啪啪啪！
A班練習(xí)室里，所有練習(xí)生們都不由鼓掌起來(lái)，為李容夏送上掌聲——
主題曲評(píng)價(jià)的意義就在于，同一個(gè)作業(yè)在相同時(shí)間相同難度的局面下進(jìn)行準(zhǔn)備，練習(xí)生基本功和天賦水準(zhǔn)也就能夠立分高下。
此時(shí)，就是如此。
每一位A班練習(xí)生都清楚地知道“我呀我”的難度，但李容夏不僅輕而易舉地完成曲目，而且還展現(xiàn)出自己的技巧，爐火純青且精彩絕倫的表演確確實(shí)實(shí)展現(xiàn)出深厚功底和強(qiáng)大實(shí)力，足以令人仰視的存在。
老實(shí)說(shuō)，以李容夏的實(shí)力，前來(lái)參加“Produce-101”，確實(shí)有些打破平衡——但是，練習(xí)生們也說(shuō)不出什么，比李容夏出道資歷更深、比李容夏練習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)、比李容夏更加年長(zhǎng)的練習(xí)生都大有人在，但實(shí)力能夠達(dá)到如此水準(zhǔn)的就只有李容夏一個(gè)。
除了佩服，還能說(shuō)什么呢？如果嫉妒的話(huà)，那就是輸了。
但是，其他人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只有站在李容夏身邊的邕圣祐注意到了，李容夏的肩膀微微緊繃顫抖起來(lái)，泄漏了內(nèi)心的情緒——
李容夏并沒(méi)有認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，更加沒(méi)有傲慢自大，相反，李碩熏的肯定對(duì)于他來(lái)說(shuō)非常重要。
邕圣祐完全能夠理解這種心情。
李容夏緊繃的心弦終于能夠稍稍松懈些許，跌落谷底的信心又重新振作起來(lái)，就好像迎風(fēng)鼓漲起來(lái)的風(fēng)帆，金色的陽(yáng)光、碧藍(lán)的海洋、無(wú)垠的蒼穹和明亮的狂風(fēng)，讓風(fēng)帆再次振翅，乘風(fēng)破浪全速前進(jìn)。
李碩熏的視線(xiàn)稍稍在李容夏停留了片刻，他也能夠感受到嚴(yán)重缺乏信心的渴望與干涸，于是他又再補(bǔ)充了一句，“容夏，你做的很好，真的非常好?！?p> 樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓李容夏嘴角的笑容上揚(yáng)綻放開(kāi)來(lái)，仿佛整個(gè)世界都明亮起來(lái)。
李碩熏也跟著一起笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向其他練習(xí)生，“怎么樣，接下來(lái)我們每個(gè)人試試看？”
練習(xí)生們頓時(shí)緊張起來(lái)，特別是李容夏珠玉在前，每個(gè)人一一展示，高下立見(jiàn)，這確定不是公開(kāi)處刑嗎？
但這本來(lái)就是“Produce-101”的一部分，站在一個(gè)相同舞臺(tái)上，面對(duì)相同的任務(wù)，展示自己的實(shí)力和進(jìn)步。
“大輝，你先來(lái)？”李碩熏沒(méi)有再詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，而是直接點(diǎn)名——反正就只剩下七個(gè)人，每個(gè)人都必須展示一次，也沒(méi)有必要推辭了。
在評(píng)級(jí)演出就展示自己原創(chuàng)曲目的李大輝被譽(yù)為是“音樂(lè)神童”，成功贏得導(dǎo)師們的掌聲，他和同公司的樸佑鎮(zhèn)雙雙贏得了A的評(píng)價(jià)，而另外兩位練習(xí)生則是等級(jí)B，整體平均實(shí)力非常不錯(cuò)。
但李大輝的短板就在于音域窄，雖然音量大，但是高音不可。
不要說(shuō)副歌的四個(gè)八拍了，切入副歌之前的兩個(gè)八拍，遇到高音的時(shí)候，李大輝的音準(zhǔn)就掉得非常厲害，走音明顯，而且破音難免，這讓李大輝也非常非常不安——沒(méi)有辦法，A班的練習(xí)生就如此區(qū)區(qū)幾名，橫向?qū)Ρ纫荒苛巳?，一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵都可能被放大，更何況是如此明顯的缺點(diǎn)呢？
