第二章 驚喜，果然是有驚沒(méi)喜
臥談會(huì)，是孩子們溝通感情最好的方式之一，
十點(diǎn)半熄燈后，第一次獨(dú)立生活的孩子們，依舊沉浸于興奮之中，嘻嘻哈哈的聲音從各個(gè)屋內(nèi)傳來(lái)。
118宿舍也不例外，大家以健談的孫士富為核心，幾乎聊遍了整個(gè)黔南地區(qū)。林向東都不清楚，自己是什么時(shí)候昏然睡去的。
第二天上午，七點(diǎn)五十，不甘寂寞的鬧鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停，
終于，離鬧鐘最近的蘇曉東，榮幸地成為新學(xué)年里，118宿舍里第一個(gè)醒來(lái)的人。
“國(guó)威，你鬧鐘咋掉我床上啦？吵死人了......媽呀！快起床，遲到啦！”
以前上學(xué)，都有爹媽貼心的叫醒服務(wù)，附帶暖胃早餐。
這回可好，孩子們誰(shuí)也沒(méi)意識(shí)到，是該依靠自己起床的時(shí)候啦！
一聲驚呼，大夢(mèng)初醒的孩子們頓時(shí)手忙腳亂，宿舍里亂成一團(tuán)。
開(kāi)學(xué)第一天就險(xiǎn)些遲到，坐進(jìn)教室里那一刻，喘著粗氣的林向東，依舊在整理著雜亂的衣角。
靜下心來(lái)，望著滿(mǎn)屋子不認(rèn)識(shí)的面孔，他的內(nèi)心，充滿(mǎn)了對(duì)新生活的期待。
“昨天還都相互不認(rèn)識(shí)呢，今天就成同學(xué)了，有點(diǎn)神奇呦！嘿嘿！”
八點(diǎn)整，一位看上去四十多歲，面帶微笑的中年女教師走了進(jìn)來(lái)。
“同學(xué)們好，歡迎大家來(lái)到都勻二中！”
老師身材略顯臃腫，但說(shuō)起話(huà)來(lái)鏗鏘有力，讓人很是提神！
聽(tīng)到老師招呼，同學(xué)們下意識(shí)地站起來(lái)，打算給老師回禮，卻因沒(méi)有統(tǒng)一指揮，呈現(xiàn)出亂成一團(tuán)的狀態(tài)，站起、坐下，教室里仿佛成了大型打地鼠游戲場(chǎng)。
“呵呵！坐下坐下，大家都坐下！”
面對(duì)這些不知所措的孩子們，這位老師也并不惱。
看著她慈祥的微笑，同學(xué)們的心里感覺(jué)也不那么緊張了。
“今天是新學(xué)期第一天，咱們呀，也不用守什么規(guī)矩，先來(lái)相互認(rèn)識(shí)一下吧！我叫吳敏，口天吳，敏捷的敏?！?p> 吳老師回轉(zhuǎn)身，邊說(shuō)邊把自己的名字寫(xiě)在了黑板上。
“未來(lái)的三年里，我將擔(dān)任你們的政治老師，兼班主任?！?p> “兼”班主任，她首先只是個(gè)老師！聽(tīng)聽(tīng)！這個(gè)句子中，吳老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜迷~順序，讓林向東對(duì)她的好感倍增。
“今天，咱們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，首先，大家按照座位順序挨個(gè)自我介紹，相互熟悉一下?！?p> 說(shuō)完，吳老師點(diǎn)了一下坐在最前排孫士富，示意從他開(kāi)始。
“?。∮质俏野?！”
看著孫士富無(wú)奈地起身，同宿舍的幾人忍不住呵呵低笑。
以個(gè)頭論，孫士富還真是當(dāng)仁不讓的排頭兵。
吳老師微笑地看著孫士富，用手勢(shì)鼓勵(lì)著他。
“我叫孫士富，來(lái)自獨(dú)山城關(guān)中學(xué)！”
“非常好！孫士富同學(xué)的介紹很精準(zhǔn)很簡(jiǎn)練。后面的同學(xué)可以按照他的方法繼續(xù)?！?p> 有了孫士富良好的開(kāi)頭，同學(xué)們紛紛活躍起來(lái)，按照順序，踴躍地自我介紹。
“彭磊，長(zhǎng)順民族中學(xué)?！?p> “戴研，都勻二中?！?p> …………..
