然而鐘名也只是眼熟而已，他完全叫不出這個(gè)女生的名字，或者說(shuō)，鐘名連班上好些人的名字都喊不出來(lái)，有些甚至見(jiàn)面都不打招呼。
不過(guò)鐘名也沒(méi)有感嘆什么的想法，他徑直朝那里走去。
只是，在接近到幾米的范圍時(shí)，異樣的感覺(jué)又來(lái)了，鐘名這才意識(shí)到他忽略了什么，之前他感受到了兩次莫名的不安感，那不是沒(méi)由來(lái)的，緣由就在面前，在鐘名鎖定的這個(gè)女生身上。
是噩夢(mèng)。
鐘名感覺(jué)到一股黑暗包圍了他，身體似乎在下墜，他被吸入了噩夢(mèng)。
周?chē)菨庥舻椒路鹨绯龅那榫w，哪怕他沒(méi)有使用能力也能察覺(jué)到的情緒，煩躁、不安和恐懼。
純黑色的情緒。強(qiáng)烈波動(dòng)以至于讓他出現(xiàn)突兀的不安感。
這是一個(gè)劇烈的情緒聚合體，包裹著這個(gè)女生，而這個(gè)情緒球體連接著許多更小的球體。
鐘名終于明白了夢(mèng)境全部的構(gòu)成，整個(gè)最大的是女生自己的夢(mèng)境，鐘名被吸入的地方是最深層的夢(mèng)境，而剛剛所待的地方是夢(mèng)境的外層，與現(xiàn)實(shí)的交界，是屬于同一個(gè)夢(mèng)境的不同層次。所有人都被拉入了女生的夢(mèng)境，又生成自己的夢(mèng)境，在深層和外殼間形成了第二層。
這是一個(gè)三層的夢(mèng)境。
因此，這就能解釋?zhuān)娒茉谧约旱膲?mèng)里直接清醒脫離夢(mèng)境，卻跑不出別人的夢(mèng)境。
短暫的一個(gè)念頭的時(shí)間，鐘名又有了踏著地面的實(shí)感，意識(shí)進(jìn)入了女生的噩夢(mèng)里。
光猛地出現(xiàn)，措手不及的鐘名雙眼刺痛得閉上。
緩了一會(huì)的鐘名抹去眼角的濕潤(rùn)，觀察起周?chē)?p> 只是他一睜眼就看見(jiàn)了一張肉嘟嘟的小臉，文靜又乖巧。
一個(gè)可愛(ài)的小女孩，精致的娃娃一樣，讓人一看就想抱著蹭她的臉。
“大哥哥你為什么哭呀?！毙∨⒈Ьo著兔子玩偶在身前，臉壓在兔子的頭上，兔耳被壓著垂在兩邊。
看著這一幕，鐘名不知該作何反應(yīng)，愣愣地回答。
“因?yàn)闀?huì)覺(jué)得難過(guò)啊?！?p> “大哥哥沒(méi)有兔子?jì)寢寙幔勘е米計(jì)寢屗X(jué)就不會(huì)難過(guò)啦?！?p> “兔子?jì)寢屵€要照顧小朋友呢，大人們長(zhǎng)大了就要堅(jiān)強(qiáng)了，要自己一個(gè)人睡覺(jué)了?！?p> “唔，那，那大哥哥不要難過(guò)哦，我可以把我的兔子?jì)寢尳o你抱一下?！?p> 鐘名笑了笑，心情突然好起來(lái)。
這……就是噩夢(mèng)嗎？但是想到如果能養(yǎng)一個(gè)這樣的女兒，就算是他，也會(huì)覺(jué)得無(wú)比的幸福。雖然鐘名是個(gè)拒絕社交，甚至到了對(duì)找女朋友也無(wú)感的地步的人，卻唯獨(dú)會(huì)幻想著想要養(yǎng)一個(gè)女兒。
只是，這確實(shí)只是個(gè)夢(mèng)，是個(gè)噩夢(mèng)。
“大哥哥很堅(jiān)強(qiáng)的，就讓兔子?jì)寢屢恢北Ｗo(hù)你就行了?！?p> 鐘名試探著用手摸了摸女孩的頭，小女孩縮了一下身體，發(fā)出嗚嗚的聲音，臉埋進(jìn)兔子里，腳尖一下一下地點(diǎn)著地面。
“你叫什么名字呀?！?p> “我叫鏡鏡哦。是一面漂亮的鏡子哦?！?p> “那鏡鏡在這里干什么呀？”
“笨笨的兔子爸爸走丟啦，鏡鏡在找兔子爸爸?！?p> “那大哥哥一起幫忙找兔子爸爸好不好呀。”
“嗯嗯！”
鐘名沉默著勾出笑臉，沒(méi)有一點(diǎn)的聲音發(fā)出。
空無(wú)一人的街道上，一個(gè)少年?duì)恐粋€(gè)小女孩，沉默的往前走。
真是普通的噩夢(mèng)，沒(méi)有半點(diǎn)恐怖與黑暗，只有微黃色的夕陽(yáng)，和一條走不到盡頭的道路，文靜的小女孩找著他的玩偶兔子爸爸。
