我感覺一切都在向遠(yuǎn)方逃逸。球門，球場，禁區(qū)線，跑道，甚至每一個人。這是第一次，我在球場上的感受是如此不真實，整個世界在被地平線回收。
有這么一個球員吧，他在球場上時而才華橫溢，時而心不在焉。大家都調(diào)侃他，說他莫名其妙失誤時是在“思考人生”。他在場外也有很多神奇的表現(xiàn)，比如在家里玩煙火，招來了消防警察。警察問他為什么在浴室里能把房子點燃，他說，我在研究火箭的原理。他過于神奇了，就連我這樣不怎么看球賽的人都知道他。
我當(dāng)然不敢在家放煙火，也不會在球場上思考人生。作為守門員，片刻的松懈便有可能葬送全隊的努力。比賽之外，我總放任自己肆意游走，思緒飄到五湖四海都無所謂。但在比賽中，我永遠(yuǎn)會保證自己百分百集中注意力。
但今天的比賽中，除了開場的那腳吊射外，實驗中學(xué)再沒有給過我任何表現(xiàn)自己的機(jī)會。他們連通過中場都很困難，我們死死地把對手壓制在了他們的半場進(jìn)行攻防演練。上半場4:0的領(lǐng)先就是最好的證明。下半場開始后，局面也沒有絲毫變化。葉芮陽已經(jīng)前壓到了中線附近，或許是明明和濤濤都進(jìn)球了，他也想尋找一次射門得分的機(jī)會吧。而我呢，就是杵在門前，偶爾因為風(fēng)太大了而蹦跳兩下取取暖。
這樣的場景太過陌生了，仿佛我是一個多余的人，全隊不需要我都可以輕松獲勝。那條黑色的圍脖保護(hù)著我，讓我可以從容地放任“思考人生”的狀態(tài)一點點覆蓋大腦。
或許我并沒有思考人生，只是在觀察前方戰(zhàn)況之余，把剩余的一點目光投向了天空。風(fēng)吹到哪里，層積的云便飄向哪里?？丛瓶淳昧?，大地便顯得狹窄起來，球場中間仿佛在隆起，兩邊的人正從坡上滑落，無可逆轉(zhuǎn)地遠(yuǎn)離中心。所有的人都在那一側(cè)，我在這一側(cè)，注定將相互遠(yuǎn)去，落入世界的盡頭。
“江元一中隊進(jìn)球，進(jìn)球隊員23號穆錚，場上比分5:0，助攻來自14號閻希?！?p> 我們又進(jìn)了一球，沒見證這個過程，自然也不會有回放。此時的進(jìn)球已無關(guān)勝負(fù)，大家似乎也沒有太激動，穆錚再度把雙手指向遙遠(yuǎn)的天空，表情寧靜而肅穆。云海之中，那架永不會返航的航班如今航行到了哪里？它距離我們有多遠(yuǎn)呢？
如果真的有天堂，弦弦興許已在我們的彼岸呆了兩年吧。有支足球隊到了那里，弦弦會高興嗎？他們會不會接納他成為球隊的一員？說不定，此時此刻，他們正一起踢著球呢，就像現(xiàn)在在大地上的我們一樣。
沒有天堂的。從小我就知道。人死了就是死了。那時的死亡離我很遠(yuǎn)，我無法預(yù)料它離弦弦已經(jīng)很近了。死亡對我們這些小孩來說是多么不真實，不像是會真正發(fā)生的事。就如同今天飄動的云彩，它讓我察覺大地上的一切都是虛軟而飄浮的。
“江元一中隊換人。換下23號穆錚，換上7號許祥。換下24號張濤濤，換上22號米樂。”
比賽中斷了，也終于將我再度拉回大地。許祥學(xué)長和米樂站在場邊等待著，他們的白色短袖球衣下都套了厚實的襯衣。米樂白色的圍脖也出現(xiàn)了，軟綿綿的質(zhì)感讓我感覺他像是只躍躍欲試的小羊，正憧憬著奔跑的草原。
