不足半學(xué)期

　　迎接開學(xué)，初三的我們首先步入學(xué)校，一個(gè)班級(jí)分成兩個(gè)三個(gè)班級(jí)，保持著距離，復(fù)習(xí)初中的全部課程。

　　起初的心是不踏實(shí)的，班級(jí)里一個(gè)男生上課時(shí)不舒服，老師給他測(cè)量體溫37.5度，立即通知家長，帶走男生。

　　每天帶著體溫計(jì)上學(xué)，比起某學(xué)校需要學(xué)生購買消毒液、測(cè)量器、一次性手套、一次性口罩等，我們似乎顯得不珍惜生命。

　　老師說學(xué)校每天會(huì)全校全面消毒，我校與其他多校選擇初三學(xué)生為主，大家每天兩次測(cè)量體溫，清晨入校有專門人員為你們測(cè)量體溫，有誰感覺身體不舒服立刻告訴我，是對(duì)自己，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。

　　至于某校要求學(xué)生一次性購買防護(hù)用品，那是因?yàn)槟承Ｈ昙?jí)全部返校。同學(xué)們不要為此心中恐懼不安。以升學(xué)班級(jí)先入校復(fù)習(xí)，是有正規(guī)通知，大家可以安心學(xué)習(xí)。

　　????感覺老師像我老媽?？偸悄馨淹瑢W(xué)們沒有追問出疑慮提前做出解答。復(fù)習(xí)的時(shí)間是緊張的，班主任老師告訴我們，只要我們用心，時(shí)間是夠用的。

　　我們?cè)趽?dān)憂，暑假會(huì)不會(huì)因此被占用。不得不說，我們的青春，有奮斗有目標(biāo)的同時(shí)，依然想著玩。看著一個(gè)個(gè)體重身高可以和大人相提并論，心智還是孩子氣。

　　????按照以往的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們剩下不到兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，很多學(xué)生，不要說可以上學(xué)的時(shí)間，曾在網(wǎng)課時(shí)，有些家長請(qǐng)老師在網(wǎng)上補(bǔ)課。

　　????特別的時(shí)期，哪科落后補(bǔ)哪科。我有一個(gè)同學(xué)，只補(bǔ)習(xí)一科，花費(fèi)三千元。我是羨慕的，我是個(gè)例外。

　　????我需要在特殊緊張的時(shí)間里，靠課堂輔導(dǎo)復(fù)習(xí)，老師為我留下的補(bǔ)課卷子，復(fù)習(xí)著，自學(xué)著。

　　????補(bǔ)課，在老媽受傷后，成為和我沒有關(guān)系的事情。想想以往的補(bǔ)課經(jīng)歷，我?guī)缀跻耘惆橥瑢W(xué)為快樂，并不是太過在意補(bǔ)課的內(nèi)容。

　　有時(shí)候甚至是為了跟風(fēng)，別人都補(bǔ)課，我怎么可以不補(bǔ)。如今不補(bǔ)課，我卻比以往更用心，想想，自己像是自己的笑話。

　　????有人問我為什么不補(bǔ)課了，要中考了，家長都逼著補(bǔ)課，恨不能自己的孩子一躍沖天，你老媽怎么忽然不開明？

　　????我不想解釋太多，一個(gè)單親媽媽為了孩子付出多少，你們會(huì)懂嗎？簡明扼要——我老媽病了，我需要節(jié)省，補(bǔ)課對(duì)于我不是必須的，老師不是說了，用心學(xué)，課堂知識(shí)也夠用。

　　????不想說老師把補(bǔ)課的試卷給我學(xué)習(xí)，那是老師對(duì)我的特別照顧。也是作為母親之間的相互理解，與幫助。

　　????同學(xué)發(fā)出不可置信的咦——

　　????管她們是懷疑還是嘲笑，作為一個(gè)學(xué)生，能夠碰到一個(gè)用心呵護(hù)，用心教你的老師，是可貴的。我沒有否決網(wǎng)絡(luò)上那些關(guān)于老師的丑聞。

