第一百二十八章 傻子才交筆友
一頓飯的功夫，陳愛(ài)玲和丁清關(guān)系急劇升溫，甚至還交換了聯(lián)系方式。
要不是因?yàn)槟埠投∏迤饺绽锲捷呎摻?，估?jì)她們可能還要以姐妹相稱。
而現(xiàn)在，丁清喊陳愛(ài)玲“玲姨”，陳愛(ài)玲也不再稱呼丁清丁老師，直接稱呼其名，更顯親密。
兩人仿佛相見(jiàn)恨晚，話題從莫凡身上擴(kuò)展到孩子教育，順便合起來(lái)對(duì)還在上初二的劉正光訓(xùn)勉一通，直說(shuō)得劉正光小臉通紅。
又從教育說(shuō)到逛街，從逛街說(shuō)到美妝。
最后，沒(méi)成想他們還都有喜歡聽(tīng)音樂(lè)的共同愛(ài)好。
交換了手機(jī)號(hào)還不夠，還要交換扣扣號(hào)。
最后干脆兩人又互加了扣扣號(hào)，陳愛(ài)玲從丁清這里知道莫凡也有扣扣號(hào)，便也把莫凡加了。
劉正光被全時(shí)段排除在外，在邊上默默做一個(gè)小透明。
在這里，他只負(fù)責(zé)安靜的吃和聽(tīng)。
他有些委屈，求助的望向莫凡。
莫凡理解他的意思，劉正光也想要有個(gè)扣扣號(hào)。
莫凡點(diǎn)頭。
于是劉正光立馬喜笑顏開(kāi)心情雀躍起來(lái)。
莫凡笑，傻孩子，你沒(méi)手機(jī)、沒(méi)電腦，有扣扣也沒(méi)用，瞎開(kāi)心。
一頓飯吃的是賓主盡歡，至于到底誰(shuí)是賓，誰(shuí)是主，其實(shí)并不重要。
重要的是，參與了的人都吃的很高興。
離開(kāi)炒菜店，莫凡和丁清同路返回高中部。
陳愛(ài)玲送劉正光去初中部。
路上，丁清對(duì)莫凡說(shuō)：“你媽媽真是個(gè)很好的人，對(duì)你也很好?！?p> 莫凡笑而不答。
他不想對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，至于以后會(huì)相處的怎么樣，誰(shuí)知道呢。
作為一個(gè)修士，他的三觀肯定是和普通人有些不同的。
現(xiàn)在的歡聲笑語(yǔ)，不代表以后就不會(huì)針?shù)h相對(duì)。
且看著吧。
以后得事情以后再說(shuō)。
和丁清分開(kāi)，莫凡回到教室，趴在桌上，名曰午休，實(shí)際在積攢靈力。
下午課第一節(jié)，語(yǔ)文課。
娃娃臉、奶奶嘴的帥氣青年歐陽(yáng)正秋站到講臺(tái)上，沒(méi)有第一時(shí)間像平常一樣開(kāi)始授課。
他轉(zhuǎn)身用紅色的粉筆在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)大字：“筆友?！?p> “為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力、拓展交際能力、豐富同學(xué)們的課余生活，我們高中部一直有與其他學(xué)校，比如一中，有一些互動(dòng)活動(dòng)。
這一次的交筆友活動(dòng)對(duì)象也正是一中?！?p> 午休后的第一節(jié)課通常最是困人，很多人通常需要到第一節(jié)課下課，才能徹底擺脫瞌睡蟲(chóng)的侵?jǐn)_。
可現(xiàn)在隨著歐陽(yáng)正秋的的一席話，瞌睡蟲(chóng)頓消，眾人瞬間精神抖擻起來(lái)，睜著大眼目光灼灼的望著歐陽(yáng)正秋。
都很期待。
交筆友活動(dòng)是清江中學(xué)高中部的慣例，通常在高一時(shí)候由學(xué)校出面與其他學(xué)校組織互動(dòng)。
然后就完全由學(xué)生自行維持筆友。
只是，對(duì)于絕大多數(shù)人而言，到了高二，還能繼續(xù)維持筆友的，寥寥無(wú)幾。
大家都很忙，沒(méi)那么多閑工夫費(fèi)心去維持和一個(gè)陌生人的筆友關(guān)系，還要費(fèi)力氣去寄信。
但這并不妨礙高一八班學(xué)生們此刻對(duì)筆友的期待。
就算要厭煩，也要先體驗(yàn)過(guò)啊。
歐陽(yáng)正秋很滿意眾人的反應(yīng)，笑著說(shuō)：“大家對(duì)這事一點(diǎn)都不奇怪，看樣子是早有心里準(zhǔn)備的。
