第九十九章 實(shí)驗(yàn)
首都，北大試驗(yàn)室。
“導(dǎo)師，這個(gè)東西怎么用？”
“師兄，這個(gè)培養(yǎng)皿放這里嗎？”
“師姐，你幫我把這個(gè)拿一下?！?p> 試驗(yàn)室中，一個(gè)只有16歲的小姑娘正在忙前忙后。
這個(gè)小姑娘，正是在北大已經(jīng)讀了快兩年書的田佳佳。
現(xiàn)在的田佳佳，在北大可謂是一個(gè)風(fēng)云人物。
14歲時(shí)，她以739分的高分考入北大，然后在北大花了一年半學(xué)完了本科所有知識(shí)。
去年下半年，醫(yī)學(xué)部的幾位教授為了爭(zhēng)搶田佳佳這個(gè)天才學(xué)生差點(diǎn)打破頭，最后更是把事情都鬧到了校委會(huì)，也讓所有師生都吃了一個(gè)大瓜。
最后，田佳佳被基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系的田海南教授搶到了手里。
現(xiàn)在，田佳佳就跟著田海南教授讀研究生。
她現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)研究生階段的知識(shí)之外，偶爾還需要在田教授的試驗(yàn)室?guī)兔ψ鲆恍?shí)驗(yàn)。
“佳佳，你又拿了啥東西來(lái)分析？”
見(jiàn)到田佳佳一個(gè)人在一臺(tái)儀器前面搗鼓，一個(gè)師姐好奇的上前詢問(wèn)了一句。
自從田佳佳進(jìn)了試驗(yàn)室，一般在她在完成了實(shí)驗(yàn)后，都會(huì)用試驗(yàn)室里面一些普通的儀器自己搗鼓一些東西。
田佳佳因?yàn)槭翘锝淌诘牡靡獾茏?，只要田佳佳不碰那些珍貴的實(shí)驗(yàn)儀器，所有人也都不會(huì)說(shuō)什么。
“沒(méi)事，我就是隨便分析一些植物的特性而已?！碧锛鸭殉瘞熃阏f(shuō)道。
此時(shí)的田佳佳，分析的是幾種植物提取物按照一定比例混合后產(chǎn)生化學(xué)變化的物質(zhì)。
田佳佳已經(jīng)本科畢業(yè)，她再也不是那個(gè)什么也不懂的小學(xué)生了。
小學(xué)階段的時(shí)候，她跟隨著楊信學(xué)了很多中草藥藥理知識(shí)。
然而現(xiàn)在她才發(fā)現(xiàn)，她學(xué)習(xí)的很多中草藥都沒(méi)有被記錄在現(xiàn)今的中草藥大全之中。
而且，她發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)的很多中草藥藥理知識(shí)，都和現(xiàn)今醫(yī)學(xué)界記載的中草藥藥理知識(shí)有所不同。
所以她就想要知道，她學(xué)習(xí)的中草藥藥理知識(shí)到底是不是正確的。
經(jīng)過(guò)一番實(shí)驗(yàn)以及提取后，田佳佳成功用幾種中藥的提取物產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，然后合成了一種新的藥物。
“按照藥理知識(shí)分析，這種藥物應(yīng)該對(duì)骨髓細(xì)胞有強(qiáng)烈的刺激作用，就是不知道是好是壞?！碧锛鸭涯X袋里面快速思考著。
“師姐，我想要一些實(shí)驗(yàn)小白鼠，不知道在哪里可以弄到？”田佳佳朝試驗(yàn)室里面一個(gè)師姐詢問(wèn)。
“你要小白鼠干什么？”那師姐問(wèn)。
“有用?！碧锛鸭颜f(shuō)。
“咱們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心就有小白鼠，你如果需要的話，可以讓導(dǎo)師簽字申請(qǐng)一些回來(lái)。”師姐朝田佳佳說(shuō)道。
“哦，那我跟導(dǎo)師說(shuō)一下，讓導(dǎo)師幫我申請(qǐng)一些小白鼠?！碧锛鸭腰c(diǎn)頭。
第二天，田佳佳就在師姐的帶領(lǐng)下在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心領(lǐng)取到了十只小白鼠。
拿到小白鼠后，田佳佳就開(kāi)始對(duì)小白鼠做起了實(shí)驗(yàn)。
她先是把每一只小白鼠都做了標(biāo)注，然后檢查它們的身體并記錄小白鼠的身體狀況。
做完這一切后，她就把提取的藥物成份分別用喂食，注射，外敷等各種方式在小白鼠身上實(shí)驗(yàn)。
與此同時(shí)，她也每天也都觀察這些小白鼠的身體狀況。
觀察的第一天，小白鼠并沒(méi)有什么異常。
