艾晴看著自己手上的魔法石，一邊將自己的能量傳輸進(jìn)去，另一邊嘴里不停的念著咒語。自從自己的芯片漏電之后桑德父子兩就開始不停的讓自己試驗(yàn)?zāi)Хㄊ€經(jīng)常拿著各種各樣的魔法道具給自己玩。
她記得之前桑德和自己說過，普通人接觸魔法石輕者吐血重傷，重則自爆身亡。每個(gè)出生的人在圣殿標(biāo)記身份石頭的時(shí)候就會(huì)知道自己是否符合條件，而艾晴的假身份自然是可以。
“怎么會(huì)沒有魔法顯示的，你明明能接觸魔法石？”
桑德看著已經(jīng)念了兩天咒語的艾晴，她明明可以接觸魔法石，也能感受到里面的能量流動(dòng)。但是怎么一句咒語都釋放不出來，難道是使用方法不對(duì)。
“只有最后一招了，我在一本很遠(yuǎn)古的書上看見，將自身的血液滴在寶石上可以驅(qū)動(dòng)寶石。”
桑德給了艾晴一個(gè)眼色，示意艾晴弄點(diǎn)血到寶石上說不定就能使用了?？粗５碌难凵缃o了一個(gè)白眼，將自己的手指咬破將鮮血滴在了寶石之上。還沒有開始念咒語寶石的能量就開始涌動(dòng)了起來，直接纏繞在艾晴的手上。
艾晴將自己的手伸在前方快速的念出了咒語，一道耀眼的火光直接飛上了天際。
“這是一級(jí)的寶石吧，怎么效果和二級(jí)的一樣？！”桑德抬頭看著艾晴剛剛發(fā)射出去的火球，這個(gè)效果可不是一級(jí)寶石應(yīng)該有的。
“這個(gè)寶石吸取了我的血液之后，就直接變成了能量出現(xiàn)在我的手上。會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@樣才會(huì)將魔法石的能量巨大化?！?p> “有道理，我們平時(shí)都是將自身的能量輸入進(jìn)魔法石內(nèi)驅(qū)動(dòng)。所以不論怎么樣總是會(huì)剩下一點(diǎn)殘留一點(diǎn)，但是你這個(gè)直接就全部液化了。你把不同種類的寶石都試一下，這一次打在這里不要往天空打，打到飛艇就不好了?！?p> 為了這一次的實(shí)驗(yàn)桑德還特意的去借了一塊能量吸收板，就是為了測(cè)試艾晴的魔法能量波動(dòng)有多少。
“我之前看過你們?cè)嫒搜芯康馁Y料，怎么感覺和現(xiàn)在的我不太一樣。我該不會(huì)是一個(gè)假的原祖人把。”
艾晴拿起了剩下的寶石將自己的血液涂抹在上面，魔法石直接轉(zhuǎn)化成能量液體纏繞在手臂上。
“我突然有一種想法，哥你再去那一塊能量板。”
將所有種類的寶石都嘗試了一下的艾晴突然想到了一個(gè)新的玩法，既然魔法石在自己這里也可以液化，那么自己是不是可以操控它的形態(tài)。
艾晴將兩塊魔法石拿在手里，很快變成了兩股能量纏繞在手上，發(fā)射出去的魔法威力也是更上一層樓。
“行，看來今天的突破不小。我到點(diǎn)上課去了，你自己在家里玩，注意安全?！?p> 桑德雖然還想再看看艾晴玩魔法，不過他要到點(diǎn)上課了時(shí)間來不及了。
艾晴的想法很簡(jiǎn)單，自己或許可以將液化的能量變成武器變成盾牌。將它們直接實(shí)體化使用，不過這個(gè)需要一段時(shí)間的訓(xùn)練。
之后的日子桑德很大方的將自己的工資三級(jí)寶石全部換成了一級(jí)的寶石，讓艾晴慢慢的訓(xùn)練，慢慢的研究，慢慢的玩。而他這邊現(xiàn)在有了一個(gè)小麻煩，自己的身后多了一個(gè)小尾巴。
“桑德老師，請(qǐng)留步，我有幾個(gè)問題想要請(qǐng)教一下？”
一個(gè)長(zhǎng)相秀麗的女學(xué)生擋在了桑德的面前，這已經(jīng)這個(gè)月不知道多少次的阻攔了。
“麗同學(xué)，你如果想要為難我，為什么還要聽我的課程，你不覺得污染你的耳朵嗎？”
眼前這個(gè)叫麗的學(xué)生是桑德課上的一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)的就是古文化的研究。但是這個(gè)麗的母親是直羅布薩的研究員，她是作為交換生來這里上課的。就在自己上課的一周之后，這個(gè)麗就開始課后纏著自己?jiǎn)枂栴}。
她先是用自己母親的研究理論和自己討論，一開始桑德還是很開心的。畢竟研究上多一個(gè)角度，就能多一個(gè)知識(shí)理論。結(jié)果這個(gè)麗是自己母親的支持者，不停的在找桑德課上的小問題。
桑德自己也承認(rèn)，他第一次帶課還不是很熟練，有一點(diǎn)小瑕疵但是這個(gè)麗也太得理不饒人了。
“馬上就要暑假了，不知道桑德老師的研究所缺不缺兼職。”
麗一臉燦爛的微笑看著桑德，直接無視了桑德的白眼。
“如果你想去的話可以去研究所門口報(bào)名，我這里是不會(huì)開后門的謝謝?！?p> “老師這是我關(guān)于昨天那節(jié)課程的意見和觀點(diǎn)，你晚上的時(shí)候可以看一下?！?p> 麗也不管桑德怎么想的，直接將自己的本子放在了桑德的胸口就離開了。
“可以的，勾搭班花。你小子說什么事業(yè)為重，現(xiàn)在不聲不響的就開始行動(dòng)了?！?p> “瞎說什么？！你的作業(yè)做了嗎？”
桑德看著一邊笑話自己的朋友直接瞪了一眼，這小子當(dāng)初找自己混名額進(jìn)來就是看上小姑娘了。他還想這貨什么時(shí)候開始那么熱愛古文化了，結(jié)果就是用來泡妹子的。
“其實(shí)她的專業(yè)能力沒有問題，就是有點(diǎn)太咄咄逼貓了。長(zhǎng)相好看有什么用，脾氣那么差我可受不了?！?p> “對(duì)了你妹妹艾晴身體怎么樣了？好不容易考試過了能來上課了，這都請(qǐng)假一周了。”
“明天，明天就能來上課了。你放心小艾的理論知識(shí)可比你強(qiáng)多了，她就算這學(xué)期不上課，考試也是沒有什么問題的?！?p> “旁聽還要考試，你是不是上課上傻了？！”
上課的時(shí)間是三個(gè)月為一個(gè)學(xué)期，每隔三個(gè)月放假一個(gè)月，如果趕上重大的節(jié)日當(dāng)天回放假一天。每個(gè)學(xué)期的考核成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)都是按照每個(gè)學(xué)科的老師決定的，學(xué)堂只管最終的考試成績(jī)，剩下的老師只有發(fā)揮。
而報(bào)名旁聽的人員并不用太在意出勤率，他們的考核時(shí)間是六個(gè)月為一次。不過他們需要上交論文，課題由老師布置，一年之后參加一次匯總考核即可。如果不通過，那么將收回旁聽的資格。
考核之中成績(jī)突出者，可以在平時(shí)的工作之中加分、加薪資甚至還能升職什么的。所以這個(gè)旁聽的名額在黑市之中還是很受歡迎的，可見桑德對(duì)于朋友是多么的仗義了。