沈墨邊整理錯(cuò)題，邊不時(shí)轉(zhuǎn)頭瞅瞅房長(zhǎng)安，見(jiàn)他很認(rèn)真地背單詞，一點(diǎn)也沒(méi)有問(wèn)自己中午怎么會(huì)跟班主任一起回家的意思。
她從中午離開(kāi)學(xué)校的路上就開(kāi)始期待下午房長(zhǎng)安會(huì)怎樣問(wèn)自己，得知自己跟嬸嬸的關(guān)系后又會(huì)怎樣的表情……結(jié)果興致勃勃的提前來(lái)到學(xué)校，人家壓根就沒(méi)在意，不禁有點(diǎn)失望。
她拿著鋼筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有點(diǎn)心不在焉，正這時(shí)，覺(jué)得手臂被捅了捅，轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，房長(zhǎng)安遞過(guò)來(lái)一個(gè)作業(yè)本，依舊是從最后一頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)的。
豎起的大拇指下面是一行飄逸的行楷：“你怎么會(huì)跟程老師一塊回家？”
小姑娘看一眼作業(yè)本上的字跡，再抬頭看一眼房長(zhǎng)安，嘴角彎了彎，有點(diǎn)小小得意，努力掩飾住，那歡喜還是從嘴角上揚(yáng)的弧度、亮閃閃的眸子滿(mǎn)溢了出來(lái)，低頭認(rèn)真地在作業(yè)本上寫(xiě)了倆字，重新推回給房長(zhǎng)安。
“你猜”
房長(zhǎng)安瞅他一眼，小姑娘沖他甜甜一笑，左頰梨渦淺淺，煞是可愛(ài)。
房長(zhǎng)安刷刷又寫(xiě)了一行字還回去：“你猜我猜不猜？”
沈墨橫他一眼，氣鼓鼓地寫(xiě)：“你猜我猜不猜你猜不猜？”
房長(zhǎng)安也看她一眼，繼續(xù)寫(xiě)：“你猜我猜不猜你猜不猜我猜不猜？”
沈墨繼續(xù)瞪他，也不服氣地繼續(xù)寫(xiě)，越想越慢，一方面有點(diǎn)搞不清楚了，一方面越寫(xiě)越覺(jué)得這個(gè)猜字不像是一個(gè)字，總覺(jué)得自己寫(xiě)錯(cuò)了，回頭再看前面的幾個(gè)猜字，更覺(jué)得自己寫(xiě)錯(cuò)了。
房長(zhǎng)安見(jiàn)她不寫(xiě)了，忍不住嘿嘿嘿地笑，沈墨聽(tīng)到了，抬起頭氣鼓鼓地看著他，自己也忍不住笑，低頭另起一行寫(xiě)：“她是我嬸嬸。”
房長(zhǎng)安沒(méi)等她把本子遞過(guò)來(lái)，直接湊過(guò)來(lái)看，沈墨并未避開(kāi)，很期待地看他表情。
“是時(shí)候展現(xiàn)真正的演技了！”
房長(zhǎng)安心里暗暗鼓勵(lì)自己，露出一個(gè)有些驚愕的表情，沈墨見(jiàn)他果然很吃驚，得意地笑起來(lái)，也不說(shuō)話了，繼續(xù)在本子上寫(xiě)：“我沒(méi)想騙你啊，但是你沒(méi)有問(wèn)過(guò)我?！?p> 房長(zhǎng)安看看她寫(xiě)的內(nèi)容，又想了想，似乎在消化這個(gè)事實(shí)，然后才拿起自己的鋼筆寫(xiě)道：“不算騙，只是沒(méi)有主動(dòng)告知?！?p> 小姑娘小心翼翼地觀察著他的表情，又寫(xiě)：“那你沒(méi)生氣吧？”
房長(zhǎng)安朝她笑笑，也寫(xiě)字：“沒(méi)有生氣，不過(guò)確實(shí)有點(diǎn)吃驚?！?p> 沈墨又盯著他看了看，確認(rèn)他不是說(shuō)謊騙自己，又甜甜一笑，房長(zhǎng)安也笑笑，收起本子，繼續(xù)默記單詞。
過(guò)了幾分鐘，他手臂也被捅了捅，轉(zhuǎn)過(guò)頭，沈墨小聲問(wèn)：“你們中午去干嘛了呀？”
“去我大爺家吃飯?！?p> 沈墨已經(jīng)從嬸嬸那里得知了房長(zhǎng)安的大爺是學(xué)習(xí)老師，問(wèn)：“那兩個(gè)女孩子是誰(shuí)呀？”
“都是我們村的，跟我一個(gè)姓，其中有個(gè)還是我侄女。”
“侄女？”小姑娘眼睛忽閃忽閃，很神奇的表情。
“嗯，我管她爸叫哥，她不就得喊我叔叔?！?p> “哇！”
沈墨驚嘆，“那她平時(shí)喊你叔叔嗎？”
“呃，不喊，她都叫我名字?！?p> 沈墨又偷偷笑起來(lái)，“是我的話我也不喊。”
“那你喊什么？”
“房長(zhǎng)安呀?！?p> 王珂見(jiàn)他們倆又在偷偷說(shuō)話，嘟嘟嘴巴，低頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，心里偷偷地想：“你們說(shuō)吧，繼續(xù)說(shuō)吧，我好好學(xué)習(xí)，下次考試就超過(guò)你們兩個(gè)！”
