第四章：這就是強(qiáng)者的感覺(jué)嗎？！

　　早上六點(diǎn)，枕頭下的鬧鐘嗡嗡地振動(dòng)起來(lái)，打了個(gè)哈欠的呂一伸手按滅了它，窗外已經(jīng)蒙蒙亮，不過(guò)窗戶上爬滿地冰霜可以看得很清楚。

　　輕手輕腳地順著梯子下了床，為了發(fā)出更多地聲音吵到室友，呂一沒(méi)有像往常一樣先墊一腳椅子，而是直接下到了地面上。不過(guò)對(duì)面地李鈞陽(yáng)感受到了動(dòng)靜。

　　瞇了瞇還沒(méi)有睡醒地眼睛，李鈞陽(yáng)哼哼唧唧地問(wèn)了一句：“今天上午不是沒(méi)課嗎？大冷天的起這么早干嘛去？”

　　呂一邊穿衣服一一邊小聲的回答：“這兩天睡多了，閑著去圖書(shū)館坐坐，你去不去？“

　　一聽(tīng)呂一要去圖書(shū)館，李鈞陽(yáng)頓時(shí)沒(méi)了興致，翻了個(gè)身：“你自己去吧，啥時(shí)候去網(wǎng)吧再叫我吧。”

　　“那你問(wèn)這么多干錘子？！”

　　這邊的大學(xué)是沒(méi)有獨(dú)立衛(wèi)浴的，洗漱和上廁所都要去到外面。三下五除二，清潔完個(gè)人衛(wèi)生的呂一一掃本來(lái)還有一點(diǎn)的困意。

　　回去穿好衣服，套上鞋子，單肩斜挎著書(shū)包，出了門去。

　　記得初中地理老師講到天氣的時(shí)候說(shuō)過(guò)一天中最冷的時(shí)候便是日出前后。而這點(diǎn)在北方的清晨被無(wú)比準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)。

　　空氣彌漫著薄薄的霧氣，可能是因?yàn)樽蛲碛窒铝搜┑木壒?，放眼望去，整個(gè)世界都是一片潔白。一團(tuán)團(tuán)白汽隨著呼吸的節(jié)奏不斷浮現(xiàn)，升高又消散。沒(méi)走一會(huì)，本來(lái)還算熱乎的臉，這會(huì)已經(jīng)有些生疼起來(lái)，呂一不由自主地縮了縮腦袋，略微加快了些步伐。

　　去食堂買了兩包子和一杯早餐奶，解決了一下早飯，才向圖書(shū)館走去。

　　理工大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的，圖書(shū)館是七點(diǎn)開(kāi)館，這會(huì)已經(jīng)有不少人等在門口晨讀，估計(jì)大多數(shù)都是考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，萌新一般是沒(méi)有這種早起學(xué)習(xí)的覺(jué)悟。

　　看來(lái)自己還是很優(yōu)秀的！

　　呂一也拿出了手機(jī)，找到很久之前，四級(jí)報(bào)名的時(shí)候下載的詞匯App，背起了單詞。距離四級(jí)考試的時(shí)間也只有一個(gè)月不到的時(shí)間。

　　盡管沒(méi)有系統(tǒng)力量的加持，在周圍環(huán)境的影響下，呂一的學(xué)習(xí)和背誦的效果還不錯(cuò)。大概又等了十幾分鐘，圖書(shū)館的工作人員過(guò)來(lái)打開(kāi)了大門。隨著考研大軍的陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入，門口很快又恢復(fù)了平靜。

　　閱覽室還沒(méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，因?yàn)榻裉靵?lái)得比較早，自習(xí)室還有不少空位。呂一沒(méi)有著急在機(jī)器上選座，而是先去自習(xí)室里面看了一遍，挑了一個(gè)位置上什么物品都沒(méi)有的座，放上了自己的東西，才折出來(lái)在選座設(shè)備上刷了卡。

　　沒(méi)有著急打開(kāi)書(shū)本，呂一在座位上思考了一下昨天沉浸式學(xué)習(xí)狀態(tài)下的效率。高數(shù)上全冊(cè)共七章，昨天在圖書(shū)館里泡了大概六七個(gè)小時(shí)?？戳艘谎圩约汗P記的地方，一元函數(shù)微分學(xué)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)吃透了，馬上要開(kāi)始第四章微分中值定理和導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用的學(xué)習(xí)。

　　這里所說(shuō)的吃透指的是這些知識(shí)點(diǎn)的概念的已經(jīng)掌握，書(shū)本上的例題和習(xí)題沒(méi)有任何問(wèn)題并可以做到舉一反三等等方面。

　　按照目前的學(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)，這本高數(shù)上今天就可以完全被吃掉了。不過(guò)真的學(xué)霸從不會(huì)無(wú)所事事，這一本結(jié)束了還會(huì)有下一本。

　　做了幾次深呼吸，調(diào)整一下自己的狀態(tài)，呂一重新把自己的注意力集中到面前的高數(shù)上。很快，他又進(jìn)入到昨天那種忘我的狀態(tài)，仿佛世界上已經(jīng)沒(méi)有了其他東西，只剩下眼前的這些美妙的字符。

