“你們知道自己的問題在哪嗎？”教練在短暫的中場訓(xùn)話，“兩個丟球都不應(yīng)該！我不是針對你們中的哪一個，但是丟球了，大家都有責(zé)任。對方邊路拿球，我們的防守陣型站得很穩(wěn)，不用著急上搶的，自亂陣腳干什么？第二個球你們有交流嗎？你看看外校的前鋒，隊友背身拿球，他會喊，會提醒隊友，你們怎么一上場都啞巴了？葉芮陽，你平時不是很能說嗎，今天怎么不喊了？”
他耷拉著腦袋，說送點(diǎn)球了，不敢跟隊友說話。
“送點(diǎn)球就送了嘛！差點(diǎn)撲出來不是嗎？你今天還打中橫梁了呢，怕什么？比賽永遠(yuǎn)是這一秒和下一秒的事，之前的就不要再多想了。不可能全隊一句話不說就踢完全場，還能把比賽贏下來，明白嗎？都喊起來，別不好意思，都是男子漢大丈夫，互相提醒，讓隊友知道，懂嗎？李百川那個球，只要有人告訴他背后有人，他會處理得更好。不是嗎？”
大家跟挨班主任罵的小學(xué)生一樣，低頭聽她講。
“聽明白沒有，說話！”她吼了一聲，所有人立馬精神了，紛紛說明白了。
之后她讓穆錚和黃敏學(xué)多給閻希傳一點(diǎn)球，足球是團(tuán)隊項目，不是兩個人打點(diǎn)配合就能贏下來的。穆錚連連點(diǎn)頭，還去跟閻希道了歉。
說實話，除了上半場開了兩次球，我都沒看到閻希在哪。
“教練，我不太舒服……”意想不到的聲音，張濤濤這么說了，我們才發(fā)現(xiàn)他臉色確實不好。教練問怎么回事，他說可能是身體原因，沒休息好。
我想起來他這兩天在走讀，沒待在宿舍，好像是家里有什么事。似乎宿舍里沒有他我們都察覺不到。
米樂有機(jī)會了，但他好像沒多高興。
教練讓趙蕤送濤濤去醫(yī)務(wù)室看看。
“柯柯，那個，我第一次和你踢比賽。有什么情況你就喊我，我也會喊你的。表現(xiàn)不好的話，你放心罵我，我臉皮還挺厚的?！鄙蠄銮八@么對我說。我感到他是認(rèn)真的。
但我真不怎么吼人的，試試吧。
下半場比賽開始！
“江元一中換人，換下24號張濤濤，換上22號米樂?！痹离[的聲音又在廣播里響了。隨即是一陣快門聲，她轉(zhuǎn)換職務(wù)的速度真快。
下半場由外校開球，施振華和隊友在禁區(qū)前沿嘗試了幾次傳遞，但我們增強(qiáng)了盯防，球員間的呼應(yīng)也有了。在第一場比賽時，一直是袁逸空在喊，現(xiàn)在想來這樣的球員真的必不可少。
沒有傳導(dǎo)出機(jī)會，施振華費(fèi)盡心思地閃出一個小空當(dāng)，打了一腳別扭的遠(yuǎn)射，球速很慢，我輕易地收入懷中。
“柯柯！”我聽見米樂在右邊路喊我了，他那里正好沒人防守。二話不說，我像棒球投手那樣把球甩給了他，右腳一接，他順勢把球往前一趟，帶向前面。蒲云已恭候在那里了，依舊不動如山，他鐵定是想趁米樂再靠近一點(diǎn)然后起腳破壞這次進(jìn)攻。
“他有黃牌，突他！”教練在場邊指揮。
蒲云還是沒有上搶，把米樂逼停在了中場附近，李百川從左邊跑來接引，示意米樂傳球給他，重新組織進(jìn)攻。
而米樂好像有點(diǎn)心不在焉，沒注意李百川，也不在乎前面的蒲云。忽然，右腿奮力一擺，意想不到的蒲云沒及時反應(yīng)過來，球高高地在空中劃過一道弧線，越過了大半個中場，直接落向外校禁區(qū)的左側(cè)。
此時閻希已經(jīng)跑到了那里，外校高大的右中衛(wèi)在后面追趕他。
