第五十九章 康納斯博士

　　在康納斯博士幽默風(fēng)趣的回應(yīng)之下，眾人是開懷大笑起來。

　　實(shí)驗(yàn)室中一片笑聲，所有人的注意力都集中起來，靜待康納斯博士的發(fā)言，

　　而老同事們都知道這是博士對新人到來的例行環(huán)節(jié)，看著興奮的新人彷佛是看到了曾經(jīng)的自己。

　　有人打趣道：“博士開始上課了，還不說我也挺懷念當(dāng)時年少的自己，青春無限活力啊?！?p>　　有人在拆臺，“你不也是跟我同期的嗎，咱們才來不到兩年，還來什么當(dāng)年，不過這一次居然還調(diào)戲了小姑娘，看來下一次可以向瑪莎夫人舉報(bào)一手。”

　　有人則是迅速完成補(bǔ)刀，“你們倆放心去吧，我已經(jīng)錄好音頻了，會把你們的這幾句話原原本本告訴博士的，這一下競爭對手又少了兩位位?！?p>　　一旁的老實(shí)人同事看著這幾個回合，整個人都有些傻眼，沒想到身邊竟然還隱藏著這樣的高手，短短幾個回合中刀光劍影，招招致命啊，不禁感嘆起這社會真的難了。

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　　康納斯博士又舉起了自己的右手，自我調(diào)侃道：“有件事情要提前跟大家說一聲，我其實(shí)是一個左撇子，所以大家不必驚訝，如今正從事于遺傳學(xué)、爬蟲學(xué)等多個領(lǐng)域。”

　　談到自身的專業(yè)，康納斯博士整個人就宛如在發(fā)光，臉上的自信是無法抵擋，因?yàn)樗谶@些領(lǐng)域上都取得了一定的成就。

　　“首先，簡單說明一下我們所要研究的項(xiàng)目。大家都是眾所周知的，人類發(fā)展至今，身體上所有的部位都是獨(dú)一無二，同時也極具脆弱性的?！?p>　　“在人一生近百年的生活中，總是會有一些突如其來的疾病和意外找上門來。”說到這里，康納斯博士稍微停了下來，調(diào)整語氣繼續(xù)說道。

　　“在這些困難作斗爭的，有的人成功了，一切都安然無事；有的人卻是失敗了，會被隨機(jī)帶走一個或者幾個的身體部位?！?p>　　“而我正是其中一位失敗者，同時也是不幸之中的萬幸，因?yàn)橐恍┮馔猓沂チ宋业挠冶?。?p>　　“我們項(xiàng)目就是讓這一群失敗者重?fù)Q新生，度過難關(guān)踏上新的人生之路，這就是我們最初的出發(fā)點(diǎn)。”

　　眾多實(shí)習(xí)生聽到這些目標(biāo)后，個個都是熱血沸騰起來，開始憧憬著項(xiàng)目成功之后的喜悅，美好的未來在向他們招手。

　　看到臺下實(shí)習(xí)生的眾多眼神，康納斯博士知道該進(jìn)行下一個的環(huán)節(jié)了。

　　博士展開互動詢問道：“那么，有人知道要通過怎樣的方式才能取得項(xiàng)目的成功。大家自由討論，發(fā)揮出你們年輕人的靈感?！?p>　　順手將全息投影設(shè)備開啟，投影出上百個數(shù)據(jù)的圖表，為每一位實(shí)習(xí)生提供思路。

　　眾多實(shí)習(xí)生認(rèn)真的觀察起這一些圖表，幾乎每一位都想在康納斯博士面前取得一個良好的第一印象。

　　有人回答道：“是干細(xì)胞胚胎技術(shù)，它幾乎能夠滿足了上述所有要求?！?p>　　“這是一個不錯的回答，不過應(yīng)該還有其他的答案，大家再放散一下思維，要將知識與實(shí)際相結(jié)合。”

