另外三大高校的作戰(zhàn)處還是爆炸，怒吼聲連連，不過有同等實(shí)力的小精靈牽制，外加次一級(jí)的小精靈騷擾作戰(zhàn)，解決戰(zhàn)斗應(yīng)該也花不了多少時(shí)間，只是這跟陸易他們已經(jīng)沒有關(guān)系了。
一路的探索掃蕩讓陸易第一次知道原來開荒是如此的刺激，哪怕以他的淡定都有些驚訝了。
才僅僅深入大約三五公里的程度，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)三十五件寶物，大家手里尋寶機(jī)器的鈴聲就沒有停過，其中各系進(jìn)化石三十顆，增幅道具五件，要知道他們只是一百零九所高校中的其中一所而已，探索的縱深也才那么點(diǎn)點(diǎn)，稍微會(huì)點(diǎn)算術(shù)就知道這高級(jí)秘境是多么的富庶。
王校長(zhǎng)他們就比較淡定了，畢竟是見過世面的人，教育部每年審批下來的資源也很龐大，哪怕不是自己的，經(jīng)常過手也就習(xí)慣了。
時(shí)不時(shí)有較為強(qiáng)大的精英級(jí)小精靈跳出來捍衛(wèi)自己的領(lǐng)地安全，只是在有天王有館主的豪華陣容面前都含淚倒下。
在連續(xù)狂奔五個(gè)多小時(shí)后，前方遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去能看到一片山脈，再遠(yuǎn)就灰蒙蒙一片看不清楚了，因?yàn)樘焐呀?jīng)暗下來，秘境中的時(shí)間已經(jīng)來到了晚上。
前方帶頭的王校長(zhǎng)右手舉起，做停止的手勢(shì)，“現(xiàn)在天色已經(jīng)較晚了，我肚子都餓得咕咕叫了，我們先找個(gè)地方安營(yíng)扎寨，等明天天亮再繼續(xù)行動(dòng)，今晚我先守夜，下面依次是金老師、劉老師、吳老師、陸易，由于不知道具體在這里待幾天，后面循環(huán)?！?p> 訓(xùn)練家的身體素質(zhì)還是非常強(qiáng)的，偶爾一夜不睡問題不大，任務(wù)分配合理而且領(lǐng)導(dǎo)帶頭，大家自然沒有什么意見。
可以說每一個(gè)訓(xùn)練家都是野外生存的行家，一點(diǎn)不比前世的貝爺弱，工具也更強(qiáng)更好。
稍微花點(diǎn)時(shí)間找了塊較為開闊的地方，翻身下馬，從空間包里取出帳篷，手腳麻利地搭好，同時(shí)又進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單地分工，搭灶的搭灶，取水的取水，不一會(huì)兒，這么一個(gè)小營(yíng)地里面就飄出了陣陣飯香。
一伙兒人圍坐在一起，捧著各自的飯盆嘩嘩吃著里面的食物，平時(shí)在學(xué)校很嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)也跟陸易一個(gè)德行，大口大口地扒拉著飯，一旁的小精靈們也都埋頭狂吃，開荒還是相當(dāng)損耗體力和精力的，不管是人還是精靈。
總體而言暫時(shí)這次的開荒行動(dòng)中并沒有遇到什么危機(jī)，相對(duì)壓力并不大，大家的氛圍也非常輕松，否則不要說生火吃這些熟食了，最多埋在草叢里啃點(diǎn)壓縮餅干啥的，具體情況具體應(yīng)對(duì)嘛。
之前大家都忙著正事，現(xiàn)在吃完了，圍在一起消食，就聊了天，“陸易，你的叉字蝠已經(jīng)是天王級(jí)了吧？”雖然明知，但王校長(zhǎng)還是再問了一遍。
