第十六章、凌楠與尖尾雨燕
五班。
在鄭離和凌楠?jiǎng)倓偺と氚嗉?jí)時(shí)，上課鈴聲打響。
凌楠?jiǎng)傋阶簧虾蟛唤牧伺男靥诺溃骸昂秒U(xiǎn)啊，差點(diǎn)就遲到了?！?p> 不過(guò)仔細(xì)去看，仍舊能夠看出他眼中的喜意。
鄭離倒是面色平淡，來(lái)時(shí)已經(jīng)將升魂丹放入了系統(tǒng)空間。
他并不清楚自己已經(jīng)被言少哲試探了一番的事。
剛剛他完全有機(jī)會(huì)將四枚升魂丹獨(dú)自吞下。
升魂丹一人一生中只能服用一粒，但言少哲可不覺(jué)得鄭離一個(gè)“孤兒”會(huì)知道升魂丹名稱、作用與限制。
他覺(jué)得在鄭離眼中這四枚丹藥一定是好東西，想看看鄭離會(huì)不會(huì)私吞。
后來(lái)鄭離拿過(guò)四枚丹藥時(shí)的平淡被言少哲誤會(huì)成了處事不驚，再到后來(lái)將升魂丹分給其他三人叫品性正直。
鄭離如果知道言少哲的想法后肯定會(huì)特別的無(wú)語(yǔ)。
鄭離很清楚升魂丹的作用，所以他多拿也沒(méi)用。就算能夠疊加使用，他也不會(huì)那么做。
不說(shuō)事后敗露的可能，就說(shuō)霍雨浩。
霍雨浩的靈眸能夠在霍雨浩無(wú)意識(shí)或者意識(shí)混亂的情況下記錄一切，前提是睜著眼睛。
那時(shí)霍雨浩并沒(méi)有睜眼，但他的精神之海還有天夢(mèng)冰蠶、伊萊克斯的存在，隨便一個(gè)都能在霍雨浩昏迷的情況下觀察外界。
再者，王冬。
唐三的女兒，寵的很。雖說(shuō)神也不是沒(méi)有事情的，但萬(wàn)一唐三正在觀察自己的女兒呢？
這時(shí)，沈嵐走了進(jìn)來(lái)，卻連講臺(tái)都沒(méi)有上，而是淡淡的說(shuō)道：“現(xiàn)在所有人去斗魂區(qū)前集合，十分鐘內(nèi)我要在斗魂區(qū)看到所有人?！?p> “老師去斗魂區(qū)做什么？”
一名男生舉手問(wèn)道。
“完成昨天下午沒(méi)有進(jìn)行的實(shí)戰(zhàn)！”沈嵐解釋了一句便走出了教室。
班級(jí)里所有人的面面相覷，班長(zhǎng)不是已經(jīng)選出來(lái)了嗎？
不過(guò)更多的卻是興奮。
這年齡，心中都有著熱血、攀比之心，他們自然也想比斗，而不是坐在教室里上著無(wú)聊的理論知識(shí)課，或者乏味的鍛煉身體素質(zhì)。
所有人都興沖沖的出了教室，走向斗魂區(qū)。
鄭離看到這一幕搖了搖頭。
這場(chǎng)景像極了他上初中時(shí)要去上體育課的樣子。
當(dāng)然是那種跑幾圈就解散自由活動(dòng)的體育課。
鄭離、凌楠、蘇云晴三人齊行。
蘇云晴這小姑娘一樣的興奮，而凌楠卻是一副無(wú)精打采的樣子。
“你這是怎么了？”鄭離拍了下凌楠的肩膀問(wèn)。
“唉…不想實(shí)戰(zhàn)，還能怎么?！绷栝袣鉄o(wú)力的說(shuō)道。
“嗯？為什么？”
凌楠攤了攤手道：“沒(méi)有攻擊的魂技，我還是個(gè)敏攻系魂師，力量不強(qiáng)，就速度快了點(diǎn)，難不成讓我躲到失敗嗎？”
“這樣啊，其實(shí)你可以躲到對(duì)方魂力耗盡?！编嶋x搖頭建議。
“額…算了，先不說(shuō)對(duì)方的魂力可能比我強(qiáng)，就你說(shuō)的那樣，很累的?！绷栝芙^。
一旁蘇云晴不屑的看了眼凌楠道：“你還是不是男人，一場(chǎng)戰(zhàn)斗都堅(jiān)持不下來(lái)！”
凌楠也不在意，指了指自己可愛(ài)的面容，“你看我像男人嗎？”
“……”蘇云晴啞口，“你身為男人的尊嚴(yán)呢？”
“那種東西能吃嗎？”凌楠攤手道。
“……那你還活著做什么？”
蘇云晴翻了個(gè)白眼問(wèn)。
“活著為了吃??！”凌楠理所當(dāng)然的說(shuō)道。
蘇云晴不說(shuō)話了，被噎的。
“實(shí)戰(zhàn)啊…”鄭離嘀咕了一下，他自己什么樣自己清楚，戰(zhàn)斗意識(shí)、格斗技能什么的，他怎么可能會(huì)？
當(dāng)個(gè)法師？
武魂上倒也允許。
說(shuō)起武魂……
鄭離看向了凌楠，“饞貓，我還沒(méi)問(wèn)你呢，你那對(duì)翅膀是怎么回事？”
貓長(zhǎng)了翅膀？
還是翅膀下長(zhǎng)出了貓？
不論怎么，都挺正常的，畢竟不是他原本的世界觀。
“你說(shuō)翅膀嗎？我武魂本來(lái)就有?！?p> “阿離你可能不知道，我的武魂是變異武魂，名為黑白翼貓。如果真要算的話，已經(jīng)算是高等武魂了，畢竟剛覺(jué)醒時(shí)它就能帶我飛行。”凌楠微笑介紹道。
“不過(guò)吧…他沒(méi)有給我?guī)?lái)太過(guò)強(qiáng)大的修煉天賦。在修煉天賦上我并不是太強(qiáng)，你別看我現(xiàn)在這樣，但我用來(lái)修煉魂力的時(shí)間可并不少。”
