第6章 我所面對(duì)的，都是強(qiáng)者！
武校之內(nèi)，武力為尊。
在說不過別人的時(shí)候，完全可以用武力將對(duì)方打服。
雖然以一名老師的身份強(qiáng)行與戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗，非常讓人詬病，但在場(chǎng)的學(xué)生卻一個(gè)反駁的都沒有。
一來是老師的身份讓他們習(xí)慣性的聽從，二來則是張狂剛才擊敗王海洋極為迅速，認(rèn)為他或許還有實(shí)力，去和老師碰一碰。
第三點(diǎn)，則是因?yàn)檫@些學(xué)生們迫切的希望有人能帶著他們反抗一下學(xué)校。
作為武校的學(xué)生，上有老師的強(qiáng)壓，下有同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，一直都承受著很大的壓力。
但迫于老師的威嚴(yán)，沒有人膽敢反抗，即使有一些，也立刻被鎮(zhèn)壓下來。
張狂，是他們所見到的少有的敢對(duì)老師說不的人，他們希望他能堅(jiān)持下去，帶著他們的想法與念頭，與老師轟轟烈烈的一戰(zhàn)。
所以現(xiàn)場(chǎng)這嚴(yán)重違規(guī)的行為不僅沒有人勸阻，反而在學(xué)生們的注視下，越發(fā)的火爆起來。
在遠(yuǎn)處，幾名老師走到了一起，皺著眉頭看著人群的中心。
“小李做的有點(diǎn)過分了，不去阻止好嗎？”
“張狂的確有點(diǎn)狂了，壓一壓也不錯(cuò)?！?p> “放心吧，小李會(huì)有分寸的，到時(shí)候讓張狂去小黑屋待兩天，說不定經(jīng)歷了這一場(chǎng)變故，就變成星武者了呢。”
伴隨著最后一句話，其他老師也不好在說些什么，只能將目光看向前方，做好了等會(huì)拉架的準(zhǔn)備。
這時(shí)，一個(gè)很年輕的少年漫步走了過來，來到老師們的旁邊，隨意的說道：“前面是怎么回事？”
“是王科長(zhǎng)啊?！?p> 一名老師笑呵呵的將剛才的發(fā)生的事情說了一遍，隨后朝著前方將人都指給他看。
王科長(zhǎng)雖然年輕，卻是星靈大學(xué)分配過來實(shí)習(xí)的，一身實(shí)力深不可測(cè)，比很多老師都要強(qiáng)大的多。
星靈大學(xué)是當(dāng)今聯(lián)邦在亞洲最頂級(jí)的學(xué)府，只有星武者才有資格報(bào)考。
全球武校每年能誕生130萬左右的星武者，星靈大學(xué)卻只招收2000人而已。
由此可見，星靈大學(xué)的學(xué)生，相對(duì)于其他人而言，屬于什么樣的地位了。
對(duì)方在學(xué)校雖然只會(huì)實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間，卻連校長(zhǎng)都被驚動(dòng)，親自給他安排了一個(gè)紀(jì)律科的科長(zhǎng)身份。
星靈大學(xué)每年都會(huì)往亞洲各武校分配一名學(xué)生充當(dāng)實(shí)習(xí)生，不僅需要查驗(yàn)武校的教學(xué)質(zhì)量，也會(huì)將當(dāng)前星武者的研究分享給各學(xué)校。
“他就是張狂？”王科長(zhǎng)有些意外，“還只是一個(gè)普通人？”
“咦？王科長(zhǎng)認(rèn)識(shí)那個(gè)張狂？”
有老師心中一個(gè)咯噔，覺得是不是現(xiàn)在要去阻止這一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
“唔，以前聽說過他的名字，我一直以為他挺厲害的，結(jié)果連星武者都不是。”
王科長(zhǎng)一邊搖頭，一邊呵呵笑了兩聲。
“以前聽說，那不是還沒有來這學(xué)校？星靈大學(xué)……原來如此！”