下午第一節(jié)生物，第二節(jié)地理，老師都比較年輕，生物老師是三十歲左右的女人，照本宣科地念課文，地理老師二十多，梳著油光的頭發(fā)，看起來(lái)頗為新潮，也是照著課本教。
“還不如我自己看呢。”
房長(zhǎng)安懶得聽(tīng)，自己看書(shū)默記，效率更高。
“房長(zhǎng)安?！?p> 房長(zhǎng)安對(duì)照課本加深對(duì)巴拿馬運(yùn)河、蘇伊士運(yùn)河的印象，冷不丁聽(tīng)到老師喊自己名字，抬起頭看一眼，迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，站起身來(lái)。
本以為老師會(huì)重復(fù)一遍問(wèn)題，結(jié)果那貨就頂著油光光的頭發(fā)看著自己，壓根不重復(fù)問(wèn)題。
“你特不說(shuō)問(wèn)什么，我怎么知道答案啊？”
房長(zhǎng)安暗暗腹誹，他可不像這年紀(jì)的學(xué)生被提問(wèn)連個(gè)“我不會(huì)”都不敢說(shuō)，正要說(shuō)話，忽然聽(tīng)到沈墨小聲咕噥了一句：“經(jīng)線！”
房長(zhǎng)安瞬間明白，抬頭瞅瞅黑板上畫(huà)的地球圖，露出一個(gè)略微思索的表情，答道：“經(jīng)線?！?p> “不錯(cuò)！”
小年青的地理老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“是經(jīng)線，你坐下吧，不要總低著頭。”
“好的老師，我知道了?！?p> 房長(zhǎng)安重新坐下，端正地坐好，趁著老師在黑板上又畫(huà)東西，拿作業(yè)本刷刷畫(huà)了幾筆，推給沈墨看。
沈墨也端正地坐著，眼睛往作業(yè)本上一瞄，見(jiàn)是一個(gè)古怪的簡(jiǎn)筆小人在朝著自己九十度彎腰，旁邊豎寫(xiě)一行字：“鞠躬感謝沈墨同學(xué)救命之恩！”
這是后世很常見(jiàn)的表情圖，不過(guò)那時(shí)候配的文字多是“給大佬低頭”之類(lèi)，沈墨哪里見(jiàn)過(guò)，十分稀奇，覺(jué)得有趣，忍不住抿嘴一笑，又板起臉，拿筆給他寫(xiě)：“好好聽(tīng)課！”
房長(zhǎng)安又畫(huà)了個(gè)敬禮的小人，小姑娘露齒一笑，沒(méi)有再回，認(rèn)證聽(tīng)課。
“叮鈴鈴”
下課鈴聲打響，老師在上面說(shuō)了聲“下課”，房長(zhǎng)安便帶頭站了起來(lái)，一起喊：“老！師！再！見(jiàn)！”
然后順便伸個(gè)懶腰，再坐下，沈墨已經(jīng)湊了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“你會(huì)畫(huà)畫(huà)?。俊?p> “不會(huì)啊?！?p> “那你怎么畫(huà)的？”
她指了指房長(zhǎng)安剛剛畫(huà)的倆表情圖，房長(zhǎng)安道：“這是亂畫(huà)，不算是會(huì)畫(huà)?！?p> 沈墨道：“這也很厲害啊，我就不會(huì)畫(huà)這樣的。”
“那你會(huì)畫(huà)什么？”
沈墨想了想，拿了支鉛筆很認(rèn)真地在本子上畫(huà)起來(lái)，房長(zhǎng)安就在她旁邊看，嗅到她身上淡淡奶香。
她畫(huà)的很慢，不過(guò)輪廓很快顯現(xiàn)出來(lái)，是一支玫瑰花，線條勾勒流暢細(xì)膩，房長(zhǎng)安也不知道屬于什么，贊道：“你這畫(huà)的比我好多了！”
沈墨指著花朵上邊沿的線條，不大好意思地道：“這里畫(huà)的不大好，有點(diǎn)歪了。”
房長(zhǎng)安認(rèn)真地瞅了瞅，“沒(méi)歪啊，你不能要求每朵玫瑰對(duì)不對(duì)？這世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，花也一樣?！?p> 沈墨抬頭瞅瞅他，不說(shuō)話。
房長(zhǎng)安奇道：“我說(shuō)的沒(méi)有道理嗎？”
“有道理?！?p> 小姑娘扁扁嘴，“不過(guò)我畫(huà)的是月季?！?p> “呃……”
房長(zhǎng)安怔了怔，然后低頭認(rèn)真看畫(huà)，“原來(lái)月季長(zhǎng)這樣?。课叶紱](méi)見(jiàn)過(guò)，還以為只要是花就是玫瑰呢，你別笑話我啊?！?p> 小姑娘眨眨眼，“你們學(xué)校里面沒(méi)有月季花嗎？”
“沒(méi)有，我們小學(xué)壓根就沒(méi)花，只有雜草?！?p> 房長(zhǎng)安自然純屬胡扯，村里小學(xué)有不少花，一盆盆的放在學(xué)校唯一一間辦公室里，他還被安排著幫忙搬過(guò)，每次有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查都會(huì)發(fā)到各個(gè)班級(jí)擺上，檢查完了再搬回去。