被換下的穆錚摘下了隊長袖標(biāo)，拿著它和兩名替補隊員完成了擊掌。米樂接下袖標(biāo)，鉚足干勁地往后防線這里沖來。
“川哥，你去打中后衛(wèi)。明明，你移到左邊?！彼吪苓呎泻絷犛炎冴?，我們又改踢四后衛(wèi)了。許祥上場后也對黃敏學(xué)說了點什么，中場防守的擔(dān)子應(yīng)該是落到了后者身上。
比賽還未重新開始，實驗中學(xué)也在換人。
“柯柯，快，手給我。”他跑到了我身邊，不由分說地將我的左臂拽了起來，三下五除二就替我把袖標(biāo)纏上了。
“是教練安排的嗎？”我問。
“我自作主張的，嘻嘻?！彼麤_我吐了吐舌頭，讓我難以猜測這話是真是假。
“什么呀，給我也戴戴呀，我也想當(dāng)隊長！”葉芮陽聽見了，回頭朝我們一攤手。完成任務(wù)的米樂一蹦一跳地回他的右路去了，對葉老大叫著你還是好好防守吧，不要麻痹大意了。
比賽重新開始。我們在嘗試新的陣型，而實驗中學(xué)新?lián)Q上的生力軍倒也有幾分沖擊力。岳隱在中場時告訴過我們，實驗本場比賽的首發(fā)也以初一替補球員為主，出線無望的他們同樣在鍛煉陣容。而上半場的分差實在有點大，因此他們在下半場換上來的都是初二的主力球員，目的就是盡量縮小比分。
實驗開始嘗試通過長傳球給我們的防線施加壓力。我終于有了點比賽的興奮感，以至于忘記了天上的云彩。沒過幾分鐘，他們的一次長傳給到了葉芮陽和川哥之間，顯然他們倆搭檔中后衛(wèi)時還缺乏默契，實驗的替補前鋒恰到好處地出現(xiàn)在他們兩人的空檔之中，在禁區(qū)里接到傳球，形成了一次近似單刀直入的機(jī)會。他趕在川哥封堵之前完成了一腳射門，球速很快，我沒有倒地?fù)渚?，而是迅速伸出右腳一擋。球打在我的小腿外側(cè)彈了出去，米樂拍馬趕到，干脆利落地將球踢出了邊線。
實驗拋出界外球，再度組織進(jìn)攻，球從左側(cè)轉(zhuǎn)移到了右側(cè)，替補上場的前鋒在我們的左邊路得球，面對赫明明嘗試一對一突破。人是過去了，球卻被明明捅了一腳，滾向和他奔跑方向相反的地方。而實驗的后場球員還算及時地跟進(jìn)了，將球高高地吊入禁區(qū)里，落向我們球門的右后方。
我急忙回頭，趕向球門右側(cè)，黃敏學(xué)已經(jīng)跟住了往那里挺進(jìn)的對方球員，而米樂也趕到門前協(xié)防可能插上的對手了。他們沒有任何機(jī)會。右側(cè)后點的那名球員如果將球頂向中路尋找隊友，那勢必會被米樂解圍，而在黃敏學(xué)的干擾下，他要想完成一次高質(zhì)量的頭球攻門也絕非易事。就算頂在球門范圍內(nèi)，我也可以輕松摘下皮球。
他非常勉強地和黃敏學(xué)一同躍起，身高的優(yōu)勢讓他可以爭到這個球，但皮球果然被頂?shù)锰貏e別扭，沒有奔向球門右側(cè)的近角，反而是往左邊飄。我只要站好位置，就可以等待這個球落入懷中。
不對，米樂好像站得太接近皮球了，他正要抬腳解圍，但是球砸到了他的大腿上。而我的身體偏偏正向左邊移動，此時想要往右去阻擋皮球入網(wǎng)已經(jīng)不可能了。
“實驗中學(xué)隊進(jìn)球，場上比分5:1……”岳隱向來是很有“職業(yè)精神”的，即使對方進(jìn)球也會播報進(jìn)球隊員的信息。然而這粒進(jìn)球讓她猝不及防，不知該怎么描述。
