第52章：放學(xué)后還要洗衣做飯
今天批閱作業(yè)的時(shí)候，顧晴發(fā)現(xiàn)昨天的作業(yè)，三年級(jí)有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)完成。
之前學(xué)生不管上課還是做作業(yè)，還算積極，這兩天開(kāi)始，都變的懶散起來(lái)。
尤其是王小斌和李冬燕兩位同學(xué)，不但沒(méi)做作業(yè)，上課還睡覺(jué)。
顧晴站在講臺(tái)上講課，她拿著粉筆在黑板上寫課文中心思想，一轉(zhuǎn)身，就看到趴在桌上睡覺(jué)的兩個(gè)學(xué)生。
她眉頭微凝，從講臺(tái)上走下去，在王小斌同學(xué)的課桌上敲了敲。
睡著的王小斌嚇的立刻坐直了身子，睜著迷離的雙眼，目光呆滯的看向她。
王小斌和王小輝兄弟兩個(gè)，這兩天又不洗臉了，衣服也穿的特別臟。
他們就干凈了迎接新老師那一天，眼下又恢復(fù)了原樣。
顧晴看著他問(wèn)，“王小斌，怎么回事？哪里不舒服嗎？”
王小斌搖頭。
“昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)嗎？”
王小斌低著頭不回答。
坐在王小斌后排的李冬燕也急忙抬起了頭，頭發(fā)在桌上揉的亂糟糟。
顧晴往后走了一步，“李冬燕，你怎么也困成這樣呢？”
“你們倆今天作業(yè)都沒(méi)交，上課又打瞌睡，到底怎么回事？”
兩個(gè)學(xué)生都低頭不語(yǔ)。
“你倆站著聽(tīng)課吧，下課了到我辦公室來(lái)。”
顧晴上了講臺(tái)繼續(xù)講課。
上完第三節(jié)課，顧晴帶著王小斌和李冬燕去了她辦公室，其他同學(xué)都好奇的跟上來(lái)，想聽(tīng)老師教訓(xùn)他倆，被顧晴給呵斥了回去。
顧晴到辦公室的時(shí)候，正好唐燁在。
她看到人在那坐著，便打了聲招呼，“唐老師?！?p> “嗯。”
唐燁第四節(jié)要給二年級(jí)學(xué)生教音樂(lè)，小呆提醒了好幾次，他才從床上爬了起來(lái)，洗了把臉，來(lái)辦公室備課。
昨晚做音樂(lè)，已經(jīng)到凌晨。
雖然學(xué)校還住著王校長(zhǎng)，晚上唐燁總感覺(jué)發(fā)怵，睡不踏實(shí)。
索性就不睡。
顧晴坐到辦公桌上，面色嚴(yán)肅的看著站在她面前的兩個(gè)學(xué)生，“李冬燕，你先說(shuō)，今天早上為什么沒(méi)交作業(yè)？”
李冬燕低著頭，弱弱開(kāi)口，“我沒(méi)做完?！?p> “昨天下午布置的作業(yè)，放學(xué)以后你干嘛去了？不但作業(yè)沒(méi)做完，今天還困成這樣？”
李冬燕腦袋快杵到腳尖，低聲回道，“昨天下午我爸媽挖洋芋去了，放學(xué)后我要洗衣服做飯?！?p> 顧晴聞言，神色微凝，語(yǔ)氣放軟，“晚上也沒(méi)時(shí)間做作業(yè)嗎？”
“晚上，我吃完飯?zhí)砹?，我弟吵得很，我就沒(méi)做成作業(yè)?！?p> 顧晴看著眼前頭發(fā)亂糟糟，低著頭不敢看她的小姑娘，心里特難受。
她有聽(tīng)王校長(zhǎng)講過(guò)，李冬燕家里四個(gè)姊妹。
為了生個(gè)男娃，超生了。
家庭條件不是很好。
顧晴又將注意力轉(zhuǎn)移到衣服臟兮兮的王小斌身上，“王小斌，你怎么回事？”
“我……我放學(xué)后也去地里了?！?p> “你去地里干啥活？”
“昨天摘蘋果，我?guī)椭野掷O果去了?！?p> 顧晴聽(tīng)完他們的回答，心里特不是滋味。
他們還都是十歲不到的孩子。
“你們這樣不行，你們才上三年級(jí)，也沒(méi)多大力氣干活，都跑去地里不做作業(yè)，一天跑累了，早上到學(xué)校也瞌睡，這么下去學(xué)習(xí)肯定跟不上?！?p> 顧晴擺了擺手，“行了，把你們家長(zhǎng)的電話號(hào)碼給我留下，你們倆回教室吧，我跟你們家長(zhǎng)說(shuō)。”
李冬燕回道，“我……我不知道我爸爸的電話號(hào)碼。”
