臨泉一中校門口的兩面墻，被稱作狀元墻。臨泉市歷年的文理高考狀元幾乎出自臨泉一中，因此，二十多年來臨泉市的文理科狀元的照片全在這兩面墻上。
項未冬的目光久久地停在四年前的文科狀元上。
他在這個學校已經兩年多了，從這面墻經過的次數難以計算，但是他從來沒有認真地去看過這些佼佼者的輝煌。這些狀元在多數在校生的眼里，似乎總是隱形的?；蛘呙總€考進臨泉一中的學生都憋著一口氣：三年后，我的照片也會在那面墻上！
項未冬不屬于暗暗立誓的這一類學生，他只是純粹地沒有去看。
而最近幾天，他總是一人立在狀元墻邊，注目良久。如此的反常行為被班主任李學華老師注意到了。因為項未冬家庭起了變故，李老師格外關心他的心理健康。此刻，李老師走到了項未冬的身邊，他竟沒有察覺。
“四年前的文科狀元，比第二名高出了十多分！”李老師的聲音冷不丁地出現在耳邊，項未冬被驚了一下。他慌忙道：“李老師好！”
李老師指了指項未冬盯著的狀元，笑著說：“蘇軺！她也是我的學生。高中三年里，一直是我們班的學習委員。我眾多學生里，她是最令我欣賞的一個學生。轉眼四年了，今年她本科畢業(yè)了。前幾天她來校看望了各科老師，聽說保送了本校的研究生。這個孩子呀，一直都在優(yōu)秀的行列里！”
項未冬局促地狡辯說：“李老師，我看的是她上面的理科狀元！”
李老師恍然，說：“哦！我糊涂了，你學的是理科！不過他和蘇軺當時都是學校的門面。其實蘇軺的理科也很好，但是她的夢想是學法律，所以她選了文科。要是她也選了理科，當年的理科狀元說不定就換人了！當然，這個許沛澤也很優(yōu)秀，聽說碩士要去美國的大學讀了，是那個很有名的大學，叫那個——麻省理工！”
說起自己的優(yōu)秀學生，李老師總是滔滔不絕。
繼而，她語重心長地鼓勵項未冬道：“未冬啊，你呢，學習實力不比他們差，老師覺得你很有潛力！一年后啊，說不定你的照片就會上到這面墻上，這是絕對有可能的！”
項未冬極難為情，因為他注視狀元墻，不是為了激發(fā)高考斗志，只是在看蘇軺而已。
但是，李老師的話觸動到了項未冬。
“我考到她的大學，就總有見面的機會！只要見了面，就有機會請她為父親的案子出謀劃策！我們不會永遠再見不到的，我只要考進京大，就有再相遇的可能！是極有可能！”項未冬反復地論證自己的推論，他堅信一年后他和蘇軺會再見面，前提是，他考進京大。
項未冬的成績突飛猛進，李老師甚是欣慰，以為是狀元墻前的對話激勵到了項未冬。因是，李老師在班會上還隱喻地向全班推薦，讓學生們從校門進出的時候，都在狀元墻邊停留幾秒，瞻望一下過往的高考英雄，也沾沾他們的運氣！
一場初雪，又一場場雪，農歷新年已過。臨泉一中高三年級在大年初六就復課了。元宵節(jié)那天下午第一節(jié)課的課間，李老師突然興沖沖地沖進教室，宣布道：“下午最后一節(jié)自習課去禮堂，聽演講！”
臨泉一中高三的學生們都惜時如金，個個手里拿著習題冊進入了禮堂。項未冬也拿著一本數學練習冊，不是學校統(tǒng)一訂購的那本，而是蘇軺買給他的那一本。
有人問：“誰的演講？跟咱們高三有什么關系......浪費時間！”
項未冬找到自己的位置坐下，埋頭解數學題。
掌聲從前排滾動而來，項未冬眨了眨干澀的雙目，抬頭看了一眼，同時間，數學習題冊從他手中悄然滑脫，掉落在前徘同學的座椅下。