街道兩旁的房子緊閉著，無(wú)論是小賣(mài)部、小區(qū)、飯店還是藥店都沒(méi)人開(kāi)門(mén)，就連招牌上的名字都看不清，標(biāo)著孤零零的飯店或者藥房?jī)勺种?lèi)。
如果說(shuō)夢(mèng)境是由記憶為基礎(chǔ)構(gòu)成，那么這其中透露的信息已經(jīng)夠了。
知道得太多反而會(huì)更加悲傷的，鐘名隨而自嘲，只是那樣他反而感受不到了吧。
“太陽(yáng)公公下山了，天黑了，好孩子該睡了哦。”鐘名用輕聲的溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著。
不知何時(shí)已經(jīng)到了鐘名背上的女孩迷迷糊糊地應(yīng)了一聲，本就走累了的女孩眼都睜不開(kāi)了。
而鐘名抬頭瞇著眼看著遠(yuǎn)處不會(huì)動(dòng)的太陽(yáng)，它一直懸掛在那個(gè)高度不曾移動(dòng)。金黃色照耀著整條街道，陽(yáng)光竟是溫和的，照得眼睛似乎有點(diǎn)溫?zé)幔瑒倓偟截瑝?mèng)里時(shí)那刺眼的光又是哪里來(lái)的呢？
或許是來(lái)自戒備的情緒吧。
終于女孩睡著了。
噩夢(mèng)結(jié)束了。
鐘名率先脫離夢(mèng)境，他發(fā)現(xiàn)他站在禮堂中間，四周人都沒(méi)醒，一副恍惚的樣子。他連忙走回自己的位置。到自己座位的時(shí)候順帶拉了一下樂(lè)音，她站在在鐘名右邊一個(gè)位置旁邊，還在愣神著。
看來(lái)夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)并不是脫離的，在那種淺層的夢(mèng)境里他實(shí)際還在控制自己的身體。
不需要做什么，當(dāng)這個(gè)女生變得放松，她的情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，噩夢(mèng)自然消散了。鐘名想想早知道讓樂(lè)音過(guò)來(lái)就好了，只是現(xiàn)在想這個(gè)也沒(méi)什么意義。
于是鐘名淡然地看著大禮堂沉默寂靜的氛圍恢復(fù)正常。
一些人突然清醒，似有所覺(jué)的環(huán)顧，更多人沒(méi)有察覺(jué)的接上了陷入夢(mèng)境前的行為。
禮堂前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話聲頓了一下，似乎在思考著發(fā)生了什么，但是嘴巴卻沒(méi)停，自然地接上了演講稿。
好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這短短的幾分鐘被切斷了。
鐘名略微驚訝，沒(méi)想到他們醒來(lái)后記憶都不在了。不知這個(gè)夢(mèng)境作用于人的原理是什么。
現(xiàn)在時(shí)間正常地推進(jìn)著。
然而剛剛的事情并不會(huì)這樣結(jié)束，過(guò)了一會(huì)，鐘名敏感地發(fā)現(xiàn)周邊有幾位見(jiàn)過(guò)幾次的面孔，那是異能管理局的人。他下意識(shí)掃過(guò)去剛剛那個(gè)女生所在的地方，一個(gè)老師喊起了她，接著兩人一起離開(kāi)了禮堂。
鐘名悄悄嘆氣，不知道那女生記不記得夢(mèng)境里的他，女生被問(wèn)話后要是說(shuō)了他的事，可能他又要跑一趟，感覺(jué)有點(diǎn)麻煩。
正想著，旁邊樂(lè)音戳了一下他。
“剛剛……”
樂(lè)音停了下，附耳過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)道，“你似乎很了解異能啊?！?p> 鐘名沉默。
樂(lè)音又疑惑地快速眨了幾下眼，轉(zhuǎn)移話題，“是剛剛那個(gè)女生嗎？她是誰(shuí)啊。
不認(rèn)識(shí)，鐘名心里回了一句，但是嘴巴懶得動(dòng)，樂(lè)音見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)仍舊不生氣，好像只是隨口一問(wèn)。
