第012章 笨鳥(niǎo)先飛？
“等一下，張嘯?！狈街笇?dǎo)忽然叫住了他。
張嘯趕緊停止運(yùn)球，看著他，只見(jiàn)方指導(dǎo)拿了幾個(gè)障礙物，類(lèi)似馬路上交警做臨時(shí)路障用的塑料圓錐體。
方指導(dǎo)把圓錐體在訓(xùn)練館墻邊擺成了一串，每?jī)蓚€(gè)之間距離一米左右。
“方指導(dǎo)，您這是……”
“給你增加點(diǎn)難度，你要雙手運(yùn)球，繞著這些個(gè)圓錐走，不許碰到圓錐，懂了嗎？”
張嘯有點(diǎn)傻眼了，這難度一下子提高不少啊，不過(guò)他很聰明，仔細(xì)想想，確實(shí)應(yīng)該這樣訓(xùn)練，因?yàn)楸荣惖臅r(shí)候，運(yùn)球不是走直線(xiàn)的，而是要避開(kāi)防守球員！
而防守球員可沒(méi)那么聽(tīng)話(huà)，老老實(shí)實(shí)的站在那里，他們肯定是無(wú)處不在的。
“我懂了！”張嘯連連點(diǎn)頭，然后就開(kāi)始繞著圓錐體慢慢的運(yùn)球。
本來(lái)昨天他已經(jīng)對(duì)直線(xiàn)運(yùn)球很熟練了，這下，又開(kāi)始笨拙上了。
方指導(dǎo)這次沒(méi)有把張嘯一個(gè)人扔到旁邊不管，而是手把手的指導(dǎo)他，告訴他一些運(yùn)球的技巧。
令方指導(dǎo)驚訝的是，張嘯手上的感覺(jué)真的太棒了，一般他只要講一遍，張嘯就能很快理解了他的意思，然后練習(xí)個(gè)兩三遍，基本上就能掌握了。
“怪不得胡指導(dǎo)對(duì)他這么看重呢，這孩子學(xué)東西還真快，學(xué)習(xí)能力也是很重要的天賦之一啊?！狈街笇?dǎo)看著張嘯，自言自語(yǔ)的說(shuō)。
其他的選手陸續(xù)的來(lái)到了訓(xùn)練館，當(dāng)鐘飛和王浩進(jìn)來(lái)之后，就看到了苦練運(yùn)球的張嘯。
“我去，你來(lái)的這么早？至于這么拼嘛！”王浩走過(guò)去和張嘯開(kāi)著玩笑。
張嘯手腳不停，笑著答道：“笨鳥(niǎo)先飛嘛，你們運(yùn)球那么熟練，我不多練怎么能趕上你們呢！”
很多孩子都被張嘯的精神感染了，立刻投入到緊張的訓(xùn)練當(dāng)中。
胡晉是踩著八點(diǎn)的鈴聲走進(jìn)了訓(xùn)練館，當(dāng)他看到張嘯已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，也很驚訝。
昨天張嘯訓(xùn)練了一下午的運(yùn)球，今天又來(lái)的這么早，這家伙可真是體力怪?。?p> 兩個(gè)小時(shí)之后，張嘯累得癱倒在地，繞著圓錐體的運(yùn)球訓(xùn)練難度更大，這次不僅胳膊腿，就連腳踝都酸痛不已。
方指導(dǎo)一直在觀察著張嘯，發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步確實(shí)很快，現(xiàn)在已經(jīng)能繞著圓錐體雙手運(yùn)球慢跑了，這對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，算得上是奇跡了！
“張嘯，你先休息一會(huì)，換投籃練習(xí)吧！”方指導(dǎo)覺(jué)得應(yīng)該讓他進(jìn)行多方面訓(xùn)練。
一聽(tīng)讓他訓(xùn)練投籃，張嘯又來(lái)了精神，騰的一下站了起來(lái)，投籃是他一直都想學(xué)的，可是對(duì)他來(lái)說(shuō)，投籃太難了。
別的不說(shuō)，就是投籃姿勢(shì)，他覺(jué)得都很難掌握，兩只手的姿勢(shì)都不一樣，看著很復(fù)雜。
于是方指導(dǎo)開(kāi)始手把手的教他投籃的姿勢(shì)，告訴他發(fā)力的方法。
“左手起輔助作用，右手掌握住球，手心要留空檔，大概可以放一個(gè)雞蛋，然后用手指的力量把球投出去，帶著下旋……”
投籃的學(xué)習(xí)是最難的，一直到午飯時(shí)間，張嘯都沒(méi)投進(jìn)去一個(gè)球。
方指導(dǎo)見(jiàn)張嘯很沮喪的樣子，就過(guò)來(lái)安慰道：“投籃可不是一兩天就能練成的，慢慢來(lái)吧！”
