第七章 下課
先不說(shuō)時(shí)間這么短，就算是能發(fā)現(xiàn)這么多東西，其它的老師也沒(méi)有必要分享給他，老師與老師之間的競(jìng)爭(zhēng)可不小。
旁邊的魏主任一開(kāi)始也是比較懷疑吳克能力的，不過(guò)這個(gè)班級(jí)特殊，他的態(tài)度還是比較放任的，也不多在乎。
可是能做到這種程度，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。他作為年級(jí)主任，也必然對(duì)游戲下過(guò)功夫，但是都沒(méi)有研究這么透徹。
“這位家長(zhǎng)，我們的每一位老師都非常敬業(yè)，吳克老師的教學(xué)能力可以說(shuō)是在整個(gè)年級(jí)都能排得上前十了?！蔽褐魅握f(shuō)道。
怎么說(shuō)，吳克也能算得上是他手下的人，對(duì)外還是要夸的。
“那為什么不是第一，我交了那么多錢(qián)，為什么不是最好的老師在教？”女人依舊不饒人。
這話(huà)說(shuō)完，魏主任明顯不高興了，臥龍高中也不是誰(shuí)想進(jìn)就進(jìn)的。
這是真的無(wú)理取鬧。
“我們老師愛(ài)怎么教怎么教，你算哪根蔥，滾蛋！”
突然，有個(gè)暴躁的學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
頓時(shí)吸引了所有人的目光。
吳克也滿(mǎn)是驚訝，正是那個(gè)孫鯤鵬。
孫鯤鵬一臉的怒氣，配合上他那肥胖的體型，在人群里也極其顯眼。
看到他臉上那副憤懣的表情，就知道這群學(xué)生是真的把自己當(dāng)做老師了。
有了他這一開(kāi)頭，學(xué)生們也有了膽量，“就是啊，滾蛋行不行！”
“那里來(lái)的，真會(huì)沒(méi)事找事！”
……
這一通罵聲，頗為解恨，特別是在魏主任面前，更刺激。所謂法不責(zé)眾，就算挨罰，那也要先過(guò)癮再說(shuō)。
“就是啊，你媽怎么這樣？”
“曉曉，你可是課代表，你是怎么和你媽說(shuō)的？”
……
劉曉曉也委屈急了，她也想說(shuō)話(huà)，但是又一直啜泣，什么都說(shuō)不出來(lái)。
“大家靜一靜，這位家長(zhǎng)的情急可以理解！”
有了吳克的安撫，眾人終于安分點(diǎn)了。
不過(guò)那種敵視的目光卻越來(lái)越明顯。
“那這樣吧，您要是覺(jué)得我能力不行，以后再來(lái)找我就行，可這是我的第一堂課，說(shuō)我能力不行還是太草率了?！?p> 那女人見(jiàn)勢(shì)不妙，“曉曉，你好好聽(tīng)課，要是他針對(duì)你，或者講的不好，就和媽媽說(shuō)，媽媽工作忙，就先走了?！?p> 劉曉曉在全班的注視下羞得滿(mǎn)臉通紅，點(diǎn)了下頭，“嗯”了一聲，聲音如蚊吶。
那女人頭也不回地就走了。
劉曉曉心下難受，媽這不是給自己添亂嗎，趴在桌子上不敢露頭。
魏主任也松了口氣，同為老師，他也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，此時(shí)看到吳克的能力還不錯(cuò)，更加高興，小聲對(duì)吳克囑托，“可以，好好教，這屆的成績(jī)不太差就能幫你爭(zhēng)取更好的崗位?！?p> “是，魏主任！”
就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波也終于過(guò)去，教室里再次剩下吳克和他的學(xué)生們。
“同學(xué)們，今天的時(shí)間不多了，我簡(jiǎn)單地說(shuō)一下事情就下課吧！”
“第一個(gè)，就是我今天講解的東西，請(qǐng)各位務(wù)必在游戲世界實(shí)踐！”
“第二個(gè)，就是今天劉曉曉家長(zhǎng)的這件事情，大家以后不要再談?wù)摿恕！?p> 吳克想了想，也沒(méi)其他事了，“好了，下課吧！”
雖然學(xué)生們是下課了，但是他的任務(wù)還沒(méi)結(jié)束呢。
