半澤的最后這番話注定不會被收錄到正式節(jié)目，可一言一行的談吐和氣場卻絕對會被在場的不少人心中銘記。
野原新之助在半澤的這番話后，臉上的表情風(fēng)云變化。他與半澤又互相對視了一會兒，在確認了半澤的確不是在和自己開玩笑后，開始裝瘋賣傻顧左右而言他。
和半澤的對視里，野原從后者的眼睛里看到了一些前所未有的東西——有一本正經(jīng)的決然……還有不容拒絕的命令！
這感覺像極了從小給予他諸多關(guān)照的秋元夫人，他心道了一聲虎母無犬子，心知得罪不起的老新開始給自己找臺階下——野原表示錄制的有點累了先暫停十分鐘，隨后就搭著半澤的肩膀一起下了攝影棚的舞臺。
舞臺下，老新對著依舊一本正經(jīng)的和半澤開始主動說了一些半澤你不要放在心上的場面話。
最后還說了一番不知道從哪聽的場面話。
“不要停止奔跑，不要回顧來路，來路無可眷戀，值得期待的只有前方?！?p> 旨在安慰教子別在過去的感情里越陷越深！
半澤有一搭沒一搭的應(yīng)著，但注意力卻轉(zhuǎn)移到了一個剛剛從攝影棚外面走進來的女人。
女人穿著一套標準的ol套裙，很商業(yè)精英范。年紀大約三十歲出頭，身高一米六五，給人以很眼熟的感覺。
半澤閉目仔細回憶了一下，隨后就發(fā)現(xiàn)這女人其實他兩個小時前才見過。
上次見到對方就在服部平次的車內(nèi)，后者和服部平次是以一家四口的形式出現(xiàn)在一張全家福內(nèi)。
換言之，這少婦的真實身份是毛利蘭！
給工藤新一帶了綠帽子的毛利蘭！
給服部平次生下一雙兒女的毛利蘭！
對于這位已嫁做人婦的前二次元女神，半澤現(xiàn)在很傾向于從后者哪兒知悉工藤新一去哪兒了——他曾檢索過工藤新一和江戶川柯南這兩個名字。
億度百科有工藤新一的記錄，記載表示此人是一個偵探，從1997年開就開始失蹤，是一個著名的高中生偵探。江戶川柯南則在億度百科里則沒有相關(guān)記錄，鑒于此，半澤要了解這個世界背后曾今發(fā)生的故事自然得問一下故事的親歷者。
直接問服部平次等同于作死，那不如通過毛利蘭找一下毛利小五郎打探消息。
他搜索過了，在1997年——1999年期間，毛利小五郎曾有過【沉睡的小五郎】這一美名，由此判定大名鼎鼎的柯南君應(yīng)該是出現(xiàn)過的。
不過美名的持續(xù)時間僅僅就一年多，然后……就沒有在然后了……，小五郎不再沉睡，柯南君也沒有半點音訊。
這期間到底是發(fā)生了什么讓小五郎不再沉睡，半澤表示好奇。
因此如果能通過毛利小姐和小五郎先生好好聊聊，他表示相當樂意。
而且要是能通過毛利蘭得知阿笠博士的信息，那更是在好不過。
說句實在話，小學(xué)生有的保命道具半澤表示都想來上一套！
麻醉手表什么的，太適合保命了！
………………
………………
半澤看到毛利蘭的時候，毛利蘭也看到了他。
半澤連忙起身走了過去和毛利蘭打起招呼，他從服部平次對他的關(guān)照程度已隱約猜到服部一家對自己的態(tài)度。
人家對自己這么上心，他也沒理由用冷屁股對夫妻倆。
毛利蘭和原主的關(guān)系顯然也的確不錯，就見她在見到了半澤后，先用右手輕錘了一下半澤的左肩，然后主動揉亂半澤的發(fā)型責(zé)問半澤怎么可以那么冒失在大街上那么救人。
這樣的問候方式足以證明毛利蘭對原主的疼愛。
半澤在討?zhàn)堖^后也沒有時間和對方繼續(xù)寒暄。
節(jié)目的錄制在導(dǎo)演的要求下必須再次開始。
這時候，漫畫家桐谷和人也畫完了他的寫生作品，等待大家的就是半澤、桐谷和人、以及搞笑藝人正南的畫作的評分。
評分環(huán)節(jié)被野原新之助刻意的加快了錄制節(jié)奏，最后以桐谷和人和半澤一起得到9.9分收尾。
至此整個節(jié)目的開場才全部錄制完畢。
10個人全部過了一邊后，錄制時間也超過了一個小時！
老新的各種插科打諢，以及半澤的各種亂入搶話讓節(jié)目的錄制既有趣又拖沓。