　　……

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，中午十二點(diǎn)半，呂一停下了手里的筆，起身伸了一個(gè)大懶腰，順便活動(dòng)一下略微有些僵硬的腳腕。

　　哎，看來(lái)學(xué)習(xí)的效率也會(huì)隨著知識(shí)地不斷獲取而不斷提升。原以為還可以撐一天地高數(shù)上，這會(huì)已經(jīng)被呂一全部看完了，這也才五個(gè)小時(shí)不到。

　　下午還有一節(jié)大課，先去吃個(gè)飯吧，等上完課再過(guò)來(lái)吧。

　　呂一抬頭看了一眼邊上全息面板的情況：

　　【任務(wù)二進(jìn)行中：當(dāng)前有效時(shí)間11小時(shí)10分，待扣除時(shí)間0小時(shí)10分，累計(jì)泡館時(shí)間11小時(shí)20分】

　　留了一些東西在這里，告訴后來(lái)的人這個(gè)位置已經(jīng)暫時(shí)有了主人，便離開(kāi)圖書(shū)館去食堂吃飯。

　　走在路上，呂一忽然希望這個(gè)任務(wù)別這么快完成，這種全神貫注去做一件事情的感覺(jué)真是太好了，他覺(jué)得自己這幾個(gè)小時(shí)學(xué)到的東西比這小半年都要多！

　　想到自己還剩一點(diǎn)點(diǎn)就學(xué)完了的《高等數(shù)學(xué)上冊(cè)》，呂一開(kāi)始思考接下來(lái)的二十來(lái)個(gè)小時(shí)要怎么分配才好。

　　對(duì)！馬上就要考四級(jí)了，英語(yǔ)就分給它幾個(gè)小時(shí)吧。

　　期末也還要考《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，那就也分給它幾個(gè)小時(shí)，不能再多了！

　　剩下的時(shí)間就用來(lái)把下學(xué)期的《高等數(shù)學(xué)下冊(cè)》給看完吧！誰(shuí)讓自己如此優(yōu)秀呢，時(shí)間管理得明明白白！

　　距離下午的《就業(yè)指導(dǎo)》大課上課就半個(gè)小時(shí)，呂一用飯卡隨便刷了一份套餐，麻溜吃完把餐盤(pán)送去了回收處，就匆匆趕往主教學(xué)樓。一節(jié)大課由兩節(jié)小課組成，中間休息五分鐘。等他趕到教室，前排已經(jīng)沒(méi)有了空座，沒(méi)有辦法，只好隨便找一個(gè)地方坐下。

　　可能是因?yàn)樵缟掀鸬奶?，還有一上午的專注的投入，呂一連續(xù)打了好幾個(gè)哈欠。就業(yè)指導(dǎo)的老師在講臺(tái)上唾沫橫飛的吹噓自己哪一屆的哪個(gè)學(xué)生去了什么什么公司，拿了多少多少薪資。

　　最終抵擋不住困意，呂一還是趴在桌子上睡著了，畢竟只有休息好了，下午和晚上才會(huì)有更好的精力投入學(xué)習(xí)嘛~

　　等到呂一睡醒，時(shí)間已經(jīng)是下午兩點(diǎn)五十，擦了擦嘴角的口水想，以后這種課還不如在圖書(shū)館刷書(shū)呢。

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起，人群也開(kāi)始隨之流動(dòng)起來(lái)。呂一也被人潮裹挾著朝外涌去。

　　重新回到圖書(shū)館的自習(xí)室，這會(huì)的人跟上午比已經(jīng)多了不少，本來(lái)自己在角落的座位周圍并沒(méi)有什么人，這會(huì)已經(jīng)多了一個(gè)人，正低著頭在寫(xiě)些什么。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散落開(kāi)來(lái)，擋住了臉龐，讓人看不清模樣。

　　皺著眉頭的呂一回到自己的位置坐下，重新打開(kāi)了面前的書(shū)，接著上午的地方看了起來(lái)。他不喜歡周圍有人，所以他一開(kāi)始在自習(xí)室那么空的時(shí)候就選了一個(gè)靠窗又沒(méi)有暖氣片的地方，他知道這一般沒(méi)什么人會(huì)過(guò)來(lái)坐。沒(méi)想到這樣還是有人過(guò)來(lái)了

　　不過(guò)很快，呂一就心無(wú)旁騖地進(jìn)入了沉浸式學(xué)習(xí)地狀態(tài)。

　　“嗯…那個(gè)…學(xué)長(zhǎng)你好，你是在復(fù)習(xí)高數(shù)嘛？”突然一只筆輕輕地戳了一下自己，隨后一個(gè)聲音響起。

　　呂一抬了頭，看向聲音地主人。一張巴掌大清秀的小臉，小巧的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面一雙水汪汪的大眼睛略有些不好意思的看著呂一。

　　“你有什么事嗎？”