“我知道哦?！蓖蝗缓竺嬗腥瞬遄?，“是剛剛跟老師走的女生吧，她叫做李曉鏡哦?！?p> “你怎么在這？”鐘名對(duì)后面坐著的羽一凡問(wèn)。
“喂你這說(shuō)話太過(guò)分了，我不是跟著你一起過(guò)來(lái)的嗎，別無(wú)視我啊?！?p> “那你不要偷聽(tīng)別人說(shuō)話?！?p> “明明是你們光打情罵俏都不在意旁邊人。”
“哪里打情罵俏？”鐘名翻白眼。
羽一凡心說(shuō)這可多了，剛剛還對(duì)眼神說(shuō)悄悄話呢，另外你這家伙還說(shuō)沒(méi)心思，我看你們關(guān)系發(fā)展得飛快。
只是看著鐘名越來(lái)越冷淡的臉，還有一旁瞇眼笑的樂(lè)音，感覺(jué)氣氛不太妙的樣子，止住了繼續(xù)說(shuō)話的念頭。
鐘名這家伙腦袋是有點(diǎn)問(wèn)題的，還不愛(ài)搭理人，但是有點(diǎn)看不懂樂(lè)音的想法，羽一凡覺(jué)得這些話還是少說(shuō)的好。
聽(tīng)著上面講著無(wú)聊的話，不長(zhǎng)不短的時(shí)間過(guò)去，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，沒(méi)再有任何波折。
回教室，正常上課，鐘名偶爾發(fā)個(gè)呆，一上午就這樣過(guò)去了。
中間鐘名會(huì)閃過(guò)那個(gè)噩夢(mèng)代表的含義，瞎猜那個(gè)女生異能的情況。不過(guò)只是一閃而過(guò)的念頭，如果那女生不記得他最好了，那樣他覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)再與他有什么交集了。
放學(xué)。
“去食堂？”
“嗯?！?p> “要吃啥?！?p> 鐘名扭頭看了羽一凡一眼，搞得我們很熟一樣。
……
另一邊，安靜的辦公室里。
李曉鏡安靜地端坐在沙發(fā)，不遠(yuǎn)的辦公桌后面有人在低頭忙碌著，偶爾急速敲打鍵盤(pán)。
輕輕的兩下敲門(mén)聲響起，一位老師拿著一份文件袋進(jìn)來(lái)，放在桌面。
“李老師，檔案已經(jīng)提交了，剩下的文件給你帶過(guò)來(lái)了。”
“好的好的，就放這就行了?！?p> “好再見(jiàn)?！?p> 辦公桌前的人抬起頭，是個(gè)年輕漂亮的女人，大約三十多歲，穿著純白色襯衫，長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單的束在腦后，干練而又帶著成熟女人性感的韻味。
這位姓李的年輕老師拿起文件袋，抽出文件逐張翻看，隨后向李曉鏡招了招手，“過(guò)來(lái)吧。”
接著她把單獨(dú)拿出來(lái)的幾張遞給李曉鏡，“這些你拿回去重新填一下，你的一些信息都要重新填一下，還有一些新的協(xié)議你也要看一看，簽完名再交過(guò)來(lái)。”
李曉鏡默默地接過(guò)，頭微垂著，像只蜷縮的小動(dòng)物。
李老師瞧著她，輕笑一下，“不要這么緊張，這不是什么大不了的事情，雖然異能升階這種事比較少發(fā)生，但也算不上稀奇，甚至有兩次升階的人?！?p> 她停頓一下，“比如我就是?！?p> 李曉鏡抬起頭和老師對(duì)視，因?yàn)樽隽艘簧衔鐏y七八糟的測(cè)試，而略有些惴惴不安的心情變成了驚訝。
“所以升個(gè)階其實(shí)是很普通的事。”這個(gè)年輕貌美的老師開(kāi)玩笑道。
李曉鏡又微垂下頭，不知在想什么。
“雖然你的評(píng)級(jí)高了點(diǎn)，也不會(huì)有什么不同的，放松點(diǎn)心態(tài)，好了，不多說(shuō)了，也已經(jīng)放學(xué)了，不耽誤吃飯時(shí)間了?！?p> “記得明天來(lái)把要填的帶來(lái)，剩下的隨便看看就成?！?p> “就這樣了，拜拜?！?p> 李曉鏡輕輕張嘴回答，聲音又細(xì)又小，“老師再見(jiàn)。”
李老師默默地看著這個(gè)瘦弱的小姑娘走出去，自言自語(yǔ)。
“又一個(gè)孤僻的小家伙?！?p> 抓抓頭發(fā)，又獨(dú)自忙起來(lái)。