　　????什么樣的人都，什么樣的老師都有，什么人，什么事，不能一概而論。好人能讓你感動(dòng)得同情佩服，壞人可以能讓人狠的牙根癢癢的。

　　????老媽來接我了，感覺她的電瓶車騎挺穩(wěn)的。

　　????“媽，你的手好了？”

　　????有時(shí)候命運(yùn)挺能開玩笑的，老媽的傷在手腕上遲遲不見好，外公十二年前傷的也是手腕，說什么好。

　　???“至少騎電瓶車不疼了。你怎么樣？不補(bǔ)課，壓力是不是很大？”

　　????“還行吧，一點(diǎn)壓力沒有不可能，不過我以前補(bǔ)課確實(shí)沒有效果?！?p>　　????“你們那，現(xiàn)在好好想想，是不是補(bǔ)課時(shí)間當(dāng)做游山玩水觀風(fēng)景了？”

　　????我坐在電瓶車后面，做出鬼臉不說話。

　　????“我想給你班主任送錦旗……還是再等等吧。”

　　????“沒事。我們班主任挺好的，她知道我們家什么情況。”

　　????“雪，不會(huì)覺得我們低人一等吧？”

　　????“怎么會(huì)？看我不補(bǔ)課考個(gè)一高，給他們看看，也給我爸看看?！?p>　　???“你和你爸沒有聯(lián)系？”

　　???“沒有。就是每個(gè)月月初打來撫養(yǎng)費(fèi)，嗨，男人就那樣，有了新歡，哪管我死活。只有老媽好?！?p>　　????“去你的，就會(huì)說好聽的?！?p>　　????“嘻嘻！”

　　我爸，我爸從來不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸媽沒有離婚時(shí)，爸爸心血來潮接我放學(xué)，那時(shí)候我小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校允許家長可以進(jìn)校接孩子。

　　我爸典型的，到了學(xué)校大門口，一根香煙點(diǎn)上，等著?？匆娂议L們走進(jìn)學(xué)校接孩子，他傻眼了，不知道應(yīng)該去哪個(gè)班級(jí)接我。臨時(shí)給老媽打電話。

　　我爸在我眼里，有錢了——雪，走，興隆購物。沒錢了——我就像我爸眼前的空氣，無色無味。至于我在他心里到底存不存在，應(yīng)該存在點(diǎn)，就是動(dòng)不動(dòng)能把我忘了。

　　我清晰的記得，小時(shí)候一次去賣店，剛進(jìn)賣店，聽到響亮刺耳的一聲“九條?！甭閷⑶脫糇雷拥穆曇?，聽聲能猜到，桌子上十有八九一個(gè)坑。

　　隨后是老爸的勝利感言“夾七條我早就胡了，我看七條就剩一個(gè)了，換你你敢夾?。靠浚艞l一共出來一個(gè)，這都多少圈了，才幾吧出來，我合計(jì)胡不著了呢?！?p>　　我當(dāng)時(shí)明明和老媽要了兩元錢買零錢，看我爸那樣，我走過去“爸，給我錢，我要買好吃的?！?p>　　爸爸看都沒看我一眼“二哥，孩子拿東西我一會(huì)給。”爸爸忙著“砌墻”，“雪去拿去，隨便拿?！?p>　　呵呵，這是贏了。后來總結(jié)，不管手里有錢沒錢，爸爸麻將桌上心情好，吃零食，我爸全款付賬。

　　爸爸“砌完墻”看著我。那種眼神曾讓我迷惘，似乎有話想和我說，似乎有點(diǎn)歉意，還有對(duì)我的寵愛。說不清楚，我甚至一度想想，我若是老爸的兒子，可能會(huì)被他寵上天。

　　親情，是一種奇妙。在老媽心里，在每個(gè)人心里，應(yīng)該都是舍不棄，扔不掉的幸福與惱火。

　　“雪，不要死啃書，尤其是不會(huì)的題，不管是問誰，還是上網(wǎng)搜，主要是過程和方法，不要知道得數(shù)就完事了?！?p>　　老媽忙著做菜，不忘提醒我一句。

