（七）
第二章：記憶中的彩虹橋
?。ㄆ撸?p> 教室門打開，一股泥土特有的味道迎面撲來，味道說不上好聞，但總的來說，要比廣州的馬路味道和汽車尾氣好聞許多。
票根被撕下后，我們?nèi)税凑绽蠋煹囊龑?dǎo)在教室落座，那是比較靠后的門邊的座位。
“離講臺這么遠(yuǎn)，等下老師講的內(nèi)容聽得到嗎？”陳毅立趴在桌子上，神情沮喪。
“誰讓我們是體驗(yàn)券呢?！?p> 許秋婉苦笑。
“沒關(guān)系，我們只是體驗(yàn)一下，又不是要學(xué)得多專業(yè)。”我這樣安慰他們，希望他們心情可以好一些。
“同學(xué)們看過來。”
陶藝?yán)蠋熢诖蠹疫M(jìn)場后開口，道：“今天這節(jié)課主講老師，是我們新來的美女老師，大家歡迎?！?p> 陶藝室里的人紛紛朝講臺投去目光，主講老師是一位相當(dāng)年輕的女性，好像還有些緊張，她自我介紹道：
“大，大家好，我是今天陶藝課的主講教師，我姓劉。這是我今天的第一節(jié)課，希望大家能相互配合，謝謝大家。”
主講教師說完后趕忙把塌在鼻梁的黑框眼鏡推回原位，戰(zhàn)戰(zhàn)地轉(zhuǎn)身，拿著粉筆把自己的名字和聯(lián)系方式寫在黑板上。
原來是位新來的年輕老師，難怪大部分人手里拿著的都是體驗(yàn)券。在進(jìn)到教室時，我一直以為授課教師會是那種年近天命的刻板教師，在家光是對付更年期的老媽都讓我心疲不堪，更別說和老師相處了。只是沒想到是一位年輕教師，我在心里松了一口氣。
課堂開始了，陳毅立和許秋婉都把耳朵豎得高高的，生怕錯過老師的一句話。教室里很多人都在把玩著桌上的泥，場面看起來像極了兒時上藝術(shù)課的樣子。
老師開始演示指導(dǎo)，雖說是上課，但這個老師在演示過程中極為投入，像忘記了自己是老師的身份一樣。不知是不是受到感染，我也緊緊盯著老師的動作，生怕錯過任何一個小細(xì)節(jié)。
我們仨先是把手一起放進(jìn)水槽里，將手打濕，再分別將各自的轉(zhuǎn)盤上的泥土緩緩壓出形狀。
沒有氣味的水和帶著泥土芳香的陶瓷泥混合，它們在我的手上相互結(jié)合，又由我在轉(zhuǎn)盤上控制它們混合后的形狀。它們在轉(zhuǎn)盤上扭曲、斷開、連接、擴(kuò)張、削減，而這一切都因我而發(fā)生，因我而改變。我一小刻的偶然性想法，都在造成它必然性的變化。
這就是
——緣
這就是
——因果
漸漸的，我越來越投入，以至于沒有聽到老師說的關(guān)鍵點(diǎn)，只全心投入去打磨我想要的東西。
很快，我遇到瓶頸了，陶瓷泥的形狀開始不受我控制地增長。我試圖將它緩緩?fù)聣海欢谖逸p壓的時候，泥土不聽話地往下凹了，形狀前后對比的差距很大。轉(zhuǎn)盤還在以一定的轉(zhuǎn)率旋轉(zhuǎn)著，我慌忙地將泥土往上推，想將形狀恢復(fù)到原來的樣子，可旋轉(zhuǎn)著的泥土卻反而往下倒，甚至兩邊開始變得不對稱起來。
我倒吸了一口氣，心態(tài)逐漸變得浮躁。鋪在掌心表面上的泥膜的水分漸漸蒸發(fā)，在我的手上結(jié)成了一層泥痂。水龍頭打開，沖洗干凈后，我準(zhǔn)備重新來過。
