對于閔希此人,宋菲不僅熟悉,還十分欣賞這個十幾歲處事卻周全智慧的后輩。
在網(wǎng)友眼中,“天才”這個標簽代表著閔希所有,不過宋菲卻在欣賞對方設計的時裝基礎上,認為對方真正難得的是情商。
在參加的節(jié)目卸磨殺驢時,對方并沒有放不開熱度“貪戰(zhàn)”,而是宣布退出,以上學的名義宣布退出。
從這一點來看,宋菲絕對不相信,閔希是個對學習態(tài)度不端正的人。
否則,當初在參加那檔設計節(jié)目時,她一人的熱度早已遠遠超過節(jié)目本身,繼續(xù)參加下去所獲得的利益將是豐厚的。
可最終她卻在第二期節(jié)目結(jié)束時,就宣布回歸學業(yè)。
雖然宋菲不知道,為什么今天閔希交了白卷,但想來這里面一定有原因。
無論是一向相信自己眼光的欣賞,還是對方經(jīng)歷空難卻死里逃生,明明有足夠理由休學,但卻依舊選擇正常入學的事實,宋菲都不認為,閔希是個不想上學的學生。
更甚至,加入視頻里面李紅娟所說的話是真的,閔希真的因空難失去記憶,那哪怕閔希真的交了白卷,她認為也情有可原。
見宋菲聽了半天,沒個表態(tài),李紅娟有些著急:
“宋菲,找你來就是想問問你的主意,我們想先讓閔希發(fā)表聲明,再麻煩你去問問校長那邊的意思……”
宋菲笑了笑,語氣或多或少有些玩味:
“讓閔希發(fā)表什么聲明?難道這個視頻是假的嗎?”
李紅娟當時就僵在了原地,不敢相信宋菲的意思,繼續(xù)不死心:
“是真的沒錯,但我們也沒說什么過分的話,再說這件事都因為閔希交白卷,所以……”
宋菲聳聳肩:
“可是我看到視頻里,并沒有出現(xiàn)閔希?!?p> 意思是,當面說的話,再難聽也可以說成苦口婆心,但背后說的話,哪怕沒那么過分也把教師形象破壞了個干凈。
何況是老師在背地里嘲諷學生的家境,這位學生情況還有些特殊,是個剛經(jīng)歷空難失憶的“網(wǎng)絡紅人”。
潛臺詞很快被在場眾人覺察,視頻里的那三位老師,當場就有點臉紅。
這時有人發(fā)現(xiàn)了宋菲的不對勁,雖說平時宋菲也和他們玩不到一起去,但也沒有直接和他們做對過,今天是怎么回事?
“閔希是沒在跟前沒錯,可事情已經(jīng)這樣了,咱們能做的只有及時降低這次事件對學校的損失?!?p> 李雪華說完,還看了看宋菲,狀似不經(jīng)意:
“再說,咱們這么多的同事,閔希不過是個學生,宋菲你和她也沒什么交情……”
話沒說完,但意思已經(jīng)很明顯了。
好家伙,她就幫著說了兩句公道話,就有人懷疑她被閔希收買了?
看來她和這幫人沒什么好說的。
“行啊,我?guī)湍銈儐枂栃iL的意思,至于發(fā)表聲明的事,你們自己去找閔希談吧?!?p> 說完,宋菲就揮揮手,頭也不回地走了。
至于閔希,希望她自求多福吧,按照她一貫的行為處事,這件事應該不難解決。
真該慌的,絕不是在這件事上處于受害者的閔希,而是那些無意中在公眾面前露出獠牙急于拔掉的。
天貓不會飛
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