那就好，我就長(zhǎng)話短說(shuō)了。
這一次是我們這邊先寫(xiě)信，然后交給一中那邊。
一中的學(xué)生隨機(jī)抽取，再回信。
怎么樣，很簡(jiǎn)單的吧？”
眾同學(xué)笑。
歐陽(yáng)正秋話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，僅僅只是這樣，還不行。
交筆友，主要還是要鍛煉大家的寫(xiě)作能力。
所以這第一封信，大家一定要寫(xiě)的有內(nèi)容、有文筆、有邏輯，如果還能風(fēng)趣一些，讓人眼前一亮，那就更好了。
絕對(duì)禁止在信中寫(xiě)攻擊辱罵他人、宣揚(yáng)不健康信息的內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校絕對(duì)不會(huì)輕饒的。
要知道這是學(xué)校出面組織的活動(dòng)，如果有人這樣做，等于是在給我們整個(gè)學(xué)校摸黑。
所以，不合理的行為在信中是絕對(duì)禁止的?！?p> 歐陽(yáng)正秋鄭重警告。
“事關(guān)學(xué)校形象，所以這第一封信，需要經(jīng)過(guò)我的檢查，才能寄給一中的學(xué)生。
請(qǐng)大家在兩天之內(nèi)把信寫(xiě)好，然后語(yǔ)文課代表把信收一下，送到辦公室去。
我檢查沒(méi)有違規(guī)內(nèi)容后，會(huì)幫大家裝信封，寄出去。
至于后續(xù)的回信、寄信，學(xué)校將不再參與，由大家自行完成。
當(dāng)然了，這一次交筆友并不是強(qiáng)制性的，如果有同學(xué)不愿意交筆友，可以不交信?！?p> “好了，課本之外的話我們就說(shuō)到這里吧，下面我們正式開(kāi)始上課。
接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)······”
李糖糖小聲問(wèn)莫凡：“莫凡，你寫(xiě)不寫(xiě)信？”
莫凡搖頭：“不寫(xiě)。”
李糖糖詫異望他：“為什么不寫(xiě)？”
“一群幼稚的小屁孩而已，跟他們寫(xiě)信交筆友，不顯得我很傻很天真？”莫凡一副理所當(dāng)然的面孔。
李糖糖咂摸下嘴，回過(guò)味來(lái)，大眼瞪他：“你這是在指桑罵槐，說(shuō)我們都很幼稚。”
莫凡并不承認(rèn)：“不，我沒(méi)有這么說(shuō)?！?p> 李糖糖很不滿：“你就是這意思?！?p> 莫凡點(diǎn)頭認(rèn)輸：“你要這么理解也可以?！?p> 李糖糖：“······”
突然好想一拳打這臭屁的家伙一個(gè)熊貓眼啊。
李糖糖磨牙。
然后泄氣，這臭屁的家伙話說(shuō)得很難聽(tīng)，可仔細(xì)想想，也不是沒(méi)有點(diǎn)道理的。
寫(xiě)信的是高一新生，回信的很大概率也會(huì)是一中的高一新生。
李糖糖稍稍腦補(bǔ)，基本就能猜到大多數(shù)人信中的內(nèi)容。
無(wú)非是問(wèn)好、說(shuō)說(shuō)自己的日常生活和興趣愛(ài)好、描繪一下虛幻的夢(mèng)想，然后再順便問(wèn)一下對(duì)方的這些方面。
樸實(shí)到毫無(wú)新意。
幼稚到無(wú)可挑剔。
就像莫凡說(shuō)的那樣，完全提不起來(lái)興趣了。
剛開(kāi)始興致盎然的李糖糖突然興致缺缺。
李糖糖氣惱的瞪了莫凡側(cè)臉一眼，好好一件事，又被這家伙三言兩語(yǔ)破壞了。
氣氛破壞者！
下課后，班級(jí)里其他同學(xué)都在熱火朝天的討論著要怎么給一個(gè)還不知是男是女的陌生“筆友”寫(xiě)第一封信。
陸晴和賀彪找上李糖糖，三人一番討論。
本來(lái)被莫凡打擊到已經(jīng)偃旗息鼓的李糖糖，突然又振奮了起來(lái)。
三人齊心協(xié)力，搜刮腦細(xì)胞，構(gòu)思各自第一封信的內(nèi)容。
就連明顯不感興趣、不準(zhǔn)備寫(xiě)信的莫凡也被李糖糖強(qiáng)押著在旁“出謀劃策”。
實(shí)際上，他是在消極怠工。