不過這一切在后期剪輯后會刪除不少。
剛才的開場部分雖然錄了50分鐘，但在最后的節(jié)目放送中，能出現(xiàn)的至多也就剩下15分鐘——大量的細節(jié)跟冷場部分都會被剪，只剩下基本的成員介紹跟嘉賓展示才藝的亮點。
由于有先前的繪畫表演和老新的互相抬杠，半澤覺得自己在十個嘉賓中被剪的可能性會大大降低——利用上電視給自己刷存在感的目的也算是完成了大半。
接下來的錄制，節(jié)目進入今次的正題企劃部分。
這個環(huán)節(jié)會有幾個話題放出來讓嘉賓集體討論，比如今天討論的第一個話題為“校園霸凌該如何避免”。
以上環(huán)節(jié)節(jié)目組通常會放幾個路人觀眾對這個話題看法的視頻。
然后讓現(xiàn)場嘉賓根據(jù)自己的想法或者路人的觀點各抒己見。
這個話題半澤直樹沒有主動參加討論的欲望。
且不說，他沒被校園霸凌。就算別人想對自己霸凌，以他現(xiàn)在的能力和未來前景，恐怕他更需要做的是如何不霸凌別人。
半澤百無聊賴的聽著，打算全程潛水——他覺得前面的風(fēng)頭出的夠多了。
正當他以為這個話題不會有自己份的時候，野原新之助卻在話題臨近末尾的時候又對自己冷不丁的拋了個話題。
“小樹你覺得這個問題如何避免呢?！?p> “……”半澤直樹愣了愣，被問了個猝不及防。
野原新之助含笑點頭，說“對啊，你不會覺得你不說話，就不用發(fā)表意見吧。這里面還在讀書的就是你和麻衣了。作為當事人你不表態(tài)一下你覺得合適嗎？”
老新這么說著內(nèi)心卻有些狐疑，半澤這次為什么不主動搶話題了。
三天前，野原曾主動的對半澤提起過這個話題會在今次的錄制中出現(xiàn)，讓教子準備好腹稿以此在節(jié)目中顯擺顯擺。但半澤剛才應(yīng)對的態(tài)度就好似壓根沒有準備過。
這讓他有些不可思議，在野原的認知中半澤前面都展現(xiàn)的那么多了，沒道理在這個最該展示的環(huán)節(jié)收斂。
“額……沒有，實話實說，我覺得這個問題關(guān)鍵還是看當事人自己如何處理。我們作為局外人沒必要摻和?！?p> 半澤想了想，回答道
“怎么說？”
“所謂霸凌無非是指一方弱一方強，強的一方欺負弱的一方。我們暫且不論強的一方欺負弱者對不對。弱小的一方既然被欺負了，那他能做什么呢？處理方式無外乎四種，1.逃跑2、尋求保護3、忍耐后選擇復(fù)仇4、等死?！?p> “事情的結(jié)果取決于當事人怎么選，而在法律逐漸健全的現(xiàn)代，受害的一方只要打電話報警即可。一般情況下，在對手是孩子的前提下，在警方介入后，后者自然會投鼠忌器?！?p> “當然，我這么說不是絕對。畢竟校園霸凌現(xiàn)在也玩出了各種花樣，網(wǎng)絡(luò)暴力，言語諷刺，比比皆是，這些欺凌通常沒證據(jù)可言。那作為應(yīng)對者就得自己想辦法找應(yīng)對方案了。求人不如求己，他可以搜集證據(jù)，也可以想辦法對欺凌者秋后算賬?！?p> “人類本無美丑高下之分，只因人類自己看待的眼光不同，而導(dǎo)致了部分人的命運不同?！?p> “能救自己的只能是自己！當然，我現(xiàn)在也可以斷定一定有人會對我剛才說的這番話，嗤之以鼻，會覺得我站著說話不腰疼。”
“我不否認，不過這也是我的先天優(yōu)勢！”
“如果質(zhì)疑者有本事，你也可以靠著自己的努力讓你的孩子不在成為被霸凌的對象。然后也別覺得生在帝王家就一定開心，欲達高峰，必忍其痛，欲戴王冠，必承其重?！?p> “對于所有被霸凌的同學(xué)，請別把痛苦看得太當回事。人生的困難有太多太多，你太當回事開心的終究是欺負你的人。”
“與其如此還不如把痛苦當做力量，好好強大自身。”
“順帶一提，我也霸凌過，說起來，我昨天剛被一個女生澆了一臉橘子汁。全班同學(xué)都目睹了，你看我現(xiàn)在不還是好好的嗎？”