小學(xué)就入了少先隊了，可誰知道中學(xué)還要再來一次，不過那叫做“建隊儀式”。
所謂建隊儀式，就是證明這個中隊的成立，課間操的時間在階梯教室舉行的。
周三就要開始了，周一才告訴我，第一次我還以為我只是有那個簡簡單單的受旗活動，或許我低估我自己了，也可能是老師高估我了……也不曉得受誰的推薦，我竟被選作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。
正是那個周一，我們班正在做試卷，老師把我們幾個班委交了出去，叫我們到階梯教室開會。我還以為是真正的開會，不曾想竟然是要排練這個項目。剛剛開始，老師只派給我了一個很簡單的活動，我認為這個任務(wù)不會使我那么的緊張，覺得這還好。就連周二，我也僅僅只是接到了這一個任務(wù)。
誰知，就周三早讀的時候，三班圻圻到了我們班，叫我出去一趟，說李老師找我。我當時一臉懵，一點兒不知道我已經(jīng)被分配到了這個任務(wù)。
到了老師的辦公室，老師把我叫過去，鄭重的給了我一份稿件，說這是學(xué)生代表發(fā)言稿，要我在活動的時候上去宣讀。從這時起，距離活動開始僅僅不到兩個小時，然而現(xiàn)在重任在肩的我已經(jīng)在全身發(fā)抖，我竟連兩遍稿都沒有練成。萬幸的是，前兩節(jié)課沒有班主任的課，可能不會那么緊張。
下了第二節(jié)課，我趕緊跑到了階梯教室。那階梯教室還在五層，要知道每一次跑上去我們都要喘半天，全身出的都是汗。然而那天的我，跑上去之后不但沒有出汗，反而瑟瑟發(fā)抖、手腳冰涼，我都不知道究竟發(fā)生了什么。
進了階梯教室，李老師忽然叫住我，囑咐了我好半天。又望向主持人——三班的圻圻，老師淡定的說：“沒事，你已經(jīng)有很多次經(jīng)驗了，不用我再多囑咐了吧?！焙臀艺f完，我回到了自己的座位上?？晌以跄苤溃业膬身椚蝿?wù)竟然是連著的！
第一個任務(wù)，我極為自然、毫無壓力。因為那時什么都不用說，只是接過中隊旗就好了。然而當我走回座位的時候，全身都在發(fā)抖。我想努力的克制住自己，就當作做夢一樣念完就完了?？伞@樣可能不太行，最好的辦法就是克制住自己的心理。
上了臺，我頭也不抬，連氣都沒喘，就把整個稿子念完了。我需要的是努力的控制好自己的語速，努力的控制好腔調(diào)，千萬不能在全年級面前露怯。
不知不覺，我就把稿念完了。下臺之后，原本凍的瑟瑟發(fā)抖的我現(xiàn)在竟然滿頭大汗。我回到座位上，努力的平緩心態(tài)，使得自己不再那么緊張。
這一天過的真快！不知不覺就放學(xué)了。回到家，我用企鵝和常媽媽聊天。由于微信太正式了，和老師聊天的時候總會有那么一種負罪感，所以不出意外我都用企鵝。常媽媽突然發(fā)給我?guī)讖垐D片，看了之后，我簡直驚呆了：我竟然會這么緊張！緊張到都沒有注意到女神在給我拍照！我絕對不敢相信：從那次朋友圈開始，常媽媽格外的喜歡我，我也格外的愛常媽媽。不過這也許只是我的感覺……
是啊，人生亦是如此：越是你不相信的事情，也許就會發(fā)生在你的身邊……