沒有進(jìn)球的實驗球員撈走了球網(wǎng)里的球，米樂趴在地上，很不甘心地用手拍打著草皮，幅度很小。肩胛微微地抖著，像只小羊羔在感受恐懼。
“你起來呀，有什么啊，是我的鍋，不用你背！該死，咱又不是落后了?！秉S敏學(xué)走到米樂身邊撈了撈他的胳膊。但米樂還沒有把臉抬起來的意思。我竟光顧著看這一幕了，沒想到第一時間上去安慰我的朋友。他就在我的門前，和我距離兩三米的位置。
我拍了拍學(xué)學(xué)的肩膀，示意他回自己的位置去。然后蹲下來，用手套蹭了蹭米樂貼在草皮上的臉，另一只手輕輕撲打著他突出的肩胛骨，像早上他叫我起床時那樣。
“沒事呀，起來吧，我們繼續(xù)比賽嘛。好伐？”我學(xué)的上海話一點都不像。每次我鬧情緒時弦弦就這么說，有點像征求我的意見，又表達(dá)出了他希望我和他一起做事的愿望。每次聽到這句“好伐”，我就算有點小火也能壓下去。
“米樂你起來啊，搞什么鬼，你一個人的情緒別影響全隊！”聽到助教老師在場邊大喊，我半蹲著繼續(xù)摸米樂的腦袋，朝助教老師搖頭，順帶用大拇指比了比自己，似乎在告訴他，別這么說，我能搞定米樂的。
把他拉起來以后看到他眼圈紅了。“不是吧，不就是進(jìn)了個烏龍球嗎？我都不在乎，你難過什么？”要是以前，我肯定會這么說的。但我這次帶了腦子。拍拍他的屁股，說你快去進(jìn)一個呀，我想看你的慶祝動作呢。
他鄭重?zé)o比地對我點了點頭，重新跑回右路了。
幾次平淡無奇地傳導(dǎo)球后，閻希在左邊接到了球，憑借一雙平衡腳，他從左路邊線一路突破，先是過掉了貼身看防他的邊后衛(wèi)，又在實驗中學(xué)的中后衛(wèi)與后腰間閃轉(zhuǎn)騰挪，把球一路帶到了禁區(qū)之中。簡直像只光滑的泥鰍，對方七手八腳也擒不住他，或者像在鍋碗瓢盆中穿行的杰瑞，“湯姆”們都想捉，又投鼠忌器，施展不開，生怕防守動作過大，再送我們一個點球。閻希近乎戲耍對手整條防線的同時給隊友贏得了時間，三名身著白色球衣的同學(xué)已包抄到了禁區(qū)附近，蓄勢待發(fā)。閻希的一次不看人傳球給向了右路，黃敏學(xué)在球路上再度出神地一漏，騙開了盯防他的后衛(wèi)。他身后的白衣球員接到了球，此時面前已無人防守。得球者從容地停球射門，皮球緊貼草皮，將將穿過門將的十指關(guān)，竄進(jìn)了球門的遠(yuǎn)角。
“江元一中隊進(jìn)球，進(jìn)球隊員22號米樂，場上比分6:1，助攻再次來自14號閻希！”岳隱的播報溢滿了喜悅與欣慰，這個進(jìn)球似乎比前一個更鼓舞大家。剛剛喊話的助教老師走到了場邊，帶頭沖著米樂的身影鼓掌。反倒是米樂自己還沒回過神來，夢游似的迷迷糊糊往中場走，一路上有些木訥或例行公事地和隊友擊著掌。我盯著他，可是直到重新開球，都沒見到他傳說中的慶祝動作。也難怪，短時間內(nèi)往兩個球門里各進(jìn)了一球，他可能沒時間調(diào)整過來吧。