“我的家傳武魂是黑白浣熊貓…”
“等等。”蘇云晴打斷了凌楠，“你是黑白宗的？”
“你知道？”凌楠詫異，他覺(jué)得自家宗門(mén)并沒(méi)有那么出名。
“知道，我也是天魂帝國(guó)的，家在御斗城?！碧K云晴淡淡的回答說(shuō)。
“御斗城？饞貓，在哪里？”
“明斗城東邊相鄰的一座城池，我家宗門(mén)在御斗城也有產(chǎn)業(yè)。”
鄭離點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，你繼續(xù)說(shuō)?！?p> “阿離，你知道黑白浣熊貓屬于那個(gè)類型的武魂嗎？”凌楠卻是問(wèn)了鄭離一個(gè)問(wèn)題。
“不是敏攻系嗎？”
蘇云晴搖頭解釋說(shuō)：“是也不是，黑白浣熊貓的身體十分的強(qiáng)壯，力量也極為強(qiáng)大，可以說(shuō)往強(qiáng)攻或者敏攻發(fā)展都可以。”
鄭離點(diǎn)頭，他對(duì)武魂、魂獸知識(shí)知道的不多，畢竟他接觸斗羅世界的知識(shí)才幾天？
“蘇云晴說(shuō)的不錯(cuò)，我父親發(fā)展的方向是敏攻。而我的武魂經(jīng)過(guò)變異后只能往敏攻發(fā)展，力量、身體方面并不強(qiáng)悍…”
“你們知道唐門(mén)嗎？”
說(shuō)著，凌楠突然問(wèn)出了一個(gè)問(wèn)題。
“知道”×2。
鄭離兩人齊聲回答。
“那你們知道唐門(mén)五堂之一的敏堂嗎？”凌楠再問(wèn)。
說(shuō)起唐門(mén)他的眼中浮現(xiàn)出一絲復(fù)雜。
“不知道”，“知道”。
這次是兩個(gè)不同的聲音，后者是鄭離的聲音。
鄭離對(duì)唐門(mén)五堂還真有些印象，只不過(guò)是唐三剛剛創(chuàng)立的五堂。
凌楠看向鄭離有些詫異，因?yàn)楝F(xiàn)在知道這個(gè)的人真不多。
“唐門(mén)敏堂的標(biāo)志性武魂是尖尾雨燕，后來(lái)隨著唐門(mén)的沒(méi)落，敏堂自然也沒(méi)落了。我的祖母便是唐門(mén)一位擁有尖尾雨燕武魂的人?！?p> “我父親說(shuō)我武魂的變異與長(zhǎng)出翅膀應(yīng)該就是因?yàn)檫@尖尾雨燕血脈了?！?p> “其實(shí)在我很小的時(shí)候，我們宗門(mén)和唐門(mén)還有些聯(lián)系?！绷栝穆曇糁袔е唤z惆悵。
他家并不忌與外人成婚生子。
“也就說(shuō)黑白浣熊貓加尖尾雨燕?！?p> 鄭離摸了摸下巴，尖尾雨燕…馬紅俊的老婆白沉香就是這個(gè)武魂，他印象不淺。
現(xiàn)在想想翅膀確實(shí)有些像大雁的翅膀。
“這樣也對(duì)。”凌楠點(diǎn)頭道，只是說(shuō)完后他嘆了口氣，“可惜換殼不換心啊！”
“嗯？什么叫換殼不換心？”鄭離一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“就是說(shuō)給我了個(gè)厲害武魂，卻沒(méi)有把相對(duì)的修煉天賦也給我！害我的天賦只比老爸好了那么一點(diǎn)?！绷栝陨员г沟?。
（凌父：阿嚏！誰(shuí)在背后罵我？肯定是那個(gè)小崽子又在抱怨自己天賦，么的，不想要給老子啊！要是老子有你那天賦只怕已經(jīng)魂斗羅了！）
蘇云晴瞥了他一眼，鄙視道：“死貓，知足吧！須知，知足常樂(lè)，有多少人想有你這天賦還沒(méi)有呢?！?p> “那倒是?！绷栝钣型邪泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。
蘇云晴嘆氣，有些人真的不能不夸。
……
十分鐘這是一個(gè)很寬松的時(shí)間，鄭離三人的速度不快不慢，也就五、六分鐘的時(shí)間就到達(dá)了斗魂區(qū)前。
沈嵐早已經(jīng)在這里等待。
見(jiàn)人都到齊后，她道：“跟我來(lái)?！?p> 眾人一起進(jìn)入斗魂區(qū)。
在八角形的斗魂區(qū)場(chǎng)地中此時(shí)站立了兩位裁判。
沈嵐帶著眾人進(jìn)入場(chǎng)地后，一伸手從魂導(dǎo)戒指中拿出了一個(gè)簡(jiǎn)陋的木箱子。
“我手中的箱子里有一百?gòu)埣垪l，卻只有一到五十個(gè)數(shù)字號(hào)，另外五十張是重復(fù)的。你們一一上來(lái)抽取，抽取到相同數(shù)字號(hào)的，就是這場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)彼此之間的對(duì)手！”
新生考核從來(lái)都是實(shí)戰(zhàn)，無(wú)論怎么變化。
她沈嵐的教課方式基本上就是理論知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)、身體的素質(zhì)鍛煉這三種。