第二十六章建議
第二天一早，是佩吉的父母送林克和佩吉去自然科學(xué)博物館，在路上，琳達(dá)對(duì)林克道：“你能夠一起來(lái)我很高興?！?p> “佩吉昨天對(duì)我提起了，我對(duì)于這個(gè)演講也很感興趣?！?p> “很好，你的愛(ài)好和佩吉一樣我很高興，你在新的學(xué)校感覺(jué)怎么樣。”
“非常好，那里的老師很不錯(cuò)，而且學(xué)生都是那種，嗯，一些比較聰明的學(xué)生，所以在那里我也會(huì)更容易找到共同話題，其實(shí)我覺(jué)得佩吉或許也可以去那里上學(xué)?！?p> “這是一個(gè)不錯(cuò)的建議，不過(guò)達(dá)拉斯稍微有一些遠(yuǎn)，而佩吉的年紀(jì)有一些小了，我不能夠肯定她能否適應(yīng)寄宿的生活。”
等到了博物館的演講廳，林克一眼就在前排看到了一個(gè)熟悉的人，正是謝爾頓。
佩吉同樣很快的認(rèn)出來(lái)了對(duì)方，當(dāng)即道：“那里應(yīng)該是謝爾頓，我們?nèi)ズ退蛞粋€(gè)招呼吧。”
說(shuō)著佩吉走到了謝爾頓旁邊道：“謝爾頓，好久沒(méi)有見(jiàn)了，見(jiàn)到你很高興，你有沒(méi)有高興見(jiàn)到我？”
“沒(méi)有那么開(kāi)心，不過(guò)我倒是很開(kāi)心能夠再次見(jiàn)到林克，林克，你怎么和佩吉認(rèn)識(shí)的？”
“我之前就和你說(shuō)過(guò)她的，她是我的鄰居，我們經(jīng)常在一起討論一些問(wèn)題，當(dāng)然大多數(shù)的時(shí)候，都是她在講，我在聽(tīng)?！?p> “奧，我能夠想象得到?！?p> 兩個(gè)人在謝爾頓旁邊坐下，佩吉就在林克耳邊小聲說(shuō)：“他還是這個(gè)樣子，那天我去他家的時(shí)候，因?yàn)橄缕宓臅r(shí)候贏了他，他氣得直接將棋盤都掀翻了呢。”
“真的嗎？說(shuō)實(shí)話，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他下棋輸?shù)臉幼幽?，一定很有意思。?p> “的確是很有意思，你當(dāng)時(shí)真的應(yīng)該在哪里的?！?p> 雖然上一世在電視中見(jiàn)到了，但現(xiàn)在林克也很想要親眼看到謝爾頓那樣的表情，錯(cuò)過(guò)了的確有一些可惜。
不過(guò)謝爾頓很顯然不喜歡聽(tīng)到這些：“不好意思，我可以聽(tīng)到你們說(shuō)的什么?！?p> “好吧！”林克對(duì)佩吉使了一個(gè)眼色，兩個(gè)人都不在繼續(xù)這個(gè)話題，而林克這個(gè)時(shí)候則對(duì)佩吉道：“佩吉，你能夠先在這里等一下嗎？我有一點(diǎn)事情?！?p> “什么事情，演講馬上就要開(kāi)始了?！?p> “放心，我很快就回來(lái)。”
來(lái)到了演講廳門口，林克看到琳達(dá)正等在那里，當(dāng)即上前道：“謝謝你在這里等待琳達(dá)阿姨?！?p> “沒(méi)有什么，那么你剛才讓我在這里等一下到底是有什么事情呢？”
“嗯……我們可以邊走邊聊嗎？”
“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題?！?p> 博物館的人并不算多，來(lái)到一個(gè)周圍沒(méi)有人的展廳，林克就道：“其實(shí)我昨天聽(tīng)佩吉和我說(shuō)，你和巴里先生似乎有一些矛盾，而且其中有許多都因?yàn)樗?。?p> “喔，林克，謝謝你的關(guān)心，但你知道，這是我和巴里的私事?！?p> “我知道這有一些唐突，感情的事情也不是我這樣一個(gè)外人應(yīng)該插嘴的，畢竟我是局外人。
不過(guò)我想要說(shuō)的是，你們每一次吵架，都會(huì)對(duì)佩吉產(chǎn)生傷害，尤其是讓佩吉認(rèn)為矛盾是她引起的時(shí)候。”