旁邊的幾位老師忽然間想到了什么，沒有再說話，陪同著他一起繼續(xù)看向前面。
張狂面對(duì)一名老師的挑釁，心中波瀾不起：“既然你愿意這么說，我也沒有意見。”
任何對(duì)手，張狂都不會(huì)在意。
比自己弱，比自己強(qiáng)，都毫無意義。
無論如何的戰(zhàn)斗，都會(huì)讓他的實(shí)力變得更為強(qiáng)大。
無非就是前者提升的肉眼難見，而搏命拼殺之后，提升的更多而已。
看這個(gè)老師的實(shí)力確實(shí)很強(qiáng)，那么這一次打完之后，自己是否就有能力去挑戰(zhàn)游戲空間的那個(gè)怪物了？
張狂心中有著一股喜悅，甚至開始迫不及待的想要開始戰(zhàn)斗了。
“好狂的口氣。”看到張狂不僅沒有認(rèn)錯(cuò)道歉的意思，相反還有一種躍躍欲試的感覺，這位老師心中涌起了一陣火。
“小子，你以為我是王海洋那個(gè)新晉的星武者嗎？”
滿懷怒火的老師，開始將以往在前線作戰(zhàn)時(shí)的語氣帶了回來，“就你這兩下子，也就只能欺負(fù)比你弱小的人。”
“讓你看一看，面對(duì)強(qiáng)者的時(shí)候，該怎么低頭吧！”
他飛身騰空，一束氣流迅速的纏繞在他的腳尖，直接幫助他踏空而來。
“風(fēng)燕！”
一聲低喝，老師的身軀上，隱現(xiàn)了9顆星辰的虛影，伴隨著一顆逐漸黯淡，巨大的風(fēng)浪忽然誕生。
張狂看的很清楚，這一位老師是一名點(diǎn)燃了9顆星命，實(shí)力達(dá)到了3級(jí)星武者的頂峰。
他通過汲取星命內(nèi)的星力，釋放了星武者的技能“風(fēng)燕”。
在那一刻，老師仿佛借助了風(fēng)的力量，從上空一沖而下，雙腿仿佛雙劍，噼啪一聲炸響。
那是雙腿刺入土地的聲響，炸開的泥土飛濺四方。
“哼！”
大風(fēng)呼嘯，將老師的身軀拔出，隨后再度躍上高空，雙腿再次橫踢而至。
張狂迅速后退，用腳一勾，將一塊土石遞到自己的手中。
他用力一撮，土石化作土粉，被他握在手心。
技能“風(fēng)燕”，釋放之后，應(yīng)該是讓星武者身形靈活，行動(dòng)矯健，讓人猶如風(fēng)中之燕，飄忽不定，難以捉摸。
同時(shí)又可以利用風(fēng)的力量，強(qiáng)化雙腿，化作鋒利的刀刃，對(duì)敵人進(jìn)行切割。
但面前的這位老師，也不知道是他練習(xí)有誤，還是對(duì)風(fēng)燕進(jìn)行了修改。
他讓風(fēng)的力量作為推動(dòng)力，提升自己的速度與力量，將原本鋒利的雙刃，變成了兇狠的錘斧。
如果說原版的風(fēng)燕，是讓星武者展現(xiàn)自身的技巧，那么現(xiàn)在所呈現(xiàn)的，卻是絕對(duì)的力量與速度。
不得不說，現(xiàn)在的這個(gè)版本風(fēng)燕，對(duì)張狂的威脅非常的大。
如果只是單純的技巧，張狂并不擔(dān)心，他能暴打王海洋那樣的星武者，就是依托于自己的技巧遠(yuǎn)超對(duì)方。
無數(shù)次與怪物搏命的戰(zhàn)斗里，他很少有力量強(qiáng)過對(duì)面的時(shí)候，只能利用技巧與意識(shí)，來進(jìn)行巧妙的周旋和對(duì)抗。
這種單純硬拼力量和速度的手段，恰巧就是張狂此刻最缺乏的部分。
不過……
“我所面對(duì)的，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過我的對(duì)手，你在其中，算不了什么！”
在那一刻，張狂在心中怒吼，他目光堅(jiān)定無比，身軀也在這一刻達(dá)到了極限，一瞬間躲開對(duì)方的再一次攻擊，隨后猛然伸手向前抓取。
在對(duì)方轉(zhuǎn)換氣流運(yùn)動(dòng)，想要拔升高度的瞬間，張狂的右手抓住了他的腳尖。
“下來！”
他怒吼著，用力將對(duì)方拽下，狠狠的砸向地面。