“別?！?p> 一個溫柔的聲音傳入我的耳朵里，我聞聲抬頭，那一瞬間我簡直不敢相信自己的眼睛。熟悉的臉龐在我面前逐漸和兒時那張青雉的臉重合——向子源！
許秋婉也聽到聲音抬頭，有些喜出望外地和向子源打招呼。然而向子源只是簡單地朝她微笑。
“你這個還有得救，不用重新做?！?p> 向子源像不認(rèn)識我一樣，只盯著我的作品看。
“這種小錯誤，是可以彌補(bǔ)。”
向子源的聲音再次傳入我的耳朵，我緩過神來，他已經(jīng)開始對我的作品實(shí)施搶救了。他的手指很靈巧，不一會兒便把我壓壞的地方修補(bǔ)完整，并將整個作品的高度調(diào)整到一個特別合適的位置。
我望著他出神，水龍頭的水柱在陶藝室的燈光下，折射出了一道小彩虹，彩虹從水柱中央延伸到向子源的手臂，將二者結(jié)合了起來。
等到我回過神來的時候，彩虹橋斷開了。我抬頭，向子源已經(jīng)不在了。
“向子源去哪了？”
我轉(zhuǎn)頭詢問一旁的許秋婉。
許秋婉搖搖頭，道：“出去了，應(yīng)該是去上廁所吧。想不到他也來了。對了，他好像也是集訓(xùn)營的，不過和你不一樣，他競賽的科目是物理?！?p> 許秋婉望著天花板，一臉花癡，道：“天吶，長得那么帥就算了，還那么優(yōu)秀，簡直就跟你一模一樣?！?p> “我就當(dāng)你是在夸我了。”
簡單的回應(yīng)許秋婉后，我已經(jīng)無心再繼續(xù)制作心儀的作品了。我伸長了脖子，朝教室前方望去，既然向子源來了，那她也一定來了。
終于，我在講臺中間正數(shù)第三排的座位找到了那個女生的身影，她此刻正相當(dāng)投入地給自己的作品削泥。向子源還沒回來，忽然，一個大膽的想法從心里冒出芽來。我起身，從陳毅立身邊擠出去，徑直走到那個女孩面前。
“你摔廁所里了嗎？上個廁所這么久，快來幫我弄一下，我總感覺我這個要塌掉了?！?p> 女孩沒抬頭，把我誤會成了向子源，自顧自地說道。
我不知道怎么開口，便一直站在她面前。
女孩抬頭，看著我，疑惑了一會兒后，把手洗干凈，帶著我到?jīng)]人的樓道去。
“說吧，找我什么事?！?p> “你認(rèn)識我？”我有些驚訝，“我們是第一次見面吧?！?p> “年級第一的學(xué)霸，不認(rèn)識才有鬼吧。不過你也就比我家子源高那么一兩分而已，我先聲明啊，想套我話是不可能的。”
女孩一本正經(jīng)地看著我。
她家子源，也就是說，她和向子源關(guān)系不一般。太好了，我在心里驚呼。
“我是想拜托你一件事?！?p> 因?yàn)楣适绿L，我和她在樓道上聊了整整有十五分鐘。
不知為何，自己回憶時，情感上的起伏并沒有那么強(qiáng)烈，但在與人訴說時，我卻不能保持住一個男孩該有的瀟灑，等我回過神來的時候，我早就蹲坐在樓梯上，哭成了個淚人。
也許是因?yàn)樽约洪L時間無法彌補(bǔ)自己的過錯而傷心，也許是因?yàn)樵跓o意間毀了向子源的童年而羞愧難當(dāng)。我無法面對他，也無法否認(rèn)這些過錯。
女孩和我坐在同一個階梯上，見我哽咽的厲害，她遞了一張紙巾給我。
“擦一擦，別跟個娘們似的?！?