第二天，田佳佳發(fā)現(xiàn)注射藥物的小白鼠血液成分中，白細(xì)胞含量有明顯的提升。
于是她用小本子把這樣的情況記錄了下來(lái)。
第三天，田佳佳再次檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，服用藥物和直接注射藥物的小白鼠都出現(xiàn)個(gè)白細(xì)胞增加的現(xiàn)象。
接下來(lái)一段時(shí)間，田佳佳每天幫導(dǎo)師做完實(shí)驗(yàn)后，都會(huì)用血常規(guī)檢測(cè)一下小白鼠血液中的各種血液細(xì)胞的成份。
一周后，田佳佳發(fā)現(xiàn)靜脈注射藥物的小白鼠情緒開(kāi)始變得暴躁起來(lái)，它們的血液中白細(xì)胞的數(shù)量更是達(dá)到了一個(gè)驚人的程度。
對(duì)于這樣的情況，以田佳佳目前的學(xué)識(shí)水平以及檢測(cè)設(shè)備，她也不明白這樣的情況是如何發(fā)生的。
于是她把事情告訴了她的導(dǎo)師田海南。
“我的天，你是怎么做到讓小白鼠患上白血病的？”
當(dāng)田海南看到田佳佳給小白鼠做的的血常規(guī)檢測(cè)報(bào)告后，非常詫異。
“我，我就是給小白鼠吃了一種藥物?！碧锛鸭呀忉?。
“能讓小白鼠患上白血病藥物肯定非常危險(xiǎn)，你真是太莽撞了，我先給你做個(gè)血常規(guī)看看?！甭?tīng)到田佳佳的話，田海南教授連忙批評(píng)田佳佳說(shuō)道。
半個(gè)小時(shí)后，看到田佳佳的檢查數(shù)據(jù)，田海南教授大大的松了一口氣。
“帶我去看看你的藥物?！碧锖Ｄ蠂?yán)肅的朝田佳佳說(shuō)道。
“哦！”田佳佳點(diǎn)頭，隨后就帶著田海南教授去拿藥了。
“以后不管實(shí)驗(yàn)什么藥物，都一定要做好各種防護(hù)，做實(shí)驗(yàn)不比別的，是有很大危險(xiǎn)性的?！碧锖Ｄ辖淌诮逃?xùn)田佳佳說(shuō)道。
“導(dǎo)師我知道了?！碧锛鸭腰c(diǎn)頭答應(yīng)。
“你這個(gè)藥物是哪里來(lái)的?！碧锖Ｄ辖淌诔锛鸭褑?wèn)。
“這個(gè)是我自己用一些中藥配置合成的。”田佳佳回答。
“中藥？能夠讓小白鼠患上白血病的中藥？你具體都用了什么中藥，你給我說(shuō)一下。”聽(tīng)到田佳佳的話，田海南非常詫異問(wèn)道。
“我用了……”隨后，田佳佳就把自己用的藥說(shuō)了一下。
然而聽(tīng)到田佳佳的話，田海南教授一臉懵逼，田佳佳說(shuō)的這些中藥，他一種也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
“走，我們?nèi)ピ囼?yàn)室，我需要對(duì)這個(gè)藥物進(jìn)行化驗(yàn)?！碧锖Ｄ辖淌诔锛鸭颜f(shuō)道。
隨后，兩人很快就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。
接下來(lái)，田海南教授就開(kāi)始用試驗(yàn)室里面的儀器對(duì)田佳佳合成的藥物進(jìn)行各種化驗(yàn)。
時(shí)間持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，田海南教授才把田佳佳的藥物化驗(yàn)完成。
在這份藥物中，田海南教授發(fā)現(xiàn)了一些常規(guī)的物質(zhì)，但還有很多物質(zhì)他并不知曉是什么。
“你的小白鼠呢？拿過(guò)來(lái)我看看。”田海南教授吩咐田佳佳說(shuō)道。
“我的小白鼠在宿舍養(yǎng)著呢，我這就去拿?！碧锛鸭腰c(diǎn)點(diǎn)頭，然后快速離開(kāi)了試驗(yàn)室。
十幾分鐘后，田佳佳提著幾個(gè)白鼠籠子來(lái)到了試驗(yàn)室。
接下來(lái)，在田海南教授的操作下，他對(duì)幾只小白鼠進(jìn)行了各種檢測(cè)。
除了檢測(cè)血常規(guī)之外，田海南教授還對(duì)小白鼠進(jìn)行了骨髓穿刺檢查。
“奇怪，竟然不是白血病。”
“老師，怎么樣？”田佳佳朝導(dǎo)師詢問(wèn)。
“這只小白鼠的骨髓細(xì)胞是正常的，不是白血病?！碧锖Ｄ辖淌诔锛鸭颜f(shuō)道：“咱們?cè)囼?yàn)室的儀器還是不夠先進(jìn)，我需要把小白鼠拿到更好的試驗(yàn)設(shè)備上去做檢查，你先回去吧，我過(guò)兩天再把檢查的情況告訴你。”
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