十三 第四次轉(zhuǎn)學(xué)

　　沒想到會這么快，只一個學(xué)期就決定好了——學(xué)校合并了。不是人家來我們的學(xué)校，是我們學(xué)校的學(xué)生全部分流。其實就是我們這個學(xué)校以后不存在了，連老師也要分到不同的學(xué)校去了。

　　雖然只教了我一個學(xué)期，老師可個個是好老師，都很優(yōu)秀！

　　就說班主任吧，絕對的媽媽心腸。還教我們語文課。對學(xué)生像對自己的孩子，可以說是不厭其煩，又耐心細致.....據(jù)說分流去了特殊學(xué)校，也是當班主任。我們數(shù)學(xué)老師，凡是他教過的學(xué)生，期末考試都有1/3的滿分，我就是其中得滿分的一個。粉筆字也寫得一等一的好，有一點象楷書，但又比楷書好看......足夠吸引學(xué)生的注意力。他的教學(xué)還有一個特色，如果學(xué)生不專心聽課，他會馬上停下來，直到大家的注意力都在聽他講課了再開始。很有震懾力，同學(xué)們都表示：服！好像是去了省里一重點學(xué)校當老師了。英語老師去了市教委。算是位全科老師。教我們這個班的英語和體育，其實他還經(jīng)常代教別的課，板書左右手都行，涵蓋英文和中文，特別是英語的口語很是了得!

　　五年制小學(xué)，反正是要進初中的，我們這個班的同學(xué)除了少數(shù)幾個轉(zhuǎn)學(xué)到外地的，其余的被分到了三個中學(xué)。跟我一個中學(xué)的分了幾個，這幾個又分到了不同的班，我這個班就我一個。

　　進的這個中學(xué)是市級中學(xué)，但處的地域卻是城鄉(xiāng)結(jié)合的地方。班上有一半以上的同學(xué)家里就是農(nóng)村的，就住在學(xué)校的附近。我家雖然城市戶口但離學(xué)校也只有半個小時的路程。但是是在走小路的情況下......路邊全是農(nóng)戶，一路上雞犬相聞，熱鬧極了。

　　走大路就要遠很多，一條大馬路經(jīng)過學(xué)校門口，與我家附近的馬路和小路呈三角形。小路只要走一邊，大路卻要走兩邊的路程。也就要多出十多分鐘的路程。

　　學(xué)校是在一個小山頭上，一條下坡對著大門口的馬路。學(xué)校以前是沒有圍墻的，兩棟教學(xué)樓中間是籃球場和運動場，顯得十分開闊，站在山頭的外圍還能看見我家的位置以及周邊的風(fēng)景，這就是地勢高的好處。居高望遠還空氣清新，課間時間總能看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谶@里，天氣好的時候，大家還可以坐在草坪上，微風(fēng)習(xí)習(xí)愜意極了！

　　兩棟教學(xué)樓，一棟是初中部，一棟是高中部。初中每個年級都有四個班。

　　我是初中一年級，我這個班的同學(xué)都是新面孔，加上我不會說方言，主要是怕人笑話，都不敢主動去跟同學(xué)打招呼，所以剛開學(xué)的一段時間，都是獨來獨往，放完學(xué)了就趕緊回家，學(xué)習(xí)上的事反正每天都在學(xué)校里解決了，也包括家庭作業(yè)。