“江元一中隊換人，換下33號柯佩韋，換上12號趙蕤。”沒過幾分鐘，教練就做出了最后一次換人調(diào)整。一學(xué)期要結(jié)束了，最后的最后，趙蕤終于得到了上場的機(jī)會。即便知道一年踢下來可能只有幾分鐘的出場時間，他仍然那么任勞任怨地訓(xùn)練，場場比賽都不缺席，哪怕一直以來都是在替補席上一坐一個下午。不對，他不會光坐著。進(jìn)球了他會為我們慶祝，遭到犯規(guī)了他會在場邊抗議施壓，半場結(jié)束了，他永遠(yuǎn)是第一個給主力球員們遞水和紙巾的人。似乎從小學(xué)時他就是這么一個人。他當(dāng)我的替補都好多年了吧。興許只有過去的兩年，我缺席的那些時間里，他才真正當(dāng)過一段時間的主力。要是我那兩年也一直在的話，趙蕤從小學(xué)到現(xiàn)在的出場時間加起來說不定沒有我一學(xué)期的零頭多呢。換成我，可能就不再會踢球了。
這場比賽的登場是對他最好的獎勵。想到這些，我今天暫時還不算太討厭他，甚至有點為他高興。剩下的時間里就別丟球了吧。
下場時正好要經(jīng)過米樂鎮(zhèn)守的右路，他在那里望著我。沒有什么時間跟他說話，下場是要抓緊的。我匆匆伸出手，在他的腰上拍了一把。而他可能是想跟我擊掌來著吧，沒有料到我會撈他的腰，結(jié)果便是措手不及，只能草草用小爪子在我的肚子上打了一下。這估計是近幾個月來我們倆最不默契的一次互動吧。
倒是和趙蕤完成了擊掌，他指了指我的左臂。我差點忘了把隊長袖標(biāo)摘下來，他問給誰，我說，學(xué)長或者明明吧。然而趙蕤拿著袖標(biāo)跑上場沒幾秒鐘，葉芮陽就把它攔截了下來。他終于如愿以償?shù)卦诒荣愡€剩十五分鐘左右時當(dāng)上了隊長。
“我說學(xué)弟，你真得多喊喊。求求你了，我是謝天謝地了。就那個烏龍球，你喊米樂漏一下給你接，怎么會丟呢？”回到替補席以后，袁逸空學(xué)長裝作很用力地打了一下我的腦袋，然后雙手抱拳，一副熊貓燒香的姿勢，“還有，那個單刀球，你撲得好是好，但應(yīng)該主動棄門出擊的啊！球的落點明顯在禁區(qū)內(nèi)，你不能干等著對方前鋒接球打門。在他拿到球以前，你就要沖出去把球踢走，像諾伊爾那樣，明白嗎？現(xiàn)代足球里門將不只是守門的，你要像個清道夫……”
“指導(dǎo)袁”真能講，特別是防守，我們一有問題，他就能立即指出來，而且滔滔不絕地灌輸一套“合理”的解決方法。不過多聽聽確實是有好處，他那副嬉皮笑臉的樣子也沒有很嚴(yán)厲。
“夠了夠了，人家學(xué)弟守得挺好的，你少當(dāng)事后諸葛亮了?！编棡p手把袁逸空碩大的身軀從我身邊推開，像推走一臺音響或者電冰箱，然后摸了把我的腦袋，說按照我習(xí)慣的踢法來就好，不是每個門將都要像諾伊爾那樣頻繁出擊的。
諾伊爾我倒是知道，是個像弦弦說的那樣非常“有氣場”的德國守門員。他不僅撲救技術(shù)優(yōu)秀，出擊意識與腳下技術(shù)也都是世界一流。出色而自信的防守之余，他有時甚至?xí)_到對方的半場協(xié)助進(jìn)攻，這種影響力與領(lǐng)導(dǎo)力似乎是與生俱來的，難怪我有好幾位隊友都認(rèn)為他是足壇最頂尖的守門員。不過聽赫明明說，那個被大家調(diào)侃“思考人生”的球員曾在一場非常重要的比賽中兩度攻破過諾伊爾的大門，其中一球是極其精彩的爆桿射門，打得諾伊爾毫無反應(yīng)，完全淪為背景板。而且他在進(jìn)球之后的慶祝動作也令人印象深刻，沒有怎么奔跑，而是脫下球衣，繃緊肌肉，宛如一尊天神般矗立在場上，面無表情地等待隊友的擁抱，仿佛再次陷入了沉思。我沒看過那場比賽的視頻，但這一定是個特別的場景，有種“一物降一物”的感覺：恰恰是不按常理出牌的人在關(guān)鍵時刻能靈光一現(xiàn)，一擊制敵。