通過(guò)大家的介紹，林向東發(fā)現(xiàn)，自己的新同學(xué)中，一多半都是從二中初中部升上來(lái)的！
而他們這些廠(chǎng)礦子弟和各縣市的孩子攏共占了不到四成。
“林向東，三零三子校！”
不知為何，輪到林向東自我介紹時(shí)，流暢的節(jié)奏被忽然打斷，或回頭、或側(cè)目......同學(xué)們的目光紛紛向他集中過(guò)來(lái)。他在大家的目光中，看到了羨慕、好奇，還有嫉妒……
林向東莫名其妙地朝四周望了望，感覺(jué)氣氛有些尷尬。
“繼續(xù)，別停啊！”
吳老師的微笑，化解了節(jié)奏地停頓，他的同桌，終于順利地把剛才的節(jié)奏，延續(xù)了下去。
“哦！我叫薛晨，福泉中學(xué)的。”
......
所有同學(xué)介紹結(jié)束后，林向東發(fā)現(xiàn)，除了同宿舍和同桌，他幾乎沒(méi)有記住太多名字。
不過(guò)，從剛才的反應(yīng)來(lái)看，自己的名字，估計(jì)全班同學(xué)都記得了吧。
“好啦好啦！都報(bào)完名字啦！接下來(lái)呢，難題來(lái)啦！我們要在不熟悉新同學(xué)的情況下，選出四個(gè)班長(zhǎng)。”
任誰(shuí)也不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)，把所有人都記全，經(jīng)驗(yàn)豐富的吳老師似乎早就有所預(yù)料，她好整似暇地取出一排粉筆，準(zhǔn)備在黑板上做選舉統(tǒng)計(jì)。
“要四個(gè)班長(zhǎng)嗎？”
這個(gè)孫士富就是很喜歡搭腔。
以李寬的話(huà)說(shuō)，他這么愛(ài)搶答，是命中注定要坐第一排的。
“孫士富，我沒(méi)叫錯(cuò)你的名字吧！別急，等老師說(shuō)完！”
聽(tīng)到這，林向東暗暗皺了一下眉毛，他有一種預(yù)感，吳老師極有可能已經(jīng)記住了全班同學(xué)的名字，開(kāi)學(xué)第一天就放這樣的大招，這個(gè)班主任的實(shí)力絕對(duì)不容小覷。
“明天，駐勻城武警部隊(duì)將會(huì)派教官來(lái)指導(dǎo)咱們軍訓(xùn)。咱們班肯定是要被分為四個(gè)小組的，按照部隊(duì)的叫法，是不是需要四個(gè)班長(zhǎng)?。〈蠡镉懻撘幌?，舉手發(fā)言！”
“軍訓(xùn)？”
“是??！軍訓(xùn)誒！太棒了！”
“我可從來(lái)沒(méi)參加過(guò)軍訓(xùn)，不知道恐怖恐怖啊？”
“好好好！這個(gè)天氣最適合做軍訓(xùn)的！估計(jì)女孩子們要撓頭啦！”
“軍訓(xùn)？居然不用上課嗎？”
同學(xué)們得知要軍訓(xùn)，情不自禁地在底下交流起來(lái)。
林向東和自己那七個(gè)室友離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，眼見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有什么熟悉的人，只好勉強(qiáng)地碰了碰一言不發(fā)、坐得筆直的同桌：
“哎！薛晨?！?p> “……”
對(duì)方絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，林向東有些不甘心，輕輕伸手晃了晃他。
“薛晨？”
“別……別晃，有事你說(shuō)！”
聽(tīng)到回答，林向東下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭望去，
他看到了一個(gè)正面對(duì)著講臺(tái)的腦袋，和一個(gè)斜斜瞅著自己的黑眼仁。
“我去，老兄，你這眼神，是練過(guò)啊！”
“所以別晃，容易暈！”
“呃~我就想問(wèn)問(wèn)，軍訓(xùn)你參加過(guò)沒(méi)，好玩不！”
“那我不知道?！?p> “那這班長(zhǎng)是干嘛的你知道不？不會(huì)和部隊(duì)里的班長(zhǎng)一樣吧？”