“我也沒(méi)記住?！蓖跣”笸瑯右粏?wèn)三不知。
顧晴真覺(jué)得挺無(wú)奈的，打發(fā)了他們，“你們先回教室吧，下節(jié)課我去教室說(shuō)?！?p> 王小斌和李冬燕出去以后，顧晴坐在辦公椅上嘆氣。
一旁拿著音樂(lè)書翻看的唐燁聽(tīng)到兩個(gè)學(xué)生的話，表情也變的凝重。
沒(méi)想到，鄉(xiāng)村的孩子們，如此艱苦。
放學(xué)后還要干活。
小小的姑娘，洗衣做飯……
顧晴喝了口水，準(zhǔn)備下節(jié)課。
剛找出四年級(jí)的教科書，她的電話響了。
她接起，“喂。”
“顧晴，是我?！?p> 顧晴語(yǔ)氣帶笑，“班長(zhǎng)?！?p> “顧晴，我今天早上向陽(yáng)光基金會(huì)那邊登記了遠(yuǎn)山鎮(zhèn)金水小學(xué)的情況，你把你們校長(zhǎng)的電話給我發(fā)一下，這邊工作人員可能會(huì)核實(shí)情況?！?p> “好的班長(zhǎng)，我給你微信發(fā)過(guò)去哈。”
顧晴剛才因?yàn)閷W(xué)生的事，心情很沉重，接到王爍的電話，總算有了個(gè)好消息，她趕緊把王校長(zhǎng)的電話給王爍發(fā)到了微信上。
上課鈴聲響了，她拿了教科書，打算去上課。
在校園里，看到了王校長(zhǎng)。
顧晴本打算下課后再跟王校長(zhǎng)講這件事，此時(shí)剛好看到他，她便耽擱兩分鐘上課時(shí)間。
她停下腳步，朝王校長(zhǎng)說(shuō)道，“王校長(zhǎng)，我跟你說(shuō)個(gè)事。”
“小顧，你說(shuō)?！?p> “咱們縣里的陽(yáng)光公益組織，一會(huì)兒可能會(huì)給你打電話，向你核實(shí)咱們學(xué)校的一些情況，到時(shí)候你跟人家如實(shí)回答一下。”
“陽(yáng)光公益組織？”
“對(duì)，他們不是給咱們捐贈(zèng)過(guò)過(guò)投影儀嗎，說(shuō)是秋季有送溫暖下鄉(xiāng)村小學(xué)的活動(dòng)，我正好有個(gè)縣里工作的同學(xué)，他公益組織的志愿者，我跟他說(shuō)了咱們學(xué)校的情況，這次秋季送溫暖活動(dòng)，會(huì)登記咱們小學(xué)，他們可能會(huì)給你打電話，核實(shí)我們這邊的情況，我把你電話號(hào)碼給他們發(fā)過(guò)去了?！?p> 王校長(zhǎng)聽(tīng)完，滿臉欣喜，“這樣啊，謝謝小顧，你又給咱們辦了件好事?！?p> “謝啥呀，我也是咱金水小學(xué)老師?！?p> 顧晴說(shuō)道，“我先去上課了?！?p> 唐燁也往另一間教室走。
王校長(zhǎng)跟他打招呼，“唐老師，你這節(jié)也有課？”
“嗯，二年級(jí)音樂(lè)?！?p> 說(shuō)起音樂(lè)課，王校長(zhǎng)就又想到樂(lè)器的事，很發(fā)愁。
……
三四年級(jí)教室里。
“同學(xué)們，這是我的電話號(hào)碼，都把紙和筆拿出，來(lái)照著抄一下?！?p> 顧晴在黑板上寫了個(gè)電話號(hào)碼。
“好，現(xiàn)在把紙條疊好放進(jìn)鉛筆盒里，下午放學(xué)回家以后把電話號(hào)碼給你們的家長(zhǎng)，讓他們加我這個(gè)微信，如果沒(méi)有微信就給我打個(gè)電話，聽(tīng)清楚了嗎？”
“聽(tīng)清楚了?！?p> 同學(xué)們抄好了電話號(hào)碼，按照顧晴的要求，放進(jìn)了鉛筆盒里。
秋天是豐收的季節(jié)，蘋果土豆玉米同時(shí)成熟，是農(nóng)村人最忙碌的時(shí)節(jié)。
家長(zhǎng)再忙，也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)，這才剛開(kāi)始忙碌，孩子們就已經(jīng)被家務(wù)農(nóng)活累的白天困的沒(méi)心思上課了。
她必須得跟家長(zhǎng)溝通一下。