而我們的比賽和這樣世界頂級球員之間的比賽相較就乏善可陳多了。我嘛，恐怕一輩子也學(xué)不來諾伊爾的那種自信與果斷。說實話，我確實不喜歡出擊，一是我速度本來就有點慢，身體的速率就更遲鈍了，遇上閻希這樣的前鋒，估計是要被過得一干二凈然后目送人家推空門的；其次，我很怕失誤，一次失誤會葬送所有人的努力（趙蕤和米樂撞到一起的那個場面還歷歷在目呢，盡管那只是友誼賽），也會讓我丟掉主力的位置。求穩(wěn)不求險，這是不少防守球員的共識，除非到了要孤注一擲的時刻。
之后的比賽又出現(xiàn)了兩個進(jìn)球。先是實驗中學(xué)開出角球，球打到了川哥的手臂上，裁判吹了點球。趙蕤沒有判斷正確射門方向，球被主罰隊員送進(jìn)了球網(wǎng)，6:2，實驗再度扳回一城。接著是我們的一次進(jìn)攻，閻希在球快出底線之前用腳把球高高地?fù)屏嘶貋?，自己卻摔出場外。許祥學(xué)長搶在對方兩個中衛(wèi)之前將球頂進(jìn)了大門，7:2，這或許破了一中在正式比賽中的進(jìn)球記錄。鄺灝和袁逸空比許祥還要開心，他們告訴我這是許祥兩年來的第一個進(jìn)球。許祥沒有慶祝，而是跑到底線那把閻希拉了起來。咱們的14號拍了拍褲子上的灰，向大家示意問題不大。好在是冬天，衣服穿得厚，在夏天可能起碼得擦傷。但畢竟都是踢球的嘛，有點磕磕碰碰都很正常，不值得嘉獎也不應(yīng)該抱怨。這話我可是最有資格說的——穿短袖短褲守門時如果不戴護(hù)腕護(hù)膝什么的，經(jīng)常會弄得胳膊和小腿上到處都是小傷口，一洗澡就會感覺有幾條小蟲子在爬和咬。
比賽的最后葉芮陽還獲得過一次非常不錯的機(jī)會，我們的角球開到了他的腳下，而他就在門前幾米的位置。然而興許是他太想進(jìn)球了，勢大力沉的射門直接把球送到了科幻小說中的宇宙空間站里，過了好一會兒才從天上落下來。
隨著裁判的三聲長哨，我們本學(xué)期的最后一場比賽在這個特殊的日子里結(jié)束了。我把手指向了天空，和上次一樣，偷偷地，只是在胸前比劃了一下，手指還藏在袖管里，沒人能發(fā)現(xiàn)。
忽而懷疑起那個剛剛從天上落下的皮球來，它還是那個被葉芮陽踢上天的球嗎？會不會被云端的誰偷偷換掉了呢？不太可能。還是走上場去，和隊友與對手們擁抱致意吧，這才是我現(xiàn)在要做的事。
同組比賽
北川中學(xué)1:2理工附中
江元市市長杯足球聯(lián)賽（初中組）小組賽積分榜（C組）
江元一中 4勝2平0負(fù)，進(jìn)18球，丟6球，凈勝12球，積14分
北川中學(xué) 3勝1平2負(fù)，進(jìn)12球，丟8球，凈勝4球，積10分
理工附中 2勝2平2負(fù)，進(jìn)8球，丟8球，凈勝0球，積8分
實驗中學(xué) 0勝1平5負(fù)，進(jìn)4球，丟20球，凈勝-16球，積1分
江元一中隊內(nèi)數(shù)據(jù)
射手榜
球員進(jìn)球數(shù)
穆錚 6
鄺灝 3
閻希 3
王曉亮 1
張濤濤 1
赫明明 1
米樂 1
許祥 1
黃敏學(xué) 1（1）
助攻榜
球員助攻數(shù)
鄺灝 4
閻希 4
張濤濤 2
黃敏學(xué) 2
柯佩韋 1
米樂 1
穆錚 1