當(dāng)晚，鳴人從團(tuán)藏那里要來了這屆畢業(yè)生，以及所有指導(dǎo)老師的資料。
值得關(guān)注的也就只有奈良鹿丸一人。
至于其他人，還不值得鳴人關(guān)注。
而鹿丸能進(jìn)入鳴人視野也僅僅是因?yàn)橹巧逃悬c(diǎn)超乎尋常。
如果能將智商兌換成實(shí)力的話，鹿丸幾乎可以碾壓萬花筒覺醒前的佐助。
至于指導(dǎo)老師，從團(tuán)藏給的分班資料來看，除了自己這組，還有兩組是由上忍帶隊(duì)的。
而這兩人的身份也比較微妙，阿斯瑪，三代火影的兒子，夕日紅阿斯瑪?shù)膽偃?，而這兩人帶的隊(duì)伍，都是木葉里的名門望族。
看到這，鳴人似乎有點(diǎn)明白三代的用意了。
“這老頭似乎想給他兒子鋪路啊，看來是真把火影當(dāng)成自己家的了?！?p> 隨后將資料仍在一旁，倒頭就睡。
翌日清晨。
鳴人一早起床，吃過早飯后直接飛雷神到佐助家。
“喲，佐助早啊。”
鳴人突然出現(xiàn)在佐助家客廳，笑瞇瞇地打著招呼。
“早?！?p> 這時(shí)佐助也剛吃完飯，收拾東西，知道鳴人來了，頭也不回地回到。
對(duì)于鳴人這手神出鬼沒的飛雷神佐助已近免疫了，只是至今沒找到飛雷神印記在哪。
幾分鐘后，兩人慢悠悠地向?qū)W校走去。
“不會(huì)吧，這不是那個(gè)宇智波嗎?！?p> “真的假的？”
“他旁邊的那人是誰？”
“好像是叫漩渦鳴人?！?p> “不會(huì)吧，不會(huì)吧，這兩個(gè)居然來參加分班了。”
兩人一到教室后就引起一陣熱議。
對(duì)于周圍的議論，佐助不理不睬，一臉冷漠地坐在座位上，鳴人則笑臉相迎以示回應(yīng)，隨后挨著佐助坐下。
“沒想到你們兩個(gè)居然會(huì)來參加分班?！?p> 這時(shí)，鳴人身后傳來一道懶洋洋地聲音。
鳴人尋聲看去，一個(gè)扎著菠蘿頭的少年從桌上爬起，一副睡眼惺忪的樣子。
“是鹿丸啊，你還是老樣子，成天就知道睡覺?！?p> 看見久違的同學(xué)，鳴人也忍不住打趣道。
“哈啊~不睡覺干嘛，學(xué)習(xí)什么的太麻煩了?！?p> 說著打了個(gè)哈欠，然后又趴著繼續(xù)睡了。
隨后又陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了幾個(gè)老同學(xué)，鳴人一一打過招呼后，簡(jiǎn)單地聊了一會(huì)，了解了一下彼此的情況后都各自找位置坐了下來。
隨后，梳著跟鹿丸同款發(fā)型的伊魯卡走了進(jìn)來，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來。
伊魯卡的目光在教室里來回游走，當(dāng)看到鳴人和佐助兩人后，不由露出一抹微笑。
“兩人都成長(zhǎng)了不少啊?！币留斂ㄐ闹懈锌?，隨后對(duì)一眾學(xué)生說道。
“從今天開始你們就是獨(dú)當(dāng)一面的忍者了。
不過只是區(qū)區(qū)下忍，真正的考驗(yàn)還在后面。
今后你們將三人一組，在一名上忍的指導(dǎo)下執(zhí)行任務(wù)?！?p> 話音落下，教室里又開始了一陣熱議，都在討論誰跟誰一組。
“不知道誰會(huì)跟佐助或鳴人一個(gè)組呢?！边@時(shí)，一頭金色長(zhǎng)發(fā)的山中井野對(duì)坐在前面的春野櫻說道，語氣中滿是戲謔。
“誰知道呢?！毙岩彩钦Z氣不善地回道。
對(duì)于兩人的討論，鳴人跟佐助自然選擇了無視，不過佐助卻也來了興趣，想知道自己會(huì)不會(huì)和鳴人一組，遂向鳴人投去詢問的目光。
“這我倒是知道，咱們兩個(gè)還有小櫻一組，由一個(gè)叫旗木卡卡西的精英上忍帶隊(duì)?！兵Q人湊到佐助耳邊，悄咪咪地說道。
這時(shí)，坐在鳴人另一邊的春野櫻耳朵突然一動(dòng)，渾身一陣激靈，心臟撲通撲通亂跳。
“什么，我居然跟木葉的兩大超級(jí)天才一個(gè)組，哦...天吶?！毙褍?nèi)心一陣狂喜，隨后心里開始咆哮，“看到了吧，井野豬，還想跟我搶，哼。”
“啪啪...”
