里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)離開(kāi)了。
對(duì)于他那番有關(guān)黑魔法的理念，斯萊特林學(xué)院幾乎所有的學(xué)生都表現(xiàn)出了充分的興趣，而拉文克勞的學(xué)生們也沒(méi)有對(duì)此太過(guò)拒絕。
這很正常。
當(dāng)看到《初級(jí)黑魔法》封面上【第七版】的字樣時(shí)，奧蘭就已經(jīng)提前料想過(guò)這一點(diǎn)。
對(duì)于霍格沃茨教授黑魔法知識(shí)這件事，整個(gè)魔法界或許還存在著一些反對(duì)的聲音，但他們依舊沒(méi)有阻止得了里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)的決定。
黑魔法，已經(jīng)逐漸變成了被巫師們接受的存在。
而魔法界，早就已經(jīng)徹底改變了。
里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)雖然已經(jīng)離開(kāi)了，但黑魔法及防御術(shù)的課程仍要繼續(xù)進(jìn)行下去。
在得到里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)離去前的示意后，布萊克教授終于從教室的角落里走了出來(lái)。
她同樣掃視了一遍座位上的學(xué)生們，但在她臉上展露出的表情，看起來(lái)可要比里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)更加嚴(yán)肅與危險(xiǎn)的多。
“里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)事務(wù)繁忙，平日里并不負(fù)責(zé)教授課程，剛剛幾乎是你們唯一能夠得到的授課機(jī)會(huì)，希望你們都能夠記住那些授課內(nèi)容，牢牢地記在心里?！?p> “所有人都要在下一節(jié)課上交一篇十二英寸長(zhǎng)的論文，論述黑魔法，黑巫師，意圖，與靈魂?！?p> 這種一上來(lái)就布置作業(yè)的行為讓所有人都不禁噤聲，沒(méi)人敢觸她的霉頭。
除了赫敏，她表現(xiàn)的實(shí)在是有些異常的興奮。
在霍格沃茨的生活當(dāng)中，她終于找到了一件自己擅長(zhǎng)的事情：作業(yè)。
隨后，當(dāng)著全班學(xué)生的面，布萊克教授忽然舉起了自己的魔杖，她輕聲念了一句。
“呼神護(hù)衛(wèi)?！?p> 霎時(shí)間，從她的杖尖浮現(xiàn)出一陣耀眼的銀光，一條燦爛奪目的銀色長(zhǎng)蛇掙脫而出，在一眾學(xué)生們震驚的目光中圍繞著整個(gè)教室爬行了一圈，最后回到布萊克教授的腳下，盤(pán)旋將身子立起。
“作為你們未來(lái)的黑魔法及防御術(shù)教授，我有必要為你們做出證明：我能夠施展出守護(hù)神咒，我也不是一名黑巫師?！?p> 布萊克教授的語(yǔ)氣顯得有些自負(fù)，同時(shí)又有些嘲諷的意味：“把這件事寫(xiě)信告訴你們的家人吧，至少，這樣能讓他們更安心一些?！?p> “這也能讓他們知道，里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)的黑魔法理念，才是最正確的！”
奧蘭注意到布萊克教授的守護(hù)神模樣與斯萊特林學(xué)院的動(dòng)物標(biāo)志——毒蛇很是相似。但這只毒蛇守護(hù)神卻并沒(méi)有給奧蘭帶來(lái)危險(xiǎn)的感覺(jué)，反而隱隱讓他感到有些振奮，甚至是希望。
奧蘭知道，這只毒蛇守護(hù)神，是真實(shí)的。
貝拉特里克斯·布萊克也做到了她在原時(shí)間線中不曾做到，或者說(shuō)是根本就不需要去做的事情——召喚自己的守護(hù)神。
只是這條毒蛇守護(hù)神的模樣，不禁讓奧蘭聯(lián)想到了守護(hù)神咒的另一個(gè)特點(diǎn)：守護(hù)神的形態(tài)變化會(huì)與施咒者遭受的精神打擊或情感劇變有關(guān)。
例如，墜入愛(ài)河。
永恒而不會(huì)改變的愛(ài)能讓守護(hù)神的形態(tài)發(fā)生改變。
哪怕僅僅只是單向的。
“守護(hù)神咒是很高深的魔法，對(duì)你們來(lái)說(shuō)還為時(shí)尚早，沒(méi)到學(xué)習(xí)的時(shí)候?！?p> 面對(duì)赫敏期盼的目光，布萊克教授就好像同樣知道她在想什么一樣，毫不留情的澆滅了赫敏的希望。
她嚴(yán)厲的說(shuō)道：“現(xiàn)在，所有人都把《初級(jí)黑魔法》翻到第一頁(yè)?！?p> “讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)黑魔咒。”
在接下來(lái)的課堂上，布萊克教授沒(méi)有急著教學(xué)生們?nèi)绾问┱购谀е洌窍葟亩x與分類上開(kāi)始教起。
等這節(jié)課結(jié)束后，布萊克教授再一次為他們布置了另一份作業(yè)。
“十二英寸長(zhǎng)的論文，論述黑魔咒當(dāng)中惡咒，毒咒，以及詛咒的定義與區(qū)別，同樣是下周上課前交?！?p> 在嚴(yán)厲的掃了學(xué)生們一眼后，布萊克教授帶著課本離開(kāi)了教室。
奧蘭仍舊坐在座位上，他散漫的把這本《初級(jí)黑魔法》教材來(lái)回翻著，一副心事重重的樣子。
在有了這樣一次實(shí)質(zhì)性的上課經(jīng)歷后，他終于清醒的意識(shí)到：黑魔法，已經(jīng)真正成為霍格沃茨的授課內(nèi)容了。
“奧蘭，要不要去圖書(shū)館？”