　　“我這有道高數(shù)題不怎么會(huì)，想請(qǐng)教一下?！迸缓靡馑颊f(shuō)道。

　　一聽(tīng)是要問(wèn)自己數(shù)學(xué)題，呂一頓時(shí)就放下心來(lái)。

　　不是覬覦自己英俊的帥臉就行！

　　“哦，這樣啊，你拿過(guò)來(lái)給我看看吧”呂一大大方方地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　女生遞過(guò)來(lái)她手里的參考書(shū)《張宇高數(shù)十八講》，那道題已經(jīng)被她用紅筆在邊上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　【證明：當(dāng)x＞0時(shí)，x/1+x＜ln（1+x）＜x】

　　這樣啊，高數(shù)書(shū)上好像沒(méi)有這道題，不過(guò)呂一絲毫不慌，畢竟《高數(shù)上》他已經(jīng)快要吃透了。而這正道題也被他一眼看出，正好是《高數(shù)上》里面地知識(shí)點(diǎn)地應(yīng)用之一。

　　“中值定理是吧，正好拿這道題來(lái)檢驗(yàn)一下自己這陣子的學(xué)習(xí)效果！”

　　拿著筆在書(shū)上輕點(diǎn)兩下，一分鐘不到就有了思路，呂一抽出一張草紙，唰唰寫(xiě)起來(lái)解題過(guò)程。

　　【證明：設(shè)f(x)=ln(x)，則f(x)在[0，x]上滿足拉格朗日中值定理的條件，即

　　f(x)-f(0)=f`(ξ)(x-0)，(0＜ξ＜x)

　　由于f(0)=0，f`(x)=1/1+x

　　所以x/1+x＜x/1+ξ＜x

　　故原式得證】

　　“這也太簡(jiǎn)單了，我整出來(lái)了”呂一開(kāi)口說(shuō)道。

　　“什么？你這就解出來(lái)了”女生感到難以置信，心想這才幾分鐘，你怎么就做出來(lái)了，這道題困擾自己好幾天了都。

　　不過(guò)自己這么順暢的解題速度也把呂一自己嚇了一跳，以前他做數(shù)學(xué)題是從來(lái)也沒(méi)有像這樣這么輕松，這么順手，要不是為了便于講解，呂一甚至覺(jué)得自己連草紙都不用就可以算得出來(lái)結(jié)果。

　　難道？這就是強(qiáng)者的感覺(jué)嗎？！

　　“這很簡(jiǎn)單嘛！第一個(gè)式子稍微變一下就成了拉格朗日定理里面的典型形形式，接下來(lái)做一個(gè)不等式的變幻，再加上原函數(shù)的定義域范圍，就可以很明顯的去說(shuō)明原式得證嘛！”呂一自信的轉(zhuǎn)了一下筆。

　　“你看一下答案，我做的對(duì)不？”

　　女生愣愣得看著草紙，有些懷疑是真的這么簡(jiǎn)單就可以做出來(lái)嘛。迅速把書(shū)本翻到最后面的答案部分。

　　還真是這樣的證明思路！

　　看著女生臉上的表情，呂一有點(diǎn)得意忘形起來(lái)：“我說(shuō)的對(duì)吧，是不是很簡(jiǎn)單？話說(shuō)是什么專業(yè)的？數(shù)學(xué)底子不太行啊~”

　　女生本來(lái)微微有些不好意思的臉，一下子連著耳根都紅了起來(lái)！

　　好氣啊，什么時(shí)候我被人這樣嘲笑過(guò)！自己一個(gè)拿獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)霸，還被人說(shuō)起成學(xué)習(xí)差，底子??！不行，可是不能受這樣的委屈！

　　“我考研的！”不過(guò)一想到呂一是一個(gè)人泡圖書(shū)館，頓時(shí)就有些解氣，難怪單身狗，說(shuō)話真是比直男還直男！

　　“而且連我的名字都不問(wèn)？！”

　　這個(gè)女生也完全忘了自己也是一個(gè)人在這里復(fù)習(xí)。

　　“呃……”呂一的表情尷尬起來(lái)，裝逼撞槍口了，裝到學(xué)姐的頭上。

　　剛想道歉，邊上傳來(lái)幾聲重重的咳嗽聲。意識(shí)到自己兩個(gè)人的說(shuō)話的聲音有些大，已經(jīng)打擾到身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，呂一趕忙說(shuō)了幾句不好意思，便不再理會(huì)她，重新把注意力投入到自己的學(xué)習(xí)里去。

　　反正自己已經(jīng)說(shuō)了好幾聲不好意思了，就從里面拿出一句給那個(gè)女生吧，呂一這樣安慰自己。

　　妹子哪有自己的學(xué)習(xí)重要。

　　要知道，一個(gè)真正的學(xué)霸是敢于面對(duì)慘淡人生的！

　　抓緊時(shí)間把自己的泡館任務(wù)完成，把數(shù)學(xué)提升至Lv1，把科技樹(shù)點(diǎn)亮，才是最重要的事情！

　　很快，呂一又進(jìn)入了狀態(tài)，剛才發(fā)生的事情也隨之拋到腦后，就當(dāng)是一個(gè)小插曲。