第二天一大早，袁嫂就來到學(xué)校，她在外面叫道：“杜老師，姚老師，起床啦?！?p> 澤宇剛好起來，他走出房里，見到袁嫂，說：“袁嫂早，今天怎么這么早就來了？就你一個嗎？”
袁嫂說：“是啊，等會想出去鎮(zhèn)上買些東西，就提早過來，菁菁中午再過來。對了，杜老師，姚老師的腳怎樣？”
澤宇回道：“哦，我還沒問她呢，我也是剛剛起床，她好像還沒醒，等會我去問問她?！?p> 袁嫂說：“那就等她多睡一會，反正現(xiàn)在還早。我可以將早餐拿去廚房熱著?！?p> 澤宇說：“謝謝袁嫂，啊，對了，袁嫂，你待會去鎮(zhèn)上買東西的時候，方便也幫我買些菜嗎？本來想這個周末去采購，但現(xiàn)在姚老師的腳傷了，我也不方便走開，萬一她需要上個廁所，或者做些什么，我也可以扶她一下?！?p> 袁嫂說：“也是，那我待會幫你買吧，你將你想買的東西寫下來給我，這樣就不怕買漏什么呢?！?p> 澤宇說：“哎，好，要不我現(xiàn)在先寫給你吧，你等我一下?！?p> 澤宇進房拿筆和紙，將要買的東西寫到紙上，然后拿出去交給袁嫂。袁嫂接過紙看了看，說：“好，我還是現(xiàn)在就去吧，晚了怕有些東西買不到，早餐我拿到廚房去熱著，你待會和姚老師慢慢吃?！?p> 澤宇說：“不用了，我拿去廚房就行了，這里到鎮(zhèn)上有一段距離，你早點去也好。”
袁嫂點點頭，說：“好，那我現(xiàn)在就去，不然耽誤了午飯的時間，杜老師再見?！?p> 澤宇說：“好，路上小心，再見。”
袁嫂走后，澤宇準(zhǔn)備拿早餐去廚房，靜璇從房里走出來。
“早，澤宇，剛剛是袁嫂來過嗎？”
澤宇看到靜璇出來，緊張的說：“你怎么自己下床啦？不叫我扶你？你站著別動，我先將早餐拿去廚房熱著。”
靜璇說：“不用緊張，我今天感覺腳好像好些了，所以就試著自己走，況且我才走了幾步而已，早餐就直接拿到房里吧，不用再加熱了，現(xiàn)在天氣也不冷?！?p> 澤宇想想也是，然后將早餐拿到房里放在桌子上，走到靜璇身邊，說：“你是要去洗漱嗎？我扶你去?！?p> 靜璇點點頭，說：“好的，謝謝?！?p> 澤宇便扶著靜璇到廁所，過了一會，靜璇洗漱完后，澤宇又扶她回房里坐好，他自己也去洗漱。靜璇等澤宇洗好進來后，才開始吃早餐。
現(xiàn)在早午晚的吃飯時間，都是澤宇和靜璇的交流時間。
澤宇說：“靜璇，要不今天你就不要上課，在房里休息一下吧，你要上什么內(nèi)容，我替你上?！?p> 靜璇說：“不用了，我自己可以上，沒事的，我坐著講課就可以。”
澤宇說：“但，真的可以嗎？”
靜璇說：“嗯，可以的，我不想浪費在這里的時間，能給孩子們多一上節(jié)課就多上一節(jié)，不想因為腳傷，就少了給他們上課的時間。謝謝你，澤宇，我真的沒問題。”
澤宇見靜璇這么堅持，也明白她的意思，只有答應(yīng)。
“那要不今天就上一節(jié)吧，下午的音樂課明天再上，我想今天下午給他們上體育課，讓他們活動活動?！?p> 靜璇覺得這樣的安排也好，孩子們也需要活動一下身體，鍛煉一下。
“嗯，就按你說的去安排吧。”
澤宇說：“好，對了，你的腳，你剛剛是不是說好些了？今晚洗澡以后，我?guī)湍銚Q一次藥吧。”
靜璇說：“嗯，好的，要麻煩你了?！?p> 澤宇說：“說這些干嘛呢，不許再跟我客氣。”
靜璇微微一笑，說：“好的，遵命?！?p> 吃完早餐后，澤宇便在操場等待孩子們的到來，而靜璇只能坐在房里，也為今天要上的課作準(zhǔn)備。昨天畫畫課上，靜璇叫孩子們畫了他們見過的彩虹，她正在看著這些畫，孩子們的想象力都很豐富，而且都畫得色彩繽紛的?？粗@些畫，心情都會變好。
八點十五分，孩子們陸續(xù)來到學(xué)校，他們都和澤宇打招呼，然后走去房外站著看靜璇。
靜璇抬頭看到孩子們都站在門外，她問：“你們怎么都站在這里？是有事想跟我說嗎？”
孩子們你看看我，我看看你，都沒有說話。后來，反而是小雨先開口。
“姚老師，你的腳有沒有好些？”
靜璇心想，原來他們站在門外，就是為了關(guān)心她的腳傷有沒有好轉(zhuǎn)，她忽然覺得很感動。
“姚老師今天感覺好些了，謝謝同學(xué)們的關(guān)心，姚老師會注意的。你們先回教室吧，快上課了?！?p> 孩子們看了看靜璇，站了一會，都回教室去了。澤宇站在操場，看到剛剛那個畫面，他心里感到高興和感動。