“就標(biāo)兵??！榜樣啊！看電視里也知道啦！”
“啊~~這么慘哦！一會(huì)看看哪幾個(gè)倒霉蛋讓全班同學(xué)認(rèn)識(shí)一下先！嘿嘿嘿！”
“好啦好啦！討論得差不多了吧！誰(shuí)先來(lái)講講？我們需要抓緊時(shí)間哦！”
吳老師很滿(mǎn)意大家熱烈探討的樣子，為此，她特意給了同學(xué)們不少的時(shí)間。
但或許是有一定的陌生感吧，拘謹(jǐn)?shù)暮⒆觽?，遲遲沒(méi)有人發(fā)言。
“陳黎，你先來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，你應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)的吧！”
集體活動(dòng)嘛，總需要一個(gè)帶頭的，看來(lái)這個(gè)被吳老師點(diǎn)名的女孩，應(yīng)該一直都是二中初中部的活躍分子。
“吳老師，我覺(jué)得吧，因?yàn)槲覀兌械膶W(xué)生占了大多數(shù)，新來(lái)的同學(xué)，大家也都不熟悉，所以，我想先提兩個(gè)新人的名字，封靜雅和林向東！另外兩個(gè)，就在老初中部里選吧！”
“嗡！”
落落大方的陳黎話(huà)音剛落，教室里議論聲再次響起。
如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)議論最多的問(wèn)題就是：
“封靜雅是誰(shuí)？”
“嗡！”
被提名的林向東望著剛坐下的陳黎，一頭霧水。
一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，忽然被提及，打聽(tīng)一下，再正常不過(guò)了吧！
可是，卻唯獨(dú)沒(méi)有人去問(wèn)問(wèn)林向東是誰(shuí)。
他預(yù)感到，自己極有可能，成為自己標(biāo)榜的那個(gè)“倒霉蛋”。
“哎哎！薛晨，你們認(rèn)識(shí)林向東嗎？”
薛晨這回終于轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝地用看二傻子的眼神瞪了林向東一眼：
“廢話(huà)！你??！”
“那，難道你們都認(rèn)識(shí)我？”
“我不認(rèn)識(shí)，但是我好像聽(tīng)著耳熟！”
“我的名字有這么大眾化嗎……”
隨著陳黎的提名，“封靜雅”的主人也很快自動(dòng)現(xiàn)身。
一個(gè)戴著眼鏡，文文弱弱的女孩子從前排站起身來(lái)，一邊轉(zhuǎn)頭看著大家，一邊搖擺著雙手：
“我……不行的，我真的不行的?！?p> “封靜雅，你要有信心嗎！不要這么著急否定自己！”
吳老師站出來(lái)給封靜雅加油鼓勁，同時(shí)也是肯定了陳黎的選班長(zhǎng)方案！
她甚至轉(zhuǎn)身在黑板上擦去自己的名字，轉(zhuǎn)而大大地寫(xiě)上“封靜雅”和“林向東”。
林向東正猶豫，該不該像封靜雅那樣站起來(lái)推脫一下，
卻忽然又一次被點(diǎn)名。
“我覺(jué)得，林向東蠻適合的，就他吧！其他的人嘛，陳黎可以算一個(gè)，李寬也能行的。再多我就不認(rèn)識(shí)了，要是從住校生的角度出發(fā)，封靜雅我也同意！”
“你不說(shuō)話(huà)，別人不會(huì)拿你當(dāng)啞巴的！”
林向東真恨不得沖到前排，堵住孫士富的嘴。
“快點(diǎn)坐下，別丟人啦！我看你認(rèn)識(shí)的也就只有這四個(gè)人吧！”
孫士富的同桌，是個(gè)頭同樣不是很高的彭磊。
校長(zhǎng)曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)為他的頭發(fā)開(kāi)過(guò)會(huì)，向所有老師通報(bào)他天生黃發(fā)的事，否則，他要是想上學(xué)，連門(mén)衛(wèi)那關(guān)都過(guò)不了。
他這一句調(diào)侃，逗笑了全班，但卻不妨礙吳老師在黑板上繼續(xù)寫(xiě)下“李寬”和“陳黎”。