閻希用左腳把球點(diǎn)了下來，中后衛(wèi)判定他要傳中了，急忙撲上去封堵。而閻希左腳一撥，球到了右腳的控制范圍，中衛(wèi)的這次猛撲讓他再次落到了閻希身后。而其他的防守球員都沒有到位，他有充足的時間瞄準(zhǔn)，擺腿，射門，球像狙擊手的一枚子彈，準(zhǔn)確無誤地越過門將，落入了球門右側(cè)的網(wǎng)袋。
長傳，停球，射門，一切都非常完美，幾乎是職業(yè)賽場上才會見到的情景。這一粒進(jìn)球宛如四兩撥千斤，冷靜、輕巧而優(yōu)雅。隱身了半場的閻希像伺機(jī)而動的刺客，見血封喉。他進(jìn)完球以后向看臺跑去，淘氣地吐著舌頭，雙臂交叉，比出兩根食指，不知是模仿誰的慶祝姿勢。
完成精確制導(dǎo)的米樂走到了我這里，像是來等待表揚(yáng)的。我當(dāng)然毫不猶豫地把他一把摟到懷里。
“給你厲害壞了?！背眠@個機(jī)會瘋狂薅他的頭發(fā)。
“還行吧，跟你上場比賽的長傳差不多。”他享受了幾秒“頭部按摩”，忽而提醒我，不要麻痹大意。
說得對。大家都在走回自己的位置，閻希特意跑到右路和米樂完成了一次生氣滿滿的擊掌，真是兩個開心壞了的小鬼。下半場比賽才剛剛開始。
開場扳平比分使我們士氣大振，大家的自信心得到了顯著提升，拿到球更敢做過人動作了。穆錚和黃敏學(xué)開始有意識地和閻希配合，后者也心領(lǐng)神會，一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)建與他們的默契。幾分鐘后的一次攻勢中，閻希從右路接到了米樂的直傳球，將球掃向大禁區(qū)弧頂。黃敏學(xué)跑到了那里接球，但前后都有防守球員在圍追堵截。教練和隊友都對他喊了拿住，但按照他的身板，很可能在高大對手的身體對抗下直接失去平衡，丟掉球權(quán)。
他像沒聽見一樣跑到球的路線上，卻沒有接，球從身旁鉆了過去。兩個防守球員一愣，顯然沒有料到。而球還在軌道上繼續(xù)運(yùn)行，三個人側(cè)后方的白色23號停住了它。
“漏得漂亮！”我聽到明明的在喊。
故意一漏，讓位置更好的隊友接球，只有足夠冷靜和大局觀極佳的球員才能這樣靈光一現(xiàn)。
穆錚的身旁已沒有盯防者，他在禁區(qū)外從容發(fā)炮，起腳遠(yuǎn)射，這次射門的質(zhì)量和周末對陣?yán)砉r的不相上下，又是那種極具力道與炸裂感的表演。然而和上半場相似，他的重炮轟門砸在橫梁上，飽滿的皮球與鋼鐵的梁柱在電光火石之間的碰撞炸出一聲轟響。外校的門將在看到球落下后估計都心有余悸。
但外校也不是等閑之輩，在經(jīng)歷了幾次沖擊后迅速擺好了防守的陣線。攻守態(tài)勢發(fā)生轉(zhuǎn)換以后，還能自我調(diào)整，從容應(yīng)對，能與這樣成熟的對手交鋒實在是難能可貴。雖然大家都是初一新生，但毫無疑問一個月的訓(xùn)練讓所有人都有了團(tuán)隊的紀(jì)律與章法。怪不得說踢球就像打仗，從場上的沖鋒陷陣到排兵布陣，再到場外的運(yùn)籌帷幄，確實讓人著迷。
弦弦常說施振華是一個很會閱讀比賽的球員，就是說此人善于觀察場上的形勢，能在比賽中摸清對方的戰(zhàn)術(shù)與思路，及時決策，規(guī)避鋒芒，重點(diǎn)打擊弱項。