　　各種回答陸續(xù)出現(xiàn)，不過都沒有讓康納斯博士徹底滿意，他認(rèn)為應(yīng)該還有更好的答案，要求實(shí)習(xí)生們進(jìn)一步思考。

　　其中，之前分神的彼得就是那個例外，一直都在渾水摸魚中，將其作為是商界大佬在找風(fēng)投時所開展的PPT演講。

　　沒想到的是，當(dāng)看到空中那一堆無字天書般的圖表，大腦的深處彷佛又按下了一個開關(guān)，一份份曾經(jīng)刻骨學(xué)習(xí)的畫面浮現(xiàn)出來，是從小到大所學(xué)到的知識。

　　康納斯博士的再次提問時，彼得的嘴巴下意識張開發(fā)出聲音，“或許跨物種遺傳學(xué)可以在一定程度上起到關(guān)鍵作用。”

　　盡管彼得的這一句話的聲音在眾多回答中顯得十分微弱，但還是被認(rèn)真旁聽的康納斯博士逮抓到。

　　“剛才我似乎聽到了心目中的答案，可以麻煩那位同學(xué)可以再講一遍嗎，聲音可以再大聲一點(diǎn)。”

　　彼得此時也反應(yīng)過來，竟然是自己無意之間答對了，雖然很想不出聲，但眾人的目光都注意過來，再拖下去只會是更加吸引目光。

　　只能站了出來，在羨慕、嫉妒等眾多眼神下，再一次重復(fù)著剛才無意間說出的回答。

　　康納斯博士看著站出來的男生，嘴角閃過幾絲笑意，“非常棒，這個答案就是我們項(xiàng)目的最基本思路，你是？”

　　“我叫彼得·帕克，康納斯博士?！?p>　　一旁的格溫也是十分機(jī)智，盡到了同學(xué)的心意，送上了一個完美的助攻，“博士，彼得目前是就讀帝國州立大學(xué)，他的選修課程主要在跨物種遺傳學(xué)方面上?！?p>　　兩者的加成讓康納斯博士記住了彼得的名字，是一個不錯的好苗子，還是母校出身的一份子，臉上的笑容繼續(xù)增加。

　　繼續(xù)說道：“好的，回到剛才的問題，從跨物種遺傳學(xué)方面出發(fā)，我們又該采取哪種方式？”

　　這一次有人點(diǎn)明了方向，眾多學(xué)霸級的人物瞬間被啟發(fā)到，靈感便如潮水涌來，互動程度頓時再上一層樓。

　　同一時間，與哈利相遇的行政總裁杰夫·西蒙也來到實(shí)驗(yàn)室，看到正在教學(xué)的康納斯博士，也看到所說的同學(xué)彼得·帕克。

　　他對一旁的老員工說道：“麻煩通知博士一聲，我有重要事情找他，盡快來辦公室一趟。”

　　看戲的老員工也沒想到行政總裁居然會找上門來，經(jīng)費(fèi)不足等不詳?shù)念A(yù)感瞬間出現(xiàn)在腦海中，身體是下意識點(diǎn)頭表示收到。

　　杰夫再看了一眼彼得的方向，便快步的走向了里面的辦公室，現(xiàn)在最重要的一部分在康納斯博士身上，其他的暫時不需要去管。

　　在老員工的提醒下，康納斯博士結(jié)束了這一場激發(fā)靈感的互動，讓老員工們帶實(shí)習(xí)生們熟悉環(huán)境。

　　康納斯博士的右腳剛邁進(jìn)辦公室，杰夫便迫不及待發(fā)起提問，“博士，最近的情況怎樣，有沒有新的進(jìn)展，”

　　“今天的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示依舊不太理想，死循環(huán)走不出來?！笨导{斯博士語氣低沉回答道。

　　杰夫顯然是對于這一個結(jié)果十分不滿意，神情急躁地點(diǎn)起了一根香煙，在辦公室來回走動起來。