春秋筆法，暗含褒貶。文章行文中不直接表述自身對(duì)文章所記錄的事件的看法，但通過(guò)顛著用詞，暗中隱藏了自己對(duì)這件事的看法。這種做法讓讀者在不經(jīng)意間便被書(shū)寫(xiě)文章這影響，左右讀者思考的方向，實(shí)在是輿論控制的先驅(qū)。
誠(chéng)然，春秋筆法的本意自然不是這樣?？鬃油ㄟ^(guò)“筆”和“削”兩種方法，在有限的資源上記敘了相當(dāng)多的信息，在當(dāng)時(shí)的教育事業(yè)上無(wú)疑是提供了莫大的貢獻(xiàn)。但是春秋筆法作為一種“技術(shù)”出現(xiàn)，自然也是會(huì)“利弊”共存，使用者得當(dāng)會(huì)帶來(lái)相當(dāng)不錯(cuò)的好處，使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)相當(dāng)嚴(yán)重的危害。
當(dāng)后世的人發(fā)現(xiàn)孔子的這種做法，不禁可以做到“微言大義”的效果，更能做到在一般人察覺(jué)不到的時(shí)候影響對(duì)方。那么，春秋筆法也就會(huì)在一定程度上去危害社會(huì)的穩(wěn)定。故孔子在談及自己的做法時(shí)，也說(shuō)：“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》?！笨梢?jiàn)圣人在做出這種做法的時(shí)候，已經(jīng)對(duì)這種做法很明白了。
話說(shuō)回來(lái)，不論春秋筆法的作用到底是好還是壞，能做到熟練用用的人還是少數(shù)。并且隨著民智開(kāi)化的程度加深，春秋筆法在明眼人眼里，作用自然也不如曾經(jīng)那樣破壞力巨大，因此將這個(gè)問(wèn)題看成重中之重是完全沒(méi)有必要的。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)，這反而是一種正常的比較高級(jí)的表達(dá)技巧，如果熟練運(yùn)用，則會(huì)使人在社會(huì)上發(fā)展的更加通暢。
例如，網(wǎng)絡(luò)上那些小說(shuō)作家能夠在描寫(xiě)整片篇小說(shuō)的時(shí)候，字面意思上不透漏任何的對(duì)某個(gè)角色的喜愛(ài)或者厭惡的字眼，但讀者通篇讀完之后，有極大的概率表現(xiàn)出作者相同的對(duì)小說(shuō)中的角色的看法。這其中的奧妙就在于，作者通過(guò)類似于春秋筆法的操作，在讀者快速閱讀的情況下暗中引導(dǎo)讀者，使讀者和作品之間產(chǎn)生一定的共鳴效果，從而達(dá)到引導(dǎo)的作者。
同樣，那些著名的演說(shuō)家和領(lǐng)導(dǎo)家，都可以在相同的情況之下，通過(guò)細(xì)微的一舉一動(dòng)潛移默化地影響到周圍的人群。
人在接受一些信息的時(shí)候，你的意識(shí)并不會(huì)將信息全部接受，而是優(yōu)先經(jīng)過(guò)大腦將一些不重要的信息排出之后才會(huì)讓你的意識(shí)感受到外界的信息。這樣，很多有用的信息就會(huì)在不經(jīng)意間被忽略。
這些被忽略的問(wèn)題當(dāng)然也并不會(huì)被徹底的無(wú)視。這些消息既然傳遞給你的身體，那么接受了這些信息的身體自然也會(huì)做出一定的反應(yīng)。只是這些反應(yīng)并不會(huì)直接表達(dá)出來(lái)罷了。