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我知道，我同樣也很難過(guò)，但孩子，有的時(shí)候事情沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單……”
“我明白，我知道你和巴里先生有很多的事情需要解決，所以我覺(jué)得你或許可以考慮一下我早上的提議?！?p> “什么提議？”
“送佩吉來(lái)達(dá)威爾莫特天才學(xué)院學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)校很適合佩吉這樣聰明的孩子，她在這里會(huì)學(xué)習(xí)到更多的東西，也能夠接觸到優(yōu)秀的朋友。
而且我聽(tīng)巴里先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他同樣也希望能夠和你一起重溫那些美好的時(shí)光，只是你太過(guò)于關(guān)心佩吉。
所以如果佩吉來(lái)達(dá)威爾莫特天才學(xué)院上學(xué)，那么當(dāng)佩吉在學(xué)校的時(shí)候，你們或許也可以有時(shí)間嘗試修復(fù)一下你們的關(guān)系?！?p> “好吧，我或許會(huì)考慮一下。”
“謝謝琳達(dá)阿姨，那么我就先回去了，佩吉還在那邊等著呢?！?p> “好的林克，不管怎么樣，謝謝你的關(guān)心?！?p> “只要你不覺(jué)得我多管閑事就好了?！?p> “當(dāng)然不會(huì)的?！?p> 林克沒(méi)有繼續(xù)多說(shuō)，事實(shí)上他知道自己能夠做的也只有這些，至于自己說(shuō)這些是否有助于挽回琳達(dá)和巴里的婚姻，林克并不怎么樂(lè)觀，從剛才琳達(dá)的態(tài)度上，林克可以看出來(lái)她沒(méi)有將自己的話放在心上。
在林克想來(lái)，讓佩吉來(lái)威爾莫特天才學(xué)院，不再每天繼續(xù)看他們因?yàn)樽约簝蓚€(gè)吵架，絕對(duì)是一個(gè)好主意，但這不是他能夠左右的。
……
不管琳達(dá)是否聽(tīng)從林克的建議，生活總要繼續(xù)的，不知不覺(jué)在新的學(xué)校就過(guò)去了兩個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)入了暑假。
美國(guó)的暑假通常都很長(zhǎng)，許多學(xué)校，都會(huì)喜歡在暑期組織學(xué)生進(jìn)行一些活動(dòng)，就好像這個(gè)暑假，林克新加入的交響樂(lè)團(tuán)就有一個(gè)為期半個(gè)月的露營(yíng)活動(dòng)。
德州的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，露營(yíng)就選在了一家占地不小的牧場(chǎng)，而且不只是威爾莫特天才學(xué)院的學(xué)生，還包括了附近其他四個(gè)私立學(xué)校的交響樂(lè)團(tuán)的成員。
這個(gè)露營(yíng)自然不是單純的讓學(xué)生們來(lái)玩的，露營(yíng)的主題實(shí)際上就是一共五家學(xué)校交響樂(lè)團(tuán)的學(xué)生們進(jìn)行比賽。
甚至最后決賽的時(shí)候，還會(huì)有音樂(lè)學(xué)院的教授前來(lái)，對(duì)交響樂(lè)團(tuán)畢業(yè)班，有志于上音樂(lè)學(xué)院的成員進(jìn)行考察。
當(dāng)然林克只是一個(gè)新人，之前沒(méi)有接觸過(guò)任何的樂(lè)器，前不久才在新同學(xué)伊麗絲的推薦下，開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，并且在伊麗絲的推薦下，作為一個(gè)新成員加入了交響樂(lè)團(tuán)。