“一中的右后衛(wèi)矮，你們起高球，起高球?。 ?p> 他有意識地往米樂這里靠了。不過像米樂這樣很有心氣的小孩，你越想針對他的弱點(diǎn)，他一定會越強(qiáng)硬的。
“百川，你協(xié)防右邊！”聽到施振華的喊話，教練馬上也在場邊做出部署。
后場的長傳果然來了，施振華扛著身后的米樂，想把球穩(wěn)穩(wěn)拿住。但米樂很聰明地卡住了他的身位，讓他不能舒舒服服地接球和轉(zhuǎn)身。背著身猶豫怎么處理時，川哥及時趕到，一腳把球踢出了邊線。隊友們也退了回來，外校不得不進(jìn)入陣地戰(zhàn)，去進(jìn)攻我們壘好的防線。
“防得漂亮！”我不由對右邊的兩名隊友喊了一句，一次出色的防守同樣能喚起內(nèi)心的激動。施振華遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了我一眼，愣了一下神，隨后笑了笑。
蒲云走到場邊撿起球，準(zhǔn)備擲界外球，廣播響了：
“江元一中換人，換下33號柯佩韋，換上12號趙蕤?！?p> 換我？上趙蕤？
我在球門前呆住了，明明走過來拍了拍我的腰，我才意識到自己要趕緊下場，不然還可能被認(rèn)為在拖延時間而吃到黃牌。但我實在不知道自己為什么在下半場占優(yōu)的情況下要被替補(bǔ)門將換下去。
場邊的趙蕤換上了他的手套，跟我手套碰手套地撞了一下，顯示出非常友好的隊內(nèi)氛圍。相機(jī)該死的聲音又響了，又多了張兩人合照，估計還會被岳隱丟到她們社團(tuán)的公眾號上。
“踢得不錯，我是想讓大家都上去感受感受比賽氛圍?！苯叹毭嗣业念^，我嗯了一聲。
“柯柯，去感謝一下觀眾吧，剛剛大家給你鼓掌了。”岳隱朝我眨眨眼睛，邊拍邊說。
我居然沒聽見。
簡單地走到看臺那邊，我舉起手來拍了幾下，向大家鞠了一躬，就趕緊逃回替補(bǔ)席了。我聽到姐姐和徐牧在看臺上的聲音。
整個替補(bǔ)席上就我一個學(xué)生，其余幾位是助教老師。他們對我點(diǎn)點(diǎn)頭就繼續(xù)緊張地注視賽場了，我半癱在椅子上，看到趙蕤上場后一一跟防線的隊友碰拳。
弦弦和我說過，當(dāng)門將的一個好處就是占據(jù)主力后出場會非常穩(wěn)定，基本場場首發(fā)并打滿全場，不用擔(dān)心被換下。
“要是換門將，大概率是因為首發(fā)門將受傷或被罰下了。當(dāng)然有的教練會在點(diǎn)球大戰(zhàn)前更換門將，作為一種戰(zhàn)術(shù)。對了，還有一種情況，就是領(lǐng)先優(yōu)勢實在太大了，換替補(bǔ)門將練練，不過這就難免有點(diǎn)嘲諷對手的意味呢。”
然而我們沒有領(lǐng)先，還是2:2，友誼賽也沒有點(diǎn)球大戰(zhàn)，我更是沒受傷、沒出太大失誤，卻真的被直接換下了。
我今天怎么這么想留在賽場上？是因為想和米樂一起踢滿整個下半場嗎？還是我太討厭換下我的趙蕤了？
我到底在想什么？
“下半場補(bǔ)時3分鐘?！痹离[播報完以后又端起相機(jī)去拍照片了。她也好辛苦，我今天對她不怎么友好，雖然沒表現(xiàn)出來。
還有看臺上的同學(xué)們，一直在為我們加油，但我下場時對他們都很敷衍。
“如果有同學(xué)或者家長來看我們比賽，賽后我們要一起去謝場哦。哪怕只有一個人，我們都要去的。不能忘記支持我們的人呀。”弦弦告訴過我。
