蘇丹和朱燕子，老遠(yuǎn)就看到了自習(xí)室明亮的燈光。

　　蘇丹稍稍放緩了腳步，裹在淺色春秋衫里的身子均勻修長，一雙眼睛閃閃發(fā)光：“說真的，有時我想我們這般自覺為哪樁？瞧不寐倦長更，披衣出戶行。月寒秋竹冷，風(fēng)切夜窗聲?！度_令·不寐倦長更》【南唐：李煜】，那冰冷的階梯教室，哪有如此風(fēng)情畫意?。俊?p>　　“那是你！”一襲淡絳色風(fēng)衣的燕子，有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。

　　“誰叫你妾心似鐵，不理白馬王子的殷勤？”蘇丹失口而笑：“你就別咸菜蘿卜淡操心啦，他要算白馬王子，那他就是獨(dú)步中國三千年的帥哥羅？”燕子一臉警惕地停下：“蘇丹，我說過，他可是我的菜?！?p>　　蘇丹拉拉她：“是你的是你的，行了吧？”

　　一面領(lǐng)先向前走去：“要不，去年雙十一刷了近二萬塊的單，為了誰呀？”蘇丹“”燕子”倆人回頭，何老師正笑微微的迎面走來：“挺準(zhǔn)時的呢。”“何老師！”倆人停下，尊敬地看著自己的班主任。

　　一般說，大學(xué)里的晚自習(xí)，除升級考級，學(xué)生均可以視自己的學(xué)業(yè)情況，平時可來可不來的。

　　至于班主任，基本上更不會光臨。何老師走攏了，一身得體的女式薄型西裝，一襲小燕式的碎花襯衫小領(lǐng)，翻在西裝外，整個人顯得干練精神：“校廣播聽了嗎？”倆閨蜜對望望，一齊搖搖頭。

　　何老師的二手，分別搭在倆人肩頭，朝著教室推推：“陽春三月天呢，可以理解，可以理解。不要緊，大家馬上就知道了?！边M(jìn)教室后，閨蜜倆才看到，同學(xué)們基本上都到了，黑壓壓的一大片，猶如平時上主課一樣。

　　閨蜜倆忙走到空位上坐下，一面打開手里的書本筆記本，一面把手機(jī)設(shè)成了震動。

　　蘇丹掃一掃大家，有些暗自嘀咕：“校廣播？真沒聽哦，出了什么事？”雖然有手機(jī)，微信或朋友圈（群）什么的，百年制的校廣播卻從沒拉下，嚴(yán)格地在每天規(guī)定時間段響起。內(nèi)容涉及方方面面，時尚潮流音樂配套，頗具特色新意。

　　蘇丹平時是習(xí)慣于聽校廣播的，可陽春三月天?。?p>　　咳！一個紙團(tuán)從身后塞了上來，蘇丹沒回頭就知道是誰，瞧瞧它，有些嫌棄的抿抿嘴唇，然后漫不經(jīng)心的打開：“學(xué)校號召到高邊遠(yuǎn)落后地區(qū)支教，志愿的，你去嗎？”蘇丹怔怔，哦，難怪何老師今晚到了，原來是為這個呀？

　　對當(dāng)代的大學(xué)生們來說，支教，并不陌生。

　　蘇丹燕子同宿舍的二個女生，今年寒假就隨學(xué)校的支教團(tuán)在河南支教呢。當(dāng)然羅，支教不是游玩，而是“實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，奉獻(xiàn)愛心，快樂自己。錘煉精神，鍛煉品質(zhì)?！焙翢o疑問，支教地區(qū)的條件是非常惡劣的。

　　支教工作是繁重而辛苦的，希望能夠通過支教的工作，不光給他們帶去溫暖，也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神，體驗不一樣的生活，變得更加的珍惜我擁有的一切，錘煉自己的人格品質(zhì)，提高自己的精神境界。