這也是林克第一次參加類似的活動(dòng)，在前往目的地的大巴車上，坐在林克身邊的伊麗絲道：
“看來(lái)我推薦你學(xué)習(xí)小提琴并沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，你已經(jīng)將小提琴入門了。”
擁有了極強(qiáng)的身體掌控力，加上學(xué)習(xí)能力，又肯沉下心來(lái)下功夫，小提琴入門對(duì)于林克來(lái)說(shuō)并不算太難的事情。
林克之所以開(kāi)始對(duì)音樂(lè)有興趣，主要是因?yàn)樗梢蕴嵘攘透兄獙傩?，尤其是感知屬性，之前林克一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有太好的提升方法，而學(xué)習(xí)音樂(lè)可以提升感知力，給林克帶來(lái)了比之前更加敏銳的五感，因此林克對(duì)于這方面還挺上心的。
“多謝，不過(guò)說(shuō)到音樂(lè)，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他對(duì)于聲音的敏銳程度極高，堪稱是擁有絕對(duì)音感?！?p> “是你之前說(shuō)過(guò)的鄰居家的女孩佩吉嗎？”
“不，佩吉她的智力超乎常人，可音感還在普通人的范圍內(nèi)，我說(shuō)的是我在之前高中認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友謝爾頓。
他同樣也是一個(gè)超級(jí)天才，今年也才十歲，去年就開(kāi)始讀高中了，他對(duì)于聲音的敏感程度遠(yuǎn)超過(guò)常人，即便是你隔著門小聲說(shuō)話，他都能夠聽(tīng)的清清楚楚。
有一次他們家的冰箱出現(xiàn)了一點(diǎn)小毛病，導(dǎo)致出現(xiàn)意外的雜音，你知道的，就是普通人在冰箱旁邊，仔細(xì)聽(tīng)只能夠感受到一點(diǎn)的那種雜音。
可他卻能夠在自己房間睡覺(jué)都聽(tīng)到，這讓他睡不著覺(jué)，最后他自己找來(lái)了一本書，然后將家里的冰箱全都拆成了零件，最后才找到了發(fā)出雜音的零件。”
“真的嗎？的確是很出人意料，那么他有學(xué)習(xí)什么樂(lè)器嗎？”
“事實(shí)上并沒(méi)有?！?p> “為什么，他擁有這么好的天賦?！?p> “因?yàn)樗胍蔀橐粋€(gè)科學(xué)家，而且我記得他們學(xué)校的音樂(lè)老師發(fā)覺(jué)他有這樣的天賦之后，曾經(jīng)說(shuō)他應(yīng)該成為一個(gè)音樂(lè)家，不過(guò)他直接拒絕了，理由就是音樂(lè)家大多會(huì)沉迷洗衣粉?！?p> “這聽(tīng)起來(lái)好奇怪?！?p> “他的確是一個(gè)奇怪的小孩，他其實(shí)是和我一起來(lái)參加學(xué)校的面試，而且也通過(guò)了面試，但只在弗洛拉校長(zhǎng)家寄住了一天，就因?yàn)檫m應(yīng)不了，被他的父母接回去了。”
“喔，他才十歲，無(wú)法離開(kāi)父母身邊也很正常。”
“事實(shí)上，是因?yàn)榉块g內(nèi)有吊扇，他一直擔(dān)心吊扇會(huì)掉下來(lái)削掉他的腦袋?！?p> “……這的確是足夠奇怪的?！?p> “好了，咱們聊一些其他的吧，聽(tīng)說(shuō)你寫了一首歌？”
“對(duì)，我本來(lái)想要在那天的派對(duì)上演奏出來(lái)……”
“真是對(duì)不起，我在那一天真的有重要的事情要處理?！?p> “我知道?！?p> “不知道等一會(huì)我有沒(méi)有機(jī)會(huì)再欣賞一下，否則我會(huì)覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了一個(gè)億。”
“哈哈，好吧，不過(guò)就是一首歌而已?！?p> “不，我可是一直期待著你的演奏的……”