點(diǎn)點(diǎn)頭，陸易也沒啥好隱瞞的，自己履歷清晰，來歷明白，最多就是精靈的實(shí)力提升沒怎么遇到瓶頸，完全可以說是運(yùn)氣好叉字蝠的天賦高，這玩意兒又查不出來。
“有啥訣竅沒有？當(dāng)然如果涉及到你的秘密你可以不說。”本來涉及到這種關(guān)乎根本的問題，王校長(zhǎng)是不方便問的，但他卡在館主級(jí)已經(jīng)好幾年了，實(shí)在是太想突破，才問了出來，只是也知道把握個(gè)尺度。
剛才迎戰(zhàn)那只館主級(jí)的大針蜂的時(shí)候，陸易有瞥到一下王校長(zhǎng)的兩只主戰(zhàn)精靈，一只是68級(jí)的鐵甲貝，還有一只是67級(jí)的電擊魔獸，一攻一守，合理搭配，但都沒有達(dá)到館主級(jí)巔峰，突破也就無從談起了。
不過除非是層次的突破，普通的變強(qiáng)是日積月累的，哪能分得清自己的精靈到底多少級(jí)了，這是有GBA的主角才有的特權(quán)，王校長(zhǎng)只知道自己兩只精靈已經(jīng)到館主級(jí)快有十年了，還沒有更進(jìn)一步，所以才花費(fèi)了更多的時(shí)間在仕途上，心里還是渴望能升到天王級(jí)的。
當(dāng)然成年人嘛，心還是比較貪的，實(shí)力和仕途他全都要。
有野心也不是什么壞事兒，只要沒有損害他人的利益。
說到這個(gè)實(shí)力提升，其他三人也都不說話了，全都安靜下來，豎起耳朵想聽聽陸易說點(diǎn)什么心得出來，在這個(gè)世界，實(shí)力才是一切的根本，沒有實(shí)力就跟沒有技術(shù)、學(xué)歷似的，不是活不下去，而是活不好。
在場(chǎng)的大家都算得上是社會(huì)的精英階層，全都有增強(qiáng)自身實(shí)力的野心，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來提升自己都不需要說，是個(gè)人都明白。
沉默了一會(huì)兒想了想，總歸還是自己學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，面子還是要給點(diǎn)的，王校長(zhǎng)也沒有催，就這么耐心地等著，金校長(zhǎng)倒是先有些忍不住，拿出一根香煙抽了起來。
“其實(shí)吧王校長(zhǎng)，你的鐵甲貝和電擊魔獸實(shí)力還沒有積攢夠，根本沒有觸摸到突破的門檻，你還需要多多讓它們對(duì)戰(zhàn)和訓(xùn)練，有更多的沉淀，才有可能突破?！边@里陸易用了個(gè)有可能，因?yàn)槊可仙粋€(gè)層次，數(shù)量都是呈斷崖式下跌，精靈本身沒有這個(gè)天賦練到死都突破不了。
王校長(zhǎng)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默不語。
“陸易，你是咋看出來王校長(zhǎng)的精靈實(shí)力不夠的？”既然是實(shí)力不夠不能突破那自然沒什么再好問的，不過新的問題被那個(gè)大四的劉老師問了出來。
要知道哪怕是日夜朝夕相處的訓(xùn)練家都以為自己的精靈已經(jīng)來到了臨界點(diǎn)，實(shí)力無法再提升，陸易只是看了一眼就知道還沒到，這是怎么做到的？
陸易當(dāng)然不可能說自己有掛吧，沒有接劉老師的話茬子，只是笑笑沒有說話，剩下的人就以為這是他的特殊才能。
人一多總會(huì)有各種各樣奇怪的天賦，也許陸易的就是能準(zhǔn)確地看出別人的實(shí)力，就好像最強(qiáng)大腦似的，自己不會(huì)不代表別人不會(huì)。
四人都一副恍然大悟的樣子，倒是把陸易給搞懵了，不過還好的是他臉上看不出來，人嘛，總是會(huì)自我腦補(bǔ)，不用別人解釋就自己給補(bǔ)上了。