時(shí)間過(guò)得很快，一周的時(shí)間過(guò)去了，四十幾個(gè)孩子經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的訓(xùn)練，都得到了很大的進(jìn)步，下一周就該考核測(cè)試了。
方指導(dǎo)把孩子們叫到一起，對(duì)這一周的訓(xùn)練做了個(gè)總結(jié)。
“孩子們，一周的訓(xùn)練結(jié)束了，明天所有人休息一天，后天開(kāi)始，你就要進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)考核了。我不多說(shuō)什么，只希望你們能夠發(fā)揮出自己最好的水平。能留下來(lái)的，也不代表你就能成為球星了，以后的路會(huì)更長(zhǎng)，更艱難。不能留下的，也不要?dú)怵H，人生的路有千萬(wàn)條，找到屬于自己的路，一樣能夠擁有自己精彩的人生！”
孩子們都心事重重，默默的離開(kāi)了球館，張嘯和鐘飛，王浩三個(gè)小老鄉(xiāng)聚在一起，商量著這一天假期怎么玩。
鐘飛和王浩對(duì)自己都沒(méi)什么信心，因?yàn)檫@次競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，他們都沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。
比如鐘飛，他在金海市高中組雖然是第一中鋒，但來(lái)到了這里，身高的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了，技術(shù)也不是最出色的。
王浩存在同樣的問(wèn)題，他是金海市高中組得分王，得分手段多種多樣，可到了這里，比他得分能力強(qiáng)的就有好幾個(gè)。
比如胡衛(wèi)冬的公子胡晉，就相當(dāng)于加強(qiáng)版的王浩，無(wú)論身高，彈跳，進(jìn)攻的招式，都比他強(qiáng)一檔，王浩的信心被狠狠打擊了。
在兩人看來(lái)，張嘯更沒(méi)有希望，因?yàn)樗松眢w素質(zhì)有些變態(tài)之外，其他方面太差了。
雖然經(jīng)過(guò)這一周的強(qiáng)化強(qiáng)訓(xùn)，張嘯進(jìn)步了不少，但終究是有限的，他的綜合能力還是遠(yuǎn)不如鐘飛和王浩這些人，更不用說(shuō)胡晉等人了。
“我明天想要去江豐商場(chǎng)逛一逛，給家里帶點(diǎn)東西回去，我是沒(méi)希望了，你們?nèi)?？”王浩倒是很灑脫，知道自己鐵定被淘汰，索性就先玩一天再說(shuō)。
鐘飛還在猶豫，他的希望也不大，可是他很累，搖頭說(shuō)道：“我就不逛了，明天睡一大覺(jué)，這個(gè)星期比我一個(gè)月的訓(xùn)練都累，我得為下周的考核做準(zhǔn)備?！?p> “你呢？張嘯？”王浩看向了張嘯，他覺(jué)得張嘯肯定會(huì)陪他去逛商城的。
“我明天訓(xùn)練?！睆垏[簡(jiǎn)短的答道。
“訓(xùn)練？”鐘飛和王浩瞪大了眼睛，“你沒(méi)搞錯(cuò)吧，明天全體休息??！”
“我和你們不一樣，我一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，肯定要多練啊?！?p> “別傻了，張嘯，不是我們打擊你，沒(méi)希望的！你沒(méi)看到那么多厲害的高手嗎？”
“我知道他們很厲害，可我想爭(zhēng)取一把，好不容易來(lái)一次，不能輕易就回去！”張嘯的臉上露出堅(jiān)毅的表情，同時(shí)雙拳緊握，好勝心再次充滿(mǎn)了胸膛！
第二天一大早，張嘯第一個(gè)來(lái)到了訓(xùn)練館，打開(kāi)大門(mén)，走了進(jìn)去。
其實(shí)，他在集訓(xùn)的第二天，就向方指導(dǎo)把鑰匙要了過(guò)來(lái)，他每天早晨第一個(gè)來(lái)開(kāi)門(mén)，每天最后一個(gè)離開(kāi)，他始終堅(jiān)信一句話(huà)：笨鳥(niǎo)先飛！
可張嘯真的是笨鳥(niǎo)嗎？