眼見(jiàn)老師對(duì)孫士富這樣調(diào)皮的言論都表示支持，同學(xué)們的發(fā)言更加踴躍。
吳老師除了維持秩序以外，并不多言，她只是微笑著把孩子們的意見(jiàn)，表達(dá)在黑板上。
此時(shí)的林向東如坐針氈，他郁悶地看著自己名下的“正”字越來(lái)越多……
半小時(shí)后，投票結(jié)果出爐。
全班六十三人，林向東居然榮幸地集齊了十一個(gè)正字。
陳黎獲得了四十八票，位列第二。
封靜雅和另一個(gè)原二中的男孩子劉明劍分居第三和第四。
整個(gè)票選過(guò)程，把林向東搞得如墜五里霧中。
沒(méi)有人和他商量，沒(méi)有人問(wèn)他意見(jiàn)，
他實(shí)在搞不明白，自己壓根不認(rèn)識(shí)這些同學(xué)?。繛槭裁淳桶炎约和频搅说谝话嚅L(zhǎng)的位置？
新學(xué)期的第一個(gè)第一名嘛，終歸是要發(fā)一下言的，吳老師微笑地望向林向東，似乎在鼓勵(lì)著這位選舉全程不說(shuō)話(huà)的新同學(xué)，大膽發(fā)言。
林向東倒也不怯場(chǎng)，“騰”地站了起來(lái)，張了張嘴，欲言又止。
他特別想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：
“不是說(shuō)校長(zhǎng)的女兒在咱們班嗎？不是說(shuō)英語(yǔ)老師的女兒在咱們班嗎？你們不都是原來(lái)二中初中部的嗎？把我給拱出來(lái)算怎么回事？莫名其妙嘛！”
當(dāng)然，這番心里話(huà)，打死他也不會(huì)說(shuō)的：
“呃……嗯……我這個(gè)……也不知道說(shuō)什么！就……那個(gè)，多配合大家，為大家服務(wù)吧！”
斟酌再三，他的發(fā)言終究還是變成了官方回應(yīng)，林向東帶著滿(mǎn)腦子疑惑，迅速就坐。
通過(guò)一個(gè)上午的磨合，班里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，同學(xué)之間，也有了一點(diǎn)小集體的樣子。
“班長(zhǎng)注意，就近集結(jié)同學(xué)，準(zhǔn)備參加開(kāi)學(xué)典禮！”
吳老師迅速發(fā)揮“班長(zhǎng)”的作用，她站在教室門(mén)口，嘴角帶著那標(biāo)志性的笑容，默默看著大家列成四隊(duì)，領(lǐng)著同學(xué)們向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)！
剛當(dāng)上班長(zhǎng)十分鐘，林向東已經(jīng)叫苦不迭......
由于他們是實(shí)驗(yàn)班，從隊(duì)列來(lái)看，是高一年級(jí)四個(gè)班里排列在最前面的。
身為第一班長(zhǎng)和第二班長(zhǎng)，他和陳黎，自然肩并肩站在本班隊(duì)列最前面。
換個(gè)言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)法就是，林向東此刻正直挺挺地矗立在校長(zhǎng)大人的眼皮子底下。
這對(duì)平時(shí)散漫慣了的林向東來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是束手束腳。他站在原地越緊張，身上越癢癢，越癢癢越不敢撓，越不敢撓，越感覺(jué)渾身上下哪都在癢。
好不容易熬到各部門(mén)演說(shuō)完畢，帥帥的教導(dǎo)主任一句“解散”，開(kāi)學(xué)典禮宣告結(jié)束。
林向東那強(qiáng)打的精神終于一瀉千里，嘴里發(fā)泄性地嚷嚷道：
“可算結(jié)束了！餓死了，開(kāi)飯開(kāi)飯！”
仿佛大家都聽(tīng)到了林向東的聲音似的，剛才還整齊劃一的操場(chǎng)上，頓時(shí)變得人聲鼎沸。
而就在這鼎沸之前，林向東的開(kāi)飯聲，卻實(shí)實(shí)在在地落入了教導(dǎo)主任的耳朵里......