這時(shí)，伊魯卡將眾人的思緒拉了回來，接著道：“下面開始分組?！?p> “首先是第七組，旋渦鳴人，宇智波佐助，春野櫻。”
“太好了?！甭牭椒职嘟Y(jié)果后，小櫻內(nèi)心一陣狂喜，隨后看向身后的井野，挑了挑眉，眼神中滿是挑釁。
“切?！本耙а狼旋X，雙拳緊握，一臉不爽的看著小櫻。
“鳴人在別的組嗎?！贝藭r(shí)，坐在角落里的日向雛田心中有些失落。
對(duì)于鳴人，雛田的認(rèn)識(shí)停留在鳴人將他從云隱手中救回的時(shí)候，在學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)樽约盒愿裉^怯懦，兩人幾乎沒有交集，誰也不認(rèn)識(shí)誰。
只知道鳴人是一個(gè)非常優(yōu)秀的忍者，八歲多就從學(xué)校畢業(yè)了。
而現(xiàn)在，鳴人回來參與分班，雛田心中本是很高興的，想要好好感激鳴人的救命之恩，可惜，鳴人分到別的組去了，自己又不好意思。
哎~
一聲長(zhǎng)嘆，道盡雛田心中無奈。
“一定要改變自己的性格，不然連好好道謝都做不到。”
雛田心中下定決心。
“接下來是第八組?！币留斂ɡ^續(xù)道。
教室再次安靜下來。
“日向雛田，犬冢牙，油女志乃?！?p> “然后是第十組。
山中井野，奈良鹿丸，秋道丁次?！?p> “啊~怎么是這兩個(gè)家伙?！甭牭阶约宏?duì)友的名字，井野整個(gè)人都不好了，“一個(gè)只知道睡覺的懶鬼，一個(gè)就知道吃的胖子?！?p> “嘿嘿~”這時(shí)小櫻又轉(zhuǎn)過頭，對(duì)井野投來嘲諷的目光，同時(shí)豎起大拇指。
井野見此，不予回話，整個(gè)人癱在桌子上。
隨后又是巴拉巴拉一大堆，最后終于是全部分完。
“好了，就到這里了，先解散吧，等到下午會(huì)有指導(dǎo)老師來帶你們的?！?p> 隨后，伊魯卡離去，教室里也逐漸變得空曠。
現(xiàn)在就剩鳴人三人還待在教室里了。
“咱們要不先去吃個(gè)飯？”良久，小櫻率先打破沉默，試探性地問道。
佐助：“......”
鳴人：“小櫻你先去吧，我和佐助早飯吃的有點(diǎn)多，還不是很餓?！?p> 鳴人微笑著回道。
“那好吧。”說著，小櫻也走出教室。
“管她干嘛。”
“別這么說嘛，畢竟以后還要在一個(gè)組里，關(guān)系鬧得太僵也不好。”鳴人笑道。
“切?！甭狓Q人這么說，佐助也不好在說什么，不過心中卻是不屑一顧。
或者說，對(duì)于弱者，佐助就沒正眼看過，以他和鳴人兩個(gè)人的實(shí)力，有沒有隊(duì)友和指導(dǎo)老師結(jié)果都一樣。
甚至這個(gè)分班都沒有必要。
不過既然鳴人說要找?guī)讉€(gè)天賦不錯(cuò)拉他們?nèi)牖?，佐助也只好陪著了?p> “那些人你覺得怎么樣？”
這時(shí)佐助突然問道。
“嗯~怎么說呢，除了鹿丸，都差了億點(diǎn)。不過鹿丸是善智不善力，不適合我們。”
鳴人將自己的結(jié)論說了出來。
在到教室后，鳴人就打開天賦探查系統(tǒng)，對(duì)每個(gè)人的天賦進(jìn)行了進(jìn)一步的了解，基本上都差強(qiáng)人意，天賦最好的也就A級(jí)但潛力卻只有B級(jí)。雖然雛田有S級(jí)潛力，天賦也還不錯(cuò)，但是，性格不適合。
時(shí)間很快來到下午。
各個(gè)組的指導(dǎo)老師紛紛將自己的學(xué)生帶走。
現(xiàn)在教室里又只剩下鳴人他們那組了。