隨后，河成云、盧太鉉、邕圣祐、金男炯分別進(jìn)行試唱，最讓人意外的無(wú)疑是定位說(shuō)唱的金男炯。
雖然演唱還是隱隱有些不穩(wěn)定，但高音都順利唱上去了，音準(zhǔn)也基本維持住了，沒(méi)有出現(xiàn)明顯的毛病，對(duì)于說(shuō)唱歌手來(lái)說(shuō)，這樣的表演著實(shí)眼前一亮，就連高音發(fā)揮出色的邕圣祐也被搶走了風(fēng)頭。
順帶一提，評(píng)級(jí)演出以舞蹈制勝的邕圣祐，音域比想象中寬，雖然唱功技巧平平，但勝在發(fā)揮穩(wěn)定——對(duì)于偶像組合來(lái)說(shuō)，這樣綜合能力平衡、沒(méi)有明顯短板、又擁有個(gè)人魅力的成員，無(wú)疑是完美的。
最后還剩下樸佑鎮(zhèn)和金薩繆爾兩個(gè)人，逐步累積的壓力終于崩盤(pán)。
定位說(shuō)唱的樸佑鎮(zhèn)演唱部分一塌糊涂，不要說(shuō)高音了，音準(zhǔn)和節(jié)奏全部荒腔走板，走音到另外一個(gè)世界，盡管樸佑鎮(zhèn)拒絕放棄，竭盡全力地挑戰(zhàn)副歌高音，但根本就唱不上去，如同馬力不足的汽車(chē)被迫?？吭诙钙旅媲耙话?。
至于金薩繆爾，音準(zhǔn)倒是沒(méi)有問(wèn)題，但是高音部分沒(méi)有任何辦法，巨大的壓力之下，他甚至不敢輕易挑戰(zhàn)，在進(jìn)入高音之前就主動(dòng)停止了演唱，滿(mǎn)臉無(wú)奈和無(wú)助地看向李碩熏，表示自己高音還是不行。
李碩熏有些生氣。
剛才面對(duì)走音、破音到一塌糊涂的樸佑鎮(zhèn)，李碩熏溫柔地安慰著，“其實(shí)，這首歌不容易?！辈灰蠢钊菹牡难莩攀帜閬?lái)、輕而易舉，但李碩熏卻是明白其中難度的，尤其是對(duì)于定位說(shuō)唱的練習(xí)生來(lái)說(shuō)。
歸根結(jié)底，就是因?yàn)闃阌渔?zhèn)的練習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)，拒絕放棄。
此時(shí)面對(duì)知難而退的金薩繆爾，李碩熏的話(huà)語(yǔ)就透露出些許嚴(yán)厲，“你現(xiàn)在總是用‘我好像唱不上去’的想法束縛自己，這樣的話(huà)，你什么都做不好?！睘榱思?lì)金薩繆爾，李碩熏又詢(xún)問(wèn)道，“假聲也不行嗎？”
金薩繆爾沉默以對(duì)，沮喪地低垂著腦袋，可以明顯感覺(jué)到自信的流失。
李碩熏輕輕嘆氣，對(duì)著金薩繆爾說(shuō)，“昨天你能夠得到好評(píng)，是因?yàn)槟阏w非常平衡，我知道你們都已經(jīng)盡力了，但還是希望你們能夠讓我感受到你們的努力。我們不可能因?yàn)檫@首歌困難，就放棄表演?！?p> 聲樂(lè)課程，還是必須繼續(xù)進(jìn)行下去。
從節(jié)奏到呼吸，從音準(zhǔn)到高音，李碩熏必須慢慢地進(jìn)行指導(dǎo)，唯一值得慶幸的是，A班練習(xí)生的練習(xí)時(shí)間都已經(jīng)有些時(shí)候了，五個(gè)人的訓(xùn)練時(shí)間都在三年以上，而另外三名沒(méi)有出道過(guò)的練習(xí)生也都已經(jīng)完成基本功訓(xùn)練課程——訓(xùn)練時(shí)間最短的邕圣祐只是接受了九個(gè)月基礎(chǔ)訓(xùn)練，但聲樂(lè)課程已經(jīng)全部完成。
這也意味著，李碩熏不需要從基礎(chǔ)開(kāi)始教學(xué)，主歌部分的教學(xué)非常順利，只有樸佑鎮(zhèn)比較辛苦而已；而后集中精力在副歌教學(xué)上，從發(fā)聲、發(fā)力、呼吸這樣的基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)——
對(duì)于門(mén)外漢來(lái)說(shuō)，往往有一個(gè)誤解，音域是天生的，與生俱來(lái)的天賦，后天努力是無(wú)法改變的技能。
當(dāng)然，擁有天賦的天生歌手確實(shí)能夠光芒萬(wàn)丈，學(xué)習(xí)技巧之后的提升速度也是飛快，但音域并不是不能改變的，通過(guò)正確的發(fā)力和呼吸辦法，高音并不是不可能的——不過(guò)，缺少天賦，高音的天花板上限自然也是客觀存在的。