第十七章 狗東西
陸之和的戀愛筆記：狗東西，離她遠(yuǎn)一點(diǎn)?。。?p> 天吶，即使隔這么近看，學(xué)長依舊好帥哦，而且他剛剛看我的眼神好溫柔，說話也好溫柔哦。
所以其實(shí)她是不是也有點(diǎn)喜歡我了呢？
懷著激動(dòng)的心情，宋媛媛直到上課都沒能平復(fù)下來。
而老師可都是過來人，火眼金睛著呢，直接叫她起來回答問題。
“宋媛媛同學(xué)，我看你一直盯著老師看，看來是很喜歡我的課，那么請(qǐng)你來回答，陶淵明是在什么樣的背景下寫下這首詞的。”
其他人都竊竊私語，怎么說呢，語文老師絕對(duì)不像師太那么嚴(yán)肅的人，平時(shí)說話都是溫溫柔柔的，上課幽默，課外知識(shí)也拓展很多。
大家都挺喜歡上她的課的，但是現(xiàn)在，老師明顯是生氣了的。
“啊這……”宋媛媛上課一直回想著學(xué)長溫柔的話，自然是沒有聽課的，同桌李夢(mèng)用課本遮擋住臉小聲的說，但是宋媛媛根本聽不見。
“陶淵明，是婉約派詞人，他這首詞，是在被貶謫過程中，不得重用，對(duì)統(tǒng)治者產(chǎn)生不滿，所寫出來的宣泄之詞?！?p> 宋媛媛支支吾吾了半天，憋出一句牛頭不對(duì)馬嘴的。
語文老師都快氣炸了。
“陶淵明是婉約派詞人？宋媛媛同學(xué)，你聽聽別人是怎么說的。”
點(diǎn)了下一個(gè)同學(xué)，正好是阮嬌，阮嬌答的很正確，這下子形成的對(duì)比讓老師更加生氣了，說氣話來也有點(diǎn)口不擇言。
“宋媛媛同學(xué)，已經(jīng)好幾次自習(xí)課你都不在教室了，問你同桌，都說你去上廁所了，但是到底是不是上廁所只有你自己知道，我也不說你什么，你這個(gè)狀態(tài)，能參加高考嗎？”
“老師也是過來人，你們想的老師都知道，你家什么情況老師也知道，但是，努力得來的東西才有意義，如果你不是為了考出一個(gè)好的成績，你來這里是為了什么？影響別的同學(xué)嗎？”
阮嬌想開口說話，但是被陸之和拉住了，仔細(xì)想想，這個(gè)時(shí)候說話也不好。
“要是你開口，老師會(huì)更加生氣。”
這還是宋媛媛第一次被老師在大庭廣眾之下批評(píng)，而且還是全方位的，體無完膚的批評(píng)，眼淚在打滾，眼看著就要掉下來了，一副委屈得不得了的樣子。
語文老師見了只能嘆氣，回到辦公室，就跟師太說了這個(gè)情況。
“按理說這個(gè)問題可大可小，只是她現(xiàn)在的狀態(tài)太不對(duì)了，如果不能糾正過來，影響別的同學(xué)是一件，她自己的前程也說不定要?dú)У袅?。?p> 其實(shí)她知道宋媛媛變成這樣的原因，學(xué)校本來就不會(huì)有什么秘密，歐以舟又是個(gè)名人，她又剛好撞見了一幕，所以才有這一番敲打。
師太剛剛出差回來，凳子還沒坐熱了。
“這個(gè)情況的確是嚴(yán)重，有空我會(huì)和她聊聊天的。”
宋媛媛還不知道她喜歡歐以舟的事情已經(jīng)被語文老師知道了不算，還被師太給知道了，趴在桌子上難受著呢。
阮嬌過來安慰她：“你下次上課認(rèn)真一點(diǎn)，別被老師抓到就行了，多大點(diǎn)事，老師說也不一定是那個(gè)意思，說不定只是你胡思亂想多了?！?p> 畢竟在這么多人面前被這樣說，不管換成誰都這樣接受不了，如果是她的話，肯定會(huì)更加難過。
以前她們?cè)诔踔械臅r(shí)候，老師其實(shí)管的沒有那么多，除了成績特別好的，那種來混日子的，老師基本不管，宋媛媛就是在不管的那一列。
所以不管宋媛媛談了多少次戀愛，行為有多囂張，只要不是特別過分，老師都睜一只眼閉一只眼。
但是三中不同，這里是靠成績說話，老師也不會(huì)像以前那樣。
“怎么辦，老師肯定很生氣，她會(huì)不會(huì)叫家長啊，到時(shí)候我媽知道，我肯定要死了?！彼捂骆乱е齑介_口：“剛剛你怎么不幫我說話，你是好學(xué)生，你開口的話，老師肯定……”
“肯定什么？肯定會(huì)連你帶我一起罵，當(dāng)時(shí)老師處在氣頭上，誰說話都沒用?！?p> 道理宋媛媛都知道，但是她就是忍不住想，自己被罵了，但是小阿嬌卻被表揚(yáng)，一個(gè)是正面教材，一個(gè)是反面教材，是不是因?yàn)檫@樣，學(xué)長才會(huì)對(duì)小阿嬌特別欣賞的？
突然間，宋媛媛好像被打通了任督二脈一樣，抓著阮嬌的手：“我明白了，一定是因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀，我一定要努力，和你一樣。”
師太經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生宋媛媛變化很大，不搞那些亂七八糟的東西了，上課也認(rèn)真了，倒不是說以前不認(rèn)真，而是現(xiàn)在比以前認(rèn)真好多倍。
她還特地找阮嬌了解情況呢。
“因?yàn)樯洗伪徽Z文老師批評(píng)，宋媛媛同學(xué)她痛定思痛，覺得不應(yīng)該讓老師這么失望，發(fā)誓一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，用好的成績來報(bào)答老師?！?p> 一席話，不僅師太身心舒暢，就連語文老師也非常高興。
這是所有老師的共同點(diǎn)，她們不一定都喜歡好學(xué)生，但是她們肯定喜歡有錯(cuò)就改的學(xué)生。
出來的時(shí)候，看見陸之和似笑非笑的眼神，他是物理課代表，來交作業(yè)，剛才那番話肯定被她聽進(jìn)去了。
不過阮嬌是面不改色的打招呼走過去。
大概就是，丟臉多了就有點(diǎn)沒臉沒皮了。
“學(xué)妹好巧啊?！?p> 溫潤如玉，別的不說，歐以舟的樣貌在三中就是極品，但是那是在沒有見過陸之和的前提下。
“學(xué)長好?！狈浅？吞椎幕卮?。
歐以舟這個(gè)人，阮嬌并不想有過多的接觸，有宋媛媛的事情在前，雖然不知道宋媛媛改變的契機(jī)是什么，但是肯定和這人有莫大的關(guān)系。
她了解媛媛，如果歐以舟明確拒絕她，以媛媛的驕傲，瀟灑轉(zhuǎn)身便是結(jié)局。
可是沒有，說明這個(gè)人是在吊著媛媛的，媛媛那兒她不好多開口，但是對(duì)于歐以舟，她便沒有那么多顧慮。
“學(xué)妹等等，你就不好奇為什么我會(huì)在這里嗎？我在等你?！?p> 阮嬌頓住，轉(zhuǎn)身，看著歐以舟一副自以為深情的模樣，氣笑了。