大學(xué)畢業(yè)直接當(dāng)老師，他的轉(zhuǎn)變還是不適應(yīng)的，因?yàn)樗┰街熬褪莻€(gè)學(xué)生，而且是那種只訂外賣(mài)，光想著打游戲的那種。
生活就靠著代打和代練，倒也賺了不少外快。
一下子肩負(fù)著教導(dǎo)孩子的重任，還真是有點(diǎn)不適應(yīng)。
回到辦公室，他第一眼就看見(jiàn)了吳新成按陰陽(yáng)怪氣的眼神。
吳克硬壓住內(nèi)心的憤怒，這老貨到底不會(huì)想什么好事情。
“小克，來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)有家長(zhǎng)找你了。這可不是什么好兆頭啊，你的能力不行，以后來(lái)的人只會(huì)越來(lái)越多，明白嗎？”
其它的老師，也都清楚吳新成的為人。
吳新成的辦公桌在一個(gè)角落，沒(méi)人愿意在那邊，也就欺負(fù)吳克不知道狀況，才把他安排到了這里。
“是啊，以后恐怕還得多向您請(qǐng)教，不知道能不能去您的教室去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)一下！”
聽(tīng)到這話(huà)，吳新成明顯皺起了眉頭，“小克，學(xué)習(xí)是必須要學(xué)習(xí)的，但不是讓你去抄我的內(nèi)容，你還是要靠自己才行啊，你的攻略做了嗎，我先給你看看?！?p> “是，吳老師說(shuō)的是，我馬上做?！眳强吮緛?lái)確實(shí)有聽(tīng)課的意思，不過(guò)是想熟悉一下其他人的進(jìn)度，既然不讓?zhuān)膊粫?huì)強(qiáng)求。
吳克在地球上那是相當(dāng)熟練的人下人了，低個(gè)頭、認(rèn)個(gè)錯(cuò)那是常有的事，只要能解決事情，說(shuō)幾句好話(huà)簡(jiǎn)直賺大了。
吳新成還是喜歡欺負(fù)有脾氣的少年，像吳克這樣的人，他反而沒(méi)有興趣。
其他的人也都把耳朵伸過(guò)來(lái)聽(tīng)個(gè)熱鬧。
這個(gè)世界，本來(lái)沒(méi)有任何人需要提交公開(kāi)自己的攻略，但是他們畢竟是老師，需要向?qū)W校提交自己的攻略。
而吳克分到的任務(wù)比較簡(jiǎn)單，也不是那么重要，畢竟資質(zhì)太低。
他的任務(wù)是做蒙德城的地圖。
這真的是小菜一碟，別說(shuō)是做份地圖，就連地圖里每個(gè)NPC叫什么名字，是干什么的，能接什么任務(wù)，哪個(gè)任務(wù)需要，他都一清二楚。
而且就連慕風(fēng)蘑菇的點(diǎn)位，他都一清二楚。
可莉見(jiàn)了都直呼內(nèi)行！
當(dāng)然，標(biāo)注這么多可沒(méi)必要，吳克只是把NPC標(biāo)注了上去，既能體現(xiàn)自己認(rèn)真，但實(shí)際上沒(méi)什么大用。
他沒(méi)有標(biāo)注蒙德地圖上的那些寶箱，還有與修女的對(duì)話(huà)，這可是自己壓箱底的東西。
只要自己不說(shuō)，他們就不可能知道。
當(dāng)然，制圖是用電腦做的，最后打印出來(lái)。
至于其他人，杜撰的都是偏核心的東西，比如元素反應(yīng)、角色的強(qiáng)度、裝備評(píng)測(cè)等等一系列問(wèn)題。
反而，吳克對(duì)那些沒(méi)有一點(diǎn)興趣。
提前知道劇情就是這么無(wú)敵。而這個(gè)世界，既沒(méi)有地圖，也沒(méi)有任務(wù)指引，甚至連裝備圖鑒也沒(méi)有，剛好擴(kuò)大了吳克的優(yōu)勢(shì)。
不過(guò)，還是技術(shù)拖了他的后腿，下班還加了一個(gè)鐘頭，他才把那份地圖做完。
當(dāng)然，他按照吳新成的想法，先給他看了。
其實(shí)不只是吳新成，他直接貢獻(xiàn)給辦公室的所有老師，反正作為一個(gè)晚輩，這么做也是應(yīng)該的。
下班后，他今天的任務(wù)還沒(méi)有完成，他還有更重要的事情要做。