“哼哼！林向東，你完蛋啦！”
人群之中，急于回宿舍取飯盆的林向東，被身旁的陳黎，攔住了身形。
“??？陳......陳黎，你說(shuō)......誰(shuí)完蛋了？”
“你?。∥疫€能說(shuō)誰(shuí)？”
面對(duì)女孩子的主動(dòng)打招呼，林向東不得不禮貌應(yīng)對(duì)，盡管這招呼打得有點(diǎn)摸不著頭腦。
“我為什么要完蛋了？”
“因?yàn)檠狙?！?p> “丫丫又是誰(shuí)？”
林向東被她說(shuō)得一頭霧水。
陳黎則很享受地看著林向東一臉茫然的樣子，她將雙手背在身后，笑呵呵地給眼前這個(gè)“憨憨”解惑。
“我們打賭來(lái)著，只要你能認(rèn)出丫丫，就萬(wàn)事大吉，認(rèn)不出來(lái)，就選你當(dāng)班長(zhǎng)！哈哈哈！”
“呃~~我認(rèn)識(shí)......丫丫嗎？”
看著陳黎如此開(kāi)心，林向東更是想不明白，這丫丫到底是何方神圣！
“林向東！是我啦！”
正自疑惑，陳黎的身邊忽然冒出來(lái)一個(gè)皮膚略黑的短發(fā)女孩！
“你！哈哈，咱們竟然是同班同學(xué)嗎？”
這丫丫，竟是當(dāng)初歷史知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，來(lái)休息室探望自己的女孩，林向東使勁想了想，自我介紹時(shí)，好像聽(tīng)見(jiàn)她叫安靜來(lái)著！當(dāng)年，她還送過(guò)自己一幅畫(huà)。
“怪不得呢！原來(lái)你們都是串通好的??！”
今天上午，一切的疑惑，林向東似乎都找到了答案！
“你別聽(tīng)陳黎瞎說(shuō)，選你當(dāng)班長(zhǎng)，是因?yàn)槟阕銐騼?yōu)秀??！”
“優(yōu)秀的話(huà)，比賽還能輸給你嗎！”
“林向東！初一，奧數(shù)選拔都勻地區(qū)一等獎(jiǎng)，初二，貴州省中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，都勻地區(qū)初中七人足球賽最佳陣容，賽事MVP，市圍棋錦標(biāo)賽連續(xù)兩屆四強(qiáng)，初三，政治演講比賽全市二等獎(jiǎng)，保送考試全市第三，全二中第一名……還要我說(shuō)下去嗎？”
陳黎就是有這么股氣質(zhì)，隨便聊聊天，都透著一股特別仙的勁。
自己的家底，被一個(gè)陌生的女孩子娓娓道來(lái)，林向東不禁呆呆地望著陳黎，啞口無(wú)言。
看來(lái)，原先在初中部，這個(gè)丫頭就是個(gè)不簡(jiǎn)單的角色！
林向東很快給陳黎做了個(gè)清晰地自我定位。
“陳大班長(zhǎng)，你柯南上身嗎？把我查得這么仔細(xì)？”
“嘿嘿！小意思，學(xué)生會(huì)不是白混的。我只是想告訴你，這班長(zhǎng)一職，沒(méi)有丫丫我們一樣會(huì)選你的，這是二中送給你的驚喜！”
陳黎很滿(mǎn)意自己的準(zhǔn)備工作，得意洋洋地把頭一歪，似是驕傲的公主正在歡迎她的貴賓！
林向東考二中，沖的是文峰塔、百子橋；沖的是二中足球隊(duì)；沖的是這份自由自在......他可不想當(dāng)這個(gè)莫名其妙的班長(zhǎng)。
“你們......哎！驚喜，果然是有驚沒(méi)喜?。 ?p>