八點三十分，澤宇走進教室。孩子們站起來，說：“杜老師，早上好。”
澤宇說：“同學(xué)們，早上好，坐下吧。”
孩子們坐下后，澤宇開始講今天的語文課程，大家也認真的聽課。
澤宇的課結(jié)束后，輪到靜璇的畫畫課，澤宇去將靜璇扶進教室后，便走回房里改作業(yè)。
孩子們站起來說：“姚老師，早上好?！?p> 靜璇說：“同學(xué)們，早上好。坐下吧?！?p> 孩子們坐好后，靜璇將昨天畫的彩虹畫拿出來，說：“這是你們昨天畫的彩虹，都很漂亮，姚老師一次看到這么多彩虹，真的要謝謝你們。在這么多漂亮的彩虹里，姚老師挑了兩幅出來，覺得是畫得特別好的，究竟會是誰呢？哼哼，我來公布啰。這兩幅畫得最好看的畫就是小雪和小雨，大家給他們鼓掌?！?p> 孩子們一起鼓掌，小雪和小雨都很高興。
靜璇繼續(xù)說：“既然他們畫得這么好，姚老師就給他們一點小獎勵?！?p> 孩子們聽到有獎勵都瞪大眼睛看著靜璇。
只見靜璇拿出兩本速寫本，然后說：“這是速寫本，是用來畫畫的，老師送速寫本，就是希望他們兩個收到以后，可以繼續(xù)在本子上畫更多漂亮的畫。好了，現(xiàn)在請小雪和小雨上來領(lǐng)獎。”
小雪和小雨走上講臺，從靜璇手上接過速寫本，然后回到座位坐下，旁邊的孩子都爭著想看速寫本。
靜璇說：“好啦，大家坐好，還沒下課哦，想看的話下課再慢慢看。如果還有誰想要拿到獎勵的，就爭取下次畫得更好。大家有信心嗎？”
孩子們大聲的回道：“有信心?！?p> 靜璇說：“好，現(xiàn)在繼續(xù)上課，今天我們要畫什么呢？你們能猜到嗎？”
孩子們開始七嘴八舌的說自己猜的答案，有些說水果，有些說小鳥……
靜璇笑看著他們，過了一會，她才說：“你們都猜不對，我今天想讓你們畫的是你們最熟悉的澤宇爸爸。他是不是你們最熟悉的人呢？”
孩子們說：“是?！?p> 靜璇說：“嗯，那你們今天就畫他吧。小雪，你上來將畫紙派給同學(xué)們?！?p> 小雪連忙走上講臺，拿了畫紙派給其他同學(xué)。畫紙派好后，大家都開始畫他們心中的澤宇爸爸。
靜璇看著孩子們認真的畫畫，心里覺得很欣慰，沒想到孩子們都愿意聽她的話，其實他們都很可愛，很純真，雖然這里沒有城市里的多姿多彩，但這里有簡單平淡的生活，反而讓孩子們比城里的孩子更多了一份純樸。
下課鈴響，靜璇讓小雪將大家的畫收好交給她，然后孩子們就去操場排隊準(zhǔn)備吃飯。袁嫂和菁菁也來到，準(zhǔn)備給孩子們分飯菜。
靜璇拿起手中畫看了看，忍不住笑起來，原來孩子們心中的澤宇爸爸是長這樣的，一定要給澤宇看一下。
就在這時，澤宇走進教室。
“姚老師，下課啦，我扶你回房吧。”
靜璇見到澤宇，又忍不住笑起來。弄得澤宇莫名其妙的看著她，以為自己說錯什么，或者臉上有什么臟東西。
“你笑什么呢？我臉上臟了嗎？”
靜璇深呼吸一下，忍住不笑，然后說：“沒有，你臉上很干凈，還很帥。”
澤宇笑著說：“帥這個，我知道，那你是笑什么呢？”
靜璇將孩子們的畫遞給澤宇，澤宇接過來看了看，問：“這是剛剛他們畫的畫嗎？這是在畫誰?。俊?p> 靜璇看著澤宇，澤宇不明白，靜璇用手指了指他，他不敢相信的看著靜璇，然后用手扶住額頭。
“不會吧？畫我？這……我有這么丑嗎？我可是一直都覺得自己挺帥的?！?p> 靜璇說：“這是孩子們心中的你，其實畫得也挺帥的，你再仔細看清楚?！?p> 澤宇無奈的搖搖頭，看著靜璇，靜璇也看著他，倆人同時哈哈大笑起來。
操場上的孩子聽到笑聲，都看向教室。
小雪說：“你說澤宇爸爸和姚老師會不會在一起啊？這樣姚老師就可以做我們的媽媽了。”
小杰說：“我也想姚老師做我們的媽媽，他和澤宇爸爸好配，老劉也這么說。”
小雨看看姐姐，菁菁看著弟弟笑了笑，小雨也放心的笑了。
袁嫂問：“你們都希望姚老師做你們的媽媽嗎？”
孩子們齊聲說：“是啊?！?p> 袁嫂說：“那你們可要幫一下澤宇爸爸，不要讓姚老師離開這里。”
孩子們覺得袁嫂說得有道理，他們一起看著教室里的兩位老師，在想怎么才能留下姚老師。
明媚的陽光照進教室，教室里的倆人在說著笑，溫暖的陽光灑在他們身上，也同時灑進他們的心里，溫暖著他們的心。