第57章 巧用語言促獨立——如何正確應(yīng)用語言促進孩子獨立

　　　　孩子不是家長的翻版或者延伸，而是一個獨立的人，是與家長有著不同性情、不同品味、不同感知、不同期望和不同夢想的個體。家庭教育一個很重要的目標(biāo)就是家長運用語言藝術(shù)激勵孩子獨立，幫助孩子成為一個獨立的個體，讓孩子做自己的事情，親自經(jīng)歷各種問題帶來的掙扎，在不斷實踐和改正錯誤中成長。

　　盼盼，女，15歲，初二年級學(xué)生。盼盼是家里的獨生子女，爺爺奶奶護著她，爸爸媽媽由著她，堂哥堂弟讓著她...