第107章：關(guān)愛(ài)留守兒童

　　對(duì)于接待志愿者的事，顧晴也特別重視，并且提前給孩子們教唱了（感恩的心）。

　　王校長(zhǎng)讓寫(xiě)什么演講稿，顧晴覺(jué)得，唱這首歌應(yīng)該更能表達(dá)他們的心情。

　　演講稿，孩子們又不會(huì)寫(xiě)，還得她寫(xiě)。

　　她寫(xiě)完一聽(tīng)就不是出自小朋友之手，太形式主義。

　　顧晴教孩子們唱歌的時(shí)候，劉老師和趙老師聽(tīng)到了，也跑了進(jìn)來(lái)。

　　“顧老師，這首歌應(yīng)該讓學(xué)生們都學(xué)會(huì)，一會(huì)搞個(gè)大合唱。”

　　“可...