一旁的赫敏在心滿意足的將作業(yè)要求記下來(lái)后，對(duì)奧蘭發(fā)出了來(lái)自學(xué)霸的邀請(qǐng)。
“呼——走吧?！?p> 在無(wú)力的吐出一口氣后，奧蘭將自己的零食包重新背起，一共二十四英寸的論文作業(yè)可不少，布萊克教授也比他想象中的要更嚴(yán)格。
在去往圖書(shū)館的路上，二人遇見(jiàn)了同樣才下課的羅夫，他剛上完了一節(jié)洛夫古德教授的魔咒課。
“來(lái)一顆牛軋?zhí)?？”在把羅夫叫住后，奧蘭把零食包打開(kāi)。
“哦，謝謝......這么多零食？”在看到奧蘭背包里堆滿的零食后，羅夫徹底震驚了，他一時(shí)分不清奧蘭究竟是來(lái)上課還是來(lái)野餐的。
“馬爾福先生今早送來(lái)的?！眾W蘭簡(jiǎn)單的解釋道，并在赫敏打量之前快速的把背包合上了。
“他們對(duì)你還真好?！绷_夫仍舊顯得有些不可置信，他嘴里塞了一大塊牛軋?zhí)牵磺宓膶?duì)他們問(wèn)道：“你們剛剛上的是什么課？”
赫敏詳細(xì)的解說(shuō)了一遍，羅夫的臉色逐漸變得有些復(fù)雜。
“原來(lái)是這門(mén)課?！?p> 面對(duì)赫敏好奇的眼神，羅夫無(wú)奈的說(shuō)道：“里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)的黑魔法理念完全是顛覆性的，在這之前，巫師們對(duì)于黑魔法都抱有很大的負(fù)面看法。在一些有名的魔法學(xué)校中，也僅僅只有德姆斯特朗魔法學(xué)校才會(huì)毫無(wú)顧忌的教授學(xué)生們黑魔法?！?p> “那就沒(méi)有什么人反對(duì)過(guò)他么？”奧蘭插空問(wèn)道。
“當(dāng)然有，一開(kāi)始有很多人都反對(duì)這一點(diǎn)?！?p> 羅夫說(shuō)道：“只是里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)對(duì)于黑魔法的認(rèn)知確實(shí)是正確的，完美的無(wú)懈可擊，而且還填補(bǔ)了不少理論乃至于是知識(shí)上的漏洞?！?p> “甚至有人猜測(cè)，里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)在黑魔法上的造詣是有史以來(lái)最高的，超過(guò)了歷史上所有精通黑魔法的巫師?！?p> “事實(shí)上，在里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)成為最為有名的黑魔法專家后，他已經(jīng)成功改變了許多人對(duì)黑魔法的看法?！?p> “而至今仍保持爭(zhēng)議的，也只剩下了兩件事情?！?p> “哪兩件事？”奧蘭立馬就追問(wèn)道。
“額......”羅夫沒(méi)想到奧蘭會(huì)對(duì)這種事這么感興趣，他說(shuō)道：“第一件事就是在霍格沃茨中教授黑魔法的年齡限制，許多人認(rèn)為應(yīng)該再提高一些，至少不該讓一年級(jí)的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)黑魔法。”
“不過(guò)現(xiàn)在這件事的爭(zhēng)議度已經(jīng)沒(méi)那么高了，畢竟就連《初級(jí)黑魔法》都已經(jīng)出到第七版了，但霍格沃茨依舊是那么安全?！?p> “那第二件事呢？”奧蘭繼續(xù)問(wèn)道，這可不是他想要聽(tīng)到的答案，更何況就像是羅夫所說(shuō)的那樣，如今的年齡限制確實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么值得討論的價(jià)值了。
因?yàn)槟切┤艘呀?jīng)不再注重于黑魔法本身，而是想要提高小巫師們初次接觸黑魔法的年齡下限。
相比之下，這實(shí)在是微不足道的事情。
“守護(hù)神咒。”
羅夫接著說(shuō)道：“這可是里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)自己定下的黑巫師標(biāo)準(zhǔn)，有些人因?yàn)樗呱畹暮谀Хㄔ煸?，懷疑里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)或許已經(jīng)在不知不覺(jué)中成為了一名黑巫師，并要求他施展守護(hù)神咒，以此證明自己?！?p> “但是里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)拒絕了這個(gè)要求，每一次都是這樣。他推脫的借口則是這關(guān)系到自己的個(gè)人隱私，畢竟守護(hù)神的形態(tài)算的上是一個(gè)巫師最大的秘密，尤其是當(dāng)守護(hù)神與巫師的【阿尼瑪格斯】幾乎完全一致的情況下。”
“沒(méi)有哪個(gè)巫師會(huì)希望自己的秘密就這樣暴露的?！?p> “除了布萊克教授——也就是霍格沃茨副校長(zhǎng)的證詞外，再?zèng)]人見(jiàn)過(guò)里德?tīng)栃ｉL(zhǎng)的守護(hù)神究竟是什么樣子，也不知道他究竟是否能施展守護(hù)神咒?！?p> 在聽(tīng)到這里后，奧蘭默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“要一起去圖書(shū)館么？”他突然問(wèn)道。
“額......好啊?！绷_夫被奧蘭跳躍的腦回路驚到了，他想不明白奧蘭是怎么把這兩件事聯(lián)系到一起的。
“走吧?！?p> 奧蘭重新將零食包背上。
“還有許多事情要做呢。”