我這人怎么這么糟糕。
剛剛是不是還想，要是趙蕤上場捅個簍子就好了……
“喂，解圍，解圍，門將不要拿！”教練在場邊的大喊讓我把目光投回了賽場，外校又起了一個高球，米樂和施振華都在追，作為門將的趙蕤也出擊了，正沖向這個球的落點(diǎn)。
不好。我的心本能地咯噔了一下。教練喊晚了。
趙蕤和米樂迎面撞到了一起，誰都沒碰到球。皮球落下，施振華輕輕松松地追上它，我們的禁區(qū)空無一人，明明跟葉老大還在往回趕，差著不知幾個身位。
一切都來不及了。這種情況，剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生都知道怎么處理，把球往空門里一推就行了。
他果然沒有猶豫。把球打進(jìn)是對對手的尊重。
球進(jìn)了，門將和后衛(wèi)配合的巨大失誤。我望了眼場邊的岳隱，她捂著嘴蹲了下來，忘了拍照。
“還有時間嗎？”我問。
她看了表，閉上眼搖搖頭。
唉。
我爸媽曾明令禁止我嘆氣，覺得年輕人不該這樣老氣橫秋，不過兩年前他們不管我了。然而這么沉重的嘆息，我好像也挺久沒有過了。就像對完全無法挽回的東西的嘆息。我在替補(bǔ)席捂住了臉。
我沒想到他真的失誤了。說到底我不愿看到這一幕，不愿意。一瞬間的黑暗念頭變成了現(xiàn)實，這太可怕了。這種愿望的滿足讓我不知所措，只發(fā)現(xiàn)自己多么惡毒。在弦弦退出我們的生活前，我似乎確實想過，如果家里只有我一個孩子，我會過上怎樣的生活。然后，真的只剩我一個了。
我要瘋了。簡直不能忍受自己原來這么惡心，我是這個世界上最自私的人。
我聽到終場哨響，觀眾席上喧嘩混亂，有人在罵最后的失誤，罵我們給學(xué)校丟人，罵中國足球水平實在太差了，看我們比賽是浪費(fèi)生命。我聽到姐姐和徐牧在看臺上和一些人起了爭執(zhí)，葉芮陽跑過去幫她們，說有本事你們下來踢，下半場都壓著對手打了，兩個橫梁，運(yùn)氣太差了，贏理工附中的時候怎么不見你們來罵。爭執(zhí)變成了人身攻擊和對罵。語言暴力比肢體暴力更加殘忍，我應(yīng)該去保護(hù)姐姐的，可我在做什么？癱在替補(bǔ)席的角落里，聽到趙蕤倒在操場上，隊友們圍著安慰他，施振華和蒲云估計也在。他說他毀了隊友一整場的努力，他在道歉，我在做什么？王教練應(yīng)該也上去安慰他了，有老師走到我面前拍拍我，也跟著教練去了，我沒說一聲謝謝，甚至沒看他們一眼。我不知道自己在做什么，我什么也做不了。
“柯柯，你還好嗎？”
米樂走到我面前，我看到他鼻子流血了。肯定是剛剛撞的。
此刻我只想抱住他，同時把眼睛藏起來，不讓別人知道我又哭了。
我一定摟得很緊，像一個痙攣的病人，一個不可理喻的瘋子。米樂本來就很瘦小，被我抱住時似乎都聽到了骨頭碰撞的聲音，我是不是差點(diǎn)把他揉碎了。他鼻子的血還沒完全止住，蹭到我的臉頰上，潮濕和溫?zé)嶙屛蚁氡У酶o一點(diǎn)。
我太怯懦了。
我絕對把他嚇壞了。他肯定會覺得我有毛病，然后永遠(yuǎn)都不理我了。
“好點(diǎn)了嗎？”他說起話來有點(diǎn)艱難，氣快喘不過來了似的。我下意識放松了，他便接著講：“咱們?nèi)ブx場吧，教練讓我們?nèi)サ摹Ｄ憬憬闶遣皇沁€在看臺上？謝完了場，咱們?nèi)メt(yī)務(wù)室看看濤哥吧……”
我看見他的眼圈也紅了，和他球衣上殷紅的血污一樣讓我難過。