　　“知道了?！?p>　　完整的家，我想，每個(gè)孩子必然期待有一個(gè)完整的家。老媽為了我，沒有選擇再婚。而我，體諒老媽的同時(shí)，在努力撞響每天的鐘聲。

　　不是說，當(dāng)一天和尚撞一天鐘嗎。我就是那個(gè)當(dāng)一天和尚，盡力把每天的鐘聲撞得完美的單親丫頭。

　　我的手機(jī)鎖屏圖片上有一句話“余生很長，不慌張，不失望?！?p>　　有時(shí)候回家看到老媽吃剩的餅和五毛錢的咸菜包裝袋，我有什么理由不努力。好想說一句，老爸，你如果愿意為我付出，即便我是個(gè)丫頭，請(qǐng)相信，不孝順源于性格的好壞，不分男孩還是女孩。

　　我不怨誰，我也不恨誰，老媽說的對(duì)，怨恨和負(fù)面情緒，解決不了事情，也不會(huì)把對(duì)方怎么樣，傷害最深的，不過是自己。

　　我是一個(gè)面對(duì)考試會(huì)緊張的學(xué)生，老媽提前告訴我，考試，不要當(dāng)做是考試，當(dāng)做平時(shí)的作業(yè)，唯一的區(qū)別，是有時(shí)間限制。

　　不要覺得有壓力，盡力發(fā)揮，成績的高低不重要。重要的是你會(huì)不會(huì)因?yàn)橐淮闻R場(chǎng)發(fā)揮而以后后悔。實(shí)在不行，深呼吸，或者把監(jiān)考老師當(dāng)做蘿卜白菜。

　　特碼的有道理，一次緊張，說不定會(huì)影響一生，有必要嗎？沒有。那一刻我在心中“口吐芬芳。”

　　班主任老師就業(yè)多年，對(duì)待各位家長很是了解。

　　高考前夕，老師笑著說“我?guī)н^的升學(xué)班級(jí)不是很多，但也不少?；厝ジ嬖V你們的爸媽，有為孩子算命的，求吉利，買什么的，提醒準(zhǔn)備，不要在高考時(shí)把所有事情趕在一起忙，更不要影響孩子們心態(tài)。”

　　“高考之前，注意營養(yǎng)，尤其不要隨便在外面買東西，像你們平時(shí)愛吃的烤串、涼拌什么的，我沒你們內(nèi)行。都注意了，別給我吃拉肚子了?！?p>　　“還有準(zhǔn)考證。都會(huì)上網(wǎng)，應(yīng)該都聽說過，誰要是把準(zhǔn)考證給我弄丟了，進(jìn)考場(chǎng)給我遲到的，你們一個(gè)個(gè)的，別再讓我看見你們?！?p>　　還有，個(gè)別要放棄學(xué)業(yè)的，可以提前回去。三年的師生情，給個(gè)別同學(xué)搞個(gè)初中畢業(yè)證，我還是可以的。可初中畢業(yè)證實(shí)在沒什么大用。”

　　班主任老師一聲輕輕的嘆氣，會(huì)靜靜地看著同學(xué)們。

　　小學(xué)是這樣，中學(xué)也是這樣，臨畢業(yè)的最后半年里，班主任的說話風(fēng)格會(huì)變，更貼地氣，更多笑容。

　　三年，我們讓班主任以及其他老師開心的笑過；讓他們氣得手指頭點(diǎn)空氣，憋得通紅不知道說什么；有的老師喜歡開玩笑，有的老師抱著你學(xué)我教，你不學(xué)不懶得理你……

　　高考前夕，緊張的氣氛下，不忘留下對(duì)方的文筆。簽名也好，一句話也罷，同學(xué)之間會(huì)留。也會(huì)黏著喜歡的老師，讓她他也留下可以回顧的記憶。

　